蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷 一、填空題。（24分） 1.水蒸氣遇冷后從氣態(tài)變成液態(tài),這種現(xiàn)象叫作（ ）。 2.在橫線上填“會(huì)”或“不會(huì)”。 夏天,在室內(nèi)放置很久的飲料瓶外壁上（ ）出現(xiàn)小水珠。 夏天,從冰箱里拿出來的冰淇淋外包裝袋上（ ）出現(xiàn)小水珠。 冬天,放在室外的冰淇淋外包裝袋上（ ）出現(xiàn)小水珠。 3.水結(jié)冰的過程是水從液體變?yōu)椋?）的過程,水結(jié)冰后體積會(huì)（ ）。 4.標(biāo)
蘇教版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),期中,測(cè)試,答案
蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷 一、填空題。（30分） 1.種子萌發(fā)時(shí)根向（ ）生長(zhǎng),芽向（ ）生長(zhǎng)。 2.早晨，太陽從（ ）升起來，影子在（ ）；傍晚，太陽從（ ）落下去，影子在（ ）。3.種子是有（ ）的,一粒種子就是一個(gè)（ ）。 4.我們常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體（ ）的原理制成的。 5.種子的內(nèi)部構(gòu)造包括( )、（ ）、（ ）。 6.太陽是一個(gè)自身能發(fā)光、發(fā)熱的（
蘇教版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),期末,測(cè)試,答案
5.運(yùn)動(dòng)與位置 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知道我們生活的世界有各種各樣的運(yùn)動(dòng)。 2.懂得判斷一個(gè)物體是否在運(yùn)動(dòng)，可以看這個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置有沒有發(fā)生變化。 3.知道運(yùn)動(dòng)的物體在某個(gè)時(shí)刻的位置，可以用相對(duì)于另一個(gè)物體的方向和距離來描述。 4.學(xué)會(huì)判斷我們身邊的物體是否在運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)描述運(yùn)動(dòng)的物體在某個(gè)時(shí)刻的位置。 5.意識(shí)到自然界沒有絕對(duì)不動(dòng)的物體，運(yùn)動(dòng)與靜止都是相對(duì)的。 【教學(xué)重點(diǎn)】 懂得判斷一個(gè)
運(yùn)動(dòng)與位置,蘇教版,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),2.5,運(yùn)動(dòng),位置,教案設(shè)計(jì)
3.鳥類 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)一些常見的鳥類，了解鳥類的共同特點(diǎn)，知道鳥類也屬于脊椎動(dòng)物。 2.通過實(shí)驗(yàn)探究鴿子羽毛的特點(diǎn)，懂得羽毛的這些特點(diǎn)對(duì)鴿子所起的作用。 3.觀察各種鳥的鳥喙，看一看各種鳥的喙有什么不同，它們各自適合吃什么樣的食物。 4.觀察各種鳥的足，了解這些鳥足的特點(diǎn)，并想一想這些不同的足適合在什么環(huán)境下生存。 5.通過探究，懂得鳥各部位的特點(diǎn)，與它生存的環(huán)境有著很大的關(guān)系，是適應(yīng)環(huán)
鳥類,蘇教版,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),1.3,教案設(shè)計(jì)
10.摩擦力 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)摩擦力，知道一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，在兩個(gè)物體的接觸面會(huì)產(chǎn)生一種阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，這就是摩擦力。 2.明白物體在液體或空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生摩擦力，這種摩擦力是一種阻力。 3.學(xué)會(huì)測(cè)量摩擦力的大小，并且通過實(shí)驗(yàn)探究影響摩擦力大小的因素。 4.通過實(shí)驗(yàn)研究如何減小液體的阻力。 5.懂得日常生活中，很多地方都存在摩擦力，了解生活中增加摩擦力和減小摩擦力的現(xiàn)象
摩擦力,蘇教版,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),3.10,教案設(shè)計(jì)
9.彈力 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解彈性和彈力的概念，知道當(dāng)物體受到外力作用時(shí)，形狀或體積會(huì)發(fā)生改變，撤去外力后，又恢復(fù)原來的體積或形狀，這種性質(zhì)叫作彈性。能使物體恢復(fù)原來的形狀或體積的力，就叫作彈力。 2.通過實(shí)驗(yàn)，研究拉力與彈簧拉伸長(zhǎng)度之間的關(guān)系，知道在一定范圍內(nèi)，拉力越大，彈簧拉伸越長(zhǎng)，拉力越小，彈簧拉伸越短。 3.了解彈簧測(cè)力計(jì)，能夠?qū)W會(huì)使用彈簧測(cè)力計(jì)來測(cè)量力的大小。 4. 使用一些簡(jiǎn)單的材料
彈力,蘇教版,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),3.9,教案設(shè)計(jì)
11.浮力 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)浮力，知道浮力是指漫入水中的物體，會(huì)受到豎直向上托舉的力，正因?yàn)橛懈×Γ矬w才能漂浮在水面上。 2.通過實(shí)驗(yàn)研究下沉的物體是否受到浮力的影響，懂得不管物體是漂浮在水面上，還是沉在水里都會(huì)產(chǎn)生浮力。 3.通過實(shí)驗(yàn)，研究影響物體沉浮狀態(tài)的因素。 4.通過讓一張A4紙?jiān)谒谐休d更多的硬幣這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)影響浮力大小的因素。 5.通過閱讀曹沖稱象這個(gè)故事
浮力,蘇教版,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),3.11,教案設(shè)計(jì)
1.給動(dòng)物分類 【教學(xué)目標(biāo)】 1.懂得生物學(xué)家根據(jù)動(dòng)物是否有脊椎，將它們分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物。并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)是否有脊椎這一標(biāo)準(zhǔn)給動(dòng)物分類。 2.引導(dǎo)學(xué)生通過摸脊椎、做脊椎模型等活動(dòng)，探究脊椎的特點(diǎn)，研究脊椎的作用。 3.能夠根據(jù)脊椎動(dòng)物的特點(diǎn)，找出一些動(dòng)物的脊椎。 4.知道我國(guó)自然環(huán)境多樣，動(dòng)物資源豐富，是世界上擁有野生動(dòng)物種類最多的國(guó)家之一。 【教學(xué)重點(diǎn)】 了解什么是脊椎動(dòng)物，通過摸脊椎、做
給動(dòng)物分類,蘇教版,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),1.1,動(dòng)物,分類,教案設(shè)計(jì)
14.電路暗箱 【教學(xué)目標(biāo)】 1.在簡(jiǎn)單電路中增加一節(jié)電池或者一個(gè)小燈泡，觀察小燈泡的亮度有沒有變化。 2.了解什么是電路暗箱，電路暗箱有什么特點(diǎn)。 3.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的電路暗箱，讓同伴來檢測(cè)。 【教學(xué)重點(diǎn)】 了解什么是電路暗箱，并且設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的電路暗箱，讓同伴來檢測(cè)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 學(xué)會(huì)制作和檢測(cè)電路暗箱。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件、導(dǎo)線、小燈泡、電池、制作電路暗箱的材料、記錄表等。 【教學(xué)過程
電路暗箱,蘇教版,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),4.14,電路,暗箱,教案設(shè)計(jì)
16.常見的巖石 【教學(xué)目標(biāo)】 1.引導(dǎo)學(xué)生初步了解巖石，知道巖石組成地球的外殼，一些巖石露在地表，更多的巖石被水或泥沙、土壤覆蓋著。 2.觀察常見巖石的標(biāo)本，了解巖石的外形和特點(diǎn)。 3.選擇一種常見的巖石，仿照花崗巖的示例，使用科學(xué)的語言對(duì)巖石進(jìn)行準(zhǔn)確、全面的描述。 4.學(xué)會(huì)采集并制作巖石標(biāo)本。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1.認(rèn)識(shí)巖石，通過觀察，了解巖石的基本特點(diǎn)。 2.學(xué)會(huì)用科學(xué)的語言準(zhǔn)確、全面地描述巖石
常見的巖石,蘇教版,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),5.16,常見,巖石,教案設(shè)計(jì)
4.哺乳類 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解哺乳類動(dòng)物有哪些，知道哺乳類動(dòng)物的共同特點(diǎn)，懂得哺乳動(dòng)物是一種恒溫脊椎動(dòng)物，當(dāng)環(huán)境溫度發(fā)生變化時(shí)，它們的體溫始終保持相對(duì)穩(wěn)定。 2.通過實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)和探究哺乳動(dòng)物脂肪的保溫作用。 3.通過查閱資料、合作交流等方式，了解哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式有什么不同。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1.通過查閱資料、合作交流等各種方式，體驗(yàn)哺乳動(dòng)物的特點(diǎn)，了解哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。 2.通過實(shí)驗(yàn)探究，了
哺乳類,蘇教版,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),1.4,教案設(shè)計(jì)
6.不同的運(yùn)動(dòng) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知道把物體運(yùn)動(dòng)的路徑連成線就可以表示物體運(yùn)動(dòng)的軌跡。物體運(yùn)動(dòng)的軌跡有的是直線，有的是曲線。 2.比較前進(jìn)、后退、擺動(dòng)、震動(dòng)、繞圈、旋轉(zhuǎn)、滾動(dòng)等不同的運(yùn)動(dòng)形式，了解它們不同的特征。 3.選擇合適的物品做一做擺動(dòng)、滾動(dòng)、旋轉(zhuǎn)等運(yùn)動(dòng)方式。 4.觀察生活中物體的運(yùn)動(dòng)，了解這些物體運(yùn)動(dòng)中包含了哪些運(yùn)動(dòng)形式。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1.了解物體運(yùn)動(dòng)的軌跡，知道物體運(yùn)動(dòng)分為直線運(yùn)動(dòng)和曲
不同的運(yùn)動(dòng),蘇教版,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),2.6,不同,運(yùn)動(dòng),教案設(shè)計(jì)
17.認(rèn)識(shí)礦物 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解什么是礦物，知道礦物是構(gòu)成巖石的“積木”，礦物會(huì)使巖石呈現(xiàn)出不同的顏色。 2.學(xué)會(huì)采用在白紙上畫線、放大鏡觀察、手電簡(jiǎn)照射、肉眼觀察斷口處的光澤、不同的硬物劃刻礦物等不同的方法觀察巖石中的礦物，描述礦物的特征。 【教學(xué)重點(diǎn)】 了解礦物，并運(yùn)用各種不同的方法觀察礦物，描述礦物的特征。 【教學(xué)難點(diǎn)】 運(yùn)用各種不同的方法觀察礦物，并科學(xué)、準(zhǔn)確地描述礦物的特征。 【教
認(rèn)識(shí)礦物,蘇教版,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),5.17,認(rèn)識(shí),礦物,教案設(shè)計(jì)
7.運(yùn)動(dòng)的快慢 【教學(xué)目標(biāo)】 1.懂得通常用速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，速度等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程，單位時(shí)間內(nèi)通過的路程越長(zhǎng)，速度越大。 2.通過和同伴互測(cè)走路的速度，進(jìn)一步體會(huì)速度的概念。 3.了解日常生活中常見物體的運(yùn)動(dòng)速度，懂得同一物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，沖擊力也越大。 4.在日常生活中，我們要注意控制好速度，注意安全。 【教學(xué)重點(diǎn)】 引導(dǎo)學(xué)生理解速度的概念，了解日常生活中常見物體的運(yùn)動(dòng)速度
運(yùn)動(dòng)的快慢,蘇教版,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),2.7,運(yùn)動(dòng),快慢,教案設(shè)計(jì)
8.力與運(yùn)動(dòng) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知道力可以使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來，可以使運(yùn)動(dòng)的物體靜止下來，可以改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢與方向。 2.懂得物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變離不開力。 3.通過實(shí)驗(yàn)，探究拉力大小與小車前進(jìn)快慢的關(guān)系，懂得拉力越大，小車前進(jìn)越快，拉力越小，小車前進(jìn)越慢。 4.通過實(shí)驗(yàn)，研究磁力能否改變鋼球的運(yùn)動(dòng)方向，懂得力能夠改變物體運(yùn)動(dòng)的方向。 5.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生提出問題、思考問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生
力與運(yùn)動(dòng),蘇教版,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),3.8,運(yùn)動(dòng),教案設(shè)計(jì)
2.魚類 【教學(xué)目標(biāo)】 1.說一說我們見過的魚的種類，了解它們有哪些共同的特點(diǎn)，知道魚類也屬于脊椎動(dòng)物。 2.認(rèn)識(shí)魚的鰓和鰭，了解魚鰓和魚鰭的作用。 3.通過觀察，了解魚在前進(jìn)、拐彎的時(shí)候，各部位的魚鰭是怎么動(dòng)的。 4.通過研究水進(jìn)出魚身體的情況，了解魚是怎么呼吸的，探究魚鰓的作用。 【教學(xué)重點(diǎn)】 通過實(shí)驗(yàn)探究魚鰓和魚鰭是怎么工作的，了解魚鰓和魚鰭的作用。 【教學(xué)難點(diǎn)】 探究魚鰓和魚鰭是怎么工作的
魚類,蘇教版,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),1.2,教案設(shè)計(jì)
蘇教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案（全冊(cè)，共100頁(yè)） 目錄： 第一單元 動(dòng)物大家族 1 給動(dòng)物分類 2 魚類 3 鳥類 4 哺乳類 第二單元 物體的運(yùn)動(dòng) 5 運(yùn)動(dòng)與位置 6 不同的運(yùn)動(dòng) 7 運(yùn)動(dòng)的快慢 第三單元 常見的力 8 力與運(yùn)動(dòng) 9 彈力 10 摩擦力 11 浮力 第四單元 簡(jiǎn)單電路 12 點(diǎn)亮小燈泡 13 導(dǎo)體和絕緣體 14 電路暗箱 15 生活中的電 第五單元 巖石與礦物 16 常見的巖石 17
蘇教版,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué)教案,100
第一單元 動(dòng)物大家族 1給動(dòng)物分類 教學(xué)目標(biāo) 1、懂得生物學(xué)家根據(jù)動(dòng)物是否有脊椎，將它們分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物。并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)是否有脊椎這一標(biāo)準(zhǔn)給動(dòng)物分類。 2、引導(dǎo)學(xué)生通過摸脊椎、做脊椎模型等活動(dòng)，探究脊椎的特點(diǎn)，研究脊椎的作用。 3、能夠根據(jù)脊椎動(dòng)物的特點(diǎn)，找出一些動(dòng)物的脊椎。 4、知道我國(guó)自然環(huán)境多樣，動(dòng)物資源豐富，是世界上擁有野生動(dòng)物種類最多的國(guó)家之一。 教學(xué)重點(diǎn) 了解什么是脊椎動(dòng)物
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