蘇教版科學(xué)四年級下冊期中測試卷 一、填空題。（24分） 1.水蒸氣遇冷后從氣態(tài)變成液態(tài),這種現(xiàn)象叫作（ ）。 2.在橫線上填“會”或“不會”。 夏天,在室內(nèi)放置很久的飲料瓶外壁上（ ）出現(xiàn)小水珠。 夏天,從冰箱里拿出來的冰淇淋外包裝袋上（ ）出現(xiàn)小水珠。 冬天,放在室外的冰淇淋外包裝袋上（ ）出現(xiàn)小水珠。 3.水結(jié)冰的過程是水從液體變?yōu)椋?）的過程,水結(jié)冰后體積會（ ）。 4.標(biāo)
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蘇教版科學(xué)四年級下冊期末測試卷 一、填空題。（30分） 1.種子萌發(fā)時根向（ ）生長,芽向（ ）生長。 2.早晨，太陽從（ ）升起來，影子在（ ）；傍晚，太陽從（ ）落下去，影子在（ ）。3.種子是有（ ）的,一粒種子就是一個（ ）。 4.我們常用的溫度計是根據(jù)液體（ ）的原理制成的。 5.種子的內(nèi)部構(gòu)造包括( )、（ ）、（ ）。 6.太陽是一個自身能發(fā)光、發(fā)熱的（
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5.運動與位置 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知道我們生活的世界有各種各樣的運動。 2.懂得判斷一個物體是否在運動，可以看這個物體相對于另一個物體的位置有沒有發(fā)生變化。 3.知道運動的物體在某個時刻的位置，可以用相對于另一個物體的方向和距離來描述。 4.學(xué)會判斷我們身邊的物體是否在運動，學(xué)會描述運動的物體在某個時刻的位置。 5.意識到自然界沒有絕對不動的物體，運動與靜止都是相對的。 【教學(xué)重點】 懂得判斷一個
運動與位置,蘇教版,四年級,上冊,科學(xué),2.5,運動,位置,教案設(shè)計
3.鳥類 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認識一些常見的鳥類，了解鳥類的共同特點，知道鳥類也屬于脊椎動物。 2.通過實驗探究鴿子羽毛的特點，懂得羽毛的這些特點對鴿子所起的作用。 3.觀察各種鳥的鳥喙，看一看各種鳥的喙有什么不同，它們各自適合吃什么樣的食物。 4.觀察各種鳥的足，了解這些鳥足的特點，并想一想這些不同的足適合在什么環(huán)境下生存。 5.通過探究，懂得鳥各部位的特點，與它生存的環(huán)境有著很大的關(guān)系，是適應(yīng)環(huán)
鳥類,蘇教版,四年級,上冊,科學(xué),1.3,教案設(shè)計
10.摩擦力 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認識摩擦力，知道一個物體在另一個物體表面運動時，在兩個物體的接觸面會產(chǎn)生一種阻礙物體運動的力，這就是摩擦力。 2.明白物體在液體或空氣中運動時，也會產(chǎn)生摩擦力，這種摩擦力是一種阻力。 3.學(xué)會測量摩擦力的大小，并且通過實驗探究影響摩擦力大小的因素。 4.通過實驗研究如何減小液體的阻力。 5.懂得日常生活中，很多地方都存在摩擦力，了解生活中增加摩擦力和減小摩擦力的現(xiàn)象
摩擦力,蘇教版,四年級,上冊,科學(xué),3.10,教案設(shè)計
9.彈力 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解彈性和彈力的概念，知道當(dāng)物體受到外力作用時，形狀或體積會發(fā)生改變，撤去外力后，又恢復(fù)原來的體積或形狀，這種性質(zhì)叫作彈性。能使物體恢復(fù)原來的形狀或體積的力，就叫作彈力。 2.通過實驗，研究拉力與彈簧拉伸長度之間的關(guān)系，知道在一定范圍內(nèi)，拉力越大，彈簧拉伸越長，拉力越小，彈簧拉伸越短。 3.了解彈簧測力計，能夠?qū)W會使用彈簧測力計來測量力的大小。 4. 使用一些簡單的材料
彈力,蘇教版,四年級,上冊,科學(xué),3.9,教案設(shè)計
11.浮力 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認識浮力，知道浮力是指漫入水中的物體，會受到豎直向上托舉的力，正因為有浮力，物體才能漂浮在水面上。 2.通過實驗研究下沉的物體是否受到浮力的影響，懂得不管物體是漂浮在水面上，還是沉在水里都會產(chǎn)生浮力。 3.通過實驗，研究影響物體沉浮狀態(tài)的因素。 4.通過讓一張A4紙在水中承載更多的硬幣這個實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生進一步體會影響浮力大小的因素。 5.通過閱讀曹沖稱象這個故事
浮力,蘇教版,四年級,上冊,科學(xué),3.11,教案設(shè)計
1.給動物分類 【教學(xué)目標(biāo)】 1.懂得生物學(xué)家根據(jù)動物是否有脊椎，將它們分為脊椎動物和無脊椎動物。并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)是否有脊椎這一標(biāo)準(zhǔn)給動物分類。 2.引導(dǎo)學(xué)生通過摸脊椎、做脊椎模型等活動，探究脊椎的特點，研究脊椎的作用。 3.能夠根據(jù)脊椎動物的特點，找出一些動物的脊椎。 4.知道我國自然環(huán)境多樣，動物資源豐富，是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一。 【教學(xué)重點】 了解什么是脊椎動物，通過摸脊椎、做
給動物分類,蘇教版,四年級,上冊,科學(xué),1.1,動物,分類,教案設(shè)計
14.電路暗箱 【教學(xué)目標(biāo)】 1.在簡單電路中增加一節(jié)電池或者一個小燈泡，觀察小燈泡的亮度有沒有變化。 2.了解什么是電路暗箱，電路暗箱有什么特點。 3.設(shè)計一個簡單的電路暗箱，讓同伴來檢測。 【教學(xué)重點】 了解什么是電路暗箱，并且設(shè)計一個簡單的電路暗箱，讓同伴來檢測。 【教學(xué)難點】 學(xué)會制作和檢測電路暗箱。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件、導(dǎo)線、小燈泡、電池、制作電路暗箱的材料、記錄表等。 【教學(xué)過程
電路暗箱,蘇教版,四年級,上冊,科學(xué),4.14,電路,暗箱,教案設(shè)計
16.常見的巖石 【教學(xué)目標(biāo)】 1.引導(dǎo)學(xué)生初步了解巖石，知道巖石組成地球的外殼，一些巖石露在地表，更多的巖石被水或泥沙、土壤覆蓋著。 2.觀察常見巖石的標(biāo)本，了解巖石的外形和特點。 3.選擇一種常見的巖石，仿照花崗巖的示例，使用科學(xué)的語言對巖石進行準(zhǔn)確、全面的描述。 4.學(xué)會采集并制作巖石標(biāo)本。 【教學(xué)重點】 1.認識巖石，通過觀察，了解巖石的基本特點。 2.學(xué)會用科學(xué)的語言準(zhǔn)確、全面地描述巖石
常見的巖石,蘇教版,四年級,上冊,科學(xué),5.16,常見,巖石,教案設(shè)計
4.哺乳類 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解哺乳類動物有哪些，知道哺乳類動物的共同特點，懂得哺乳動物是一種恒溫脊椎動物，當(dāng)環(huán)境溫度發(fā)生變化時，它們的體溫始終保持相對穩(wěn)定。 2.通過實驗，體驗和探究哺乳動物脂肪的保溫作用。 3.通過查閱資料、合作交流等方式，了解哺乳動物的運動方式有什么不同。 【教學(xué)重點】 1.通過查閱資料、合作交流等各種方式，體驗哺乳動物的特點，了解哺乳動物的運動方式。 2.通過實驗探究，了
哺乳類,蘇教版,四年級,上冊,科學(xué),1.4,教案設(shè)計
6.不同的運動 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知道把物體運動的路徑連成線就可以表示物體運動的軌跡。物體運動的軌跡有的是直線，有的是曲線。 2.比較前進、后退、擺動、震動、繞圈、旋轉(zhuǎn)、滾動等不同的運動形式，了解它們不同的特征。 3.選擇合適的物品做一做擺動、滾動、旋轉(zhuǎn)等運動方式。 4.觀察生活中物體的運動，了解這些物體運動中包含了哪些運動形式。 【教學(xué)重點】 1.了解物體運動的軌跡，知道物體運動分為直線運動和曲
不同的運動,蘇教版,四年級,上冊,科學(xué),2.6,不同,運動,教案設(shè)計
17.認識礦物 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解什么是礦物，知道礦物是構(gòu)成巖石的“積木”，礦物會使巖石呈現(xiàn)出不同的顏色。 2.學(xué)會采用在白紙上畫線、放大鏡觀察、手電簡照射、肉眼觀察斷口處的光澤、不同的硬物劃刻礦物等不同的方法觀察巖石中的礦物，描述礦物的特征。 【教學(xué)重點】 了解礦物，并運用各種不同的方法觀察礦物，描述礦物的特征。 【教學(xué)難點】 運用各種不同的方法觀察礦物，并科學(xué)、準(zhǔn)確地描述礦物的特征。 【教
認識礦物,蘇教版,四年級,上冊,科學(xué),5.17,認識,礦物,教案設(shè)計
7.運動的快慢 【教學(xué)目標(biāo)】 1.懂得通常用速度描述物體運動的快慢，速度等于物體在單位時間內(nèi)通過的路程，單位時間內(nèi)通過的路程越長，速度越大。 2.通過和同伴互測走路的速度，進一步體會速度的概念。 3.了解日常生活中常見物體的運動速度，懂得同一物體運動的速度越大，沖擊力也越大。 4.在日常生活中，我們要注意控制好速度，注意安全。 【教學(xué)重點】 引導(dǎo)學(xué)生理解速度的概念，了解日常生活中常見物體的運動速度
運動的快慢,蘇教版,四年級,上冊,科學(xué),2.7,運動,快慢,教案設(shè)計
8.力與運動 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知道力可以使靜止的物體運動起來，可以使運動的物體靜止下來，可以改變物體運動的快慢與方向。 2.懂得物體運動狀態(tài)的改變離不開力。 3.通過實驗，探究拉力大小與小車前進快慢的關(guān)系，懂得拉力越大，小車前進越快，拉力越小，小車前進越慢。 4.通過實驗，研究磁力能否改變鋼球的運動方向，懂得力能夠改變物體運動的方向。 5.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生提出問題、思考問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生
力與運動,蘇教版,四年級,上冊,科學(xué),3.8,運動,教案設(shè)計
2.魚類 【教學(xué)目標(biāo)】 1.說一說我們見過的魚的種類，了解它們有哪些共同的特點，知道魚類也屬于脊椎動物。 2.認識魚的鰓和鰭，了解魚鰓和魚鰭的作用。 3.通過觀察，了解魚在前進、拐彎的時候，各部位的魚鰭是怎么動的。 4.通過研究水進出魚身體的情況，了解魚是怎么呼吸的，探究魚鰓的作用。 【教學(xué)重點】 通過實驗探究魚鰓和魚鰭是怎么工作的，了解魚鰓和魚鰭的作用。 【教學(xué)難點】 探究魚鰓和魚鰭是怎么工作的
魚類,蘇教版,四年級,上冊,科學(xué),1.2,教案設(shè)計
蘇教版四年級上冊科學(xué)教案（全冊，共100頁） 目錄： 第一單元 動物大家族 1 給動物分類 2 魚類 3 鳥類 4 哺乳類 第二單元 物體的運動 5 運動與位置 6 不同的運動 7 運動的快慢 第三單元 常見的力 8 力與運動 9 彈力 10 摩擦力 11 浮力 第四單元 簡單電路 12 點亮小燈泡 13 導(dǎo)體和絕緣體 14 電路暗箱 15 生活中的電 第五單元 巖石與礦物 16 常見的巖石 17
蘇教版,四年級,上冊,科學(xué)教案,100
第一單元 動物大家族 1給動物分類 教學(xué)目標(biāo) 1、懂得生物學(xué)家根據(jù)動物是否有脊椎，將它們分為脊椎動物和無脊椎動物。并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)是否有脊椎這一標(biāo)準(zhǔn)給動物分類。 2、引導(dǎo)學(xué)生通過摸脊椎、做脊椎模型等活動，探究脊椎的特點，研究脊椎的作用。 3、能夠根據(jù)脊椎動物的特點，找出一些動物的脊椎。 4、知道我國自然環(huán)境多樣，動物資源豐富，是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一。 教學(xué)重點 了解什么是脊椎動物
蘇教版,四年級,上冊,科學(xué)教案,62
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