滌綸彩球 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 了解滌綸彩球的結(jié)構(gòu)。 2. 能使用滌綸薄膜材料制作彩球。 3. 養(yǎng)成認真負責(zé)的勞動態(tài)度、細致嚴(yán)密的技術(shù)活動習(xí)慣，提高審美意識、質(zhì)量意識。 二、重點難點 1. 教學(xué)重點：滌綸彩球的制作。 2. 教學(xué)難點：彩球單片卷貼。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備：滌綸紙、彩色流蘇線、襯紙、針線、夾子、學(xué)習(xí)單、模板圖、范作。 2. 學(xué)生準(zhǔn)備：滌綸紙、彩色
滌綸彩球,蘇科版,四年級,上冊,勞動,技術(shù),09,滌綸,彩球,教案
理床鋪 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)會折疊被子，掌握基本的整理床鋪的方法。 2. 提高觀察能力和動手實踐能力，在技術(shù)活動中養(yǎng)成認真仔細、嚴(yán)謹操作的習(xí)慣。 3. 初步具有尊重勞動、熱愛勞動的觀念和態(tài)度，提升自我服務(wù)的能力。 二、重點難點 1. 教學(xué)重點：折疊被子、整理床鋪的方法。 2. 教學(xué)難點：把被子折疊得整齊方正、有棱有角。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備：被子、毛巾、獎勵
理床鋪,蘇教版,一年級,上冊,勞動,技術(shù),06,床鋪,教案
木蜻蜓 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 了解木蜻蜓的升空原理，學(xué)會制作木蜻蜓作品。 2. 提升觀察、分析以及動手操作的能力，開拓創(chuàng)新思維和創(chuàng)造潛能。 3. 在親歷實踐過程中，感受木工制作的樂趣，分享勞動制作的快樂，養(yǎng)成認真、細心的工作習(xí)慣。 二、重點難點 1. 教學(xué)重點：木蜻蜓的制作。 2. 教學(xué)難點：蜻蜓翅膀的打磨。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 1. 教師準(zhǔn)備：木蜻蜓范作、實物投影儀
木蜻蜓,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術(shù),07,蜻蜓,教案
系鞋帶 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)會看圖解，掌握系鞋帶的方法和步驟。 2. 提高觀察能力和動手實踐能力。 3. 感受自我服務(wù)的快樂，懂得自己的事情應(yīng)該自己做。 2、 重點難點 1. 教學(xué)重點：穿鞋帶、系鞋帶。 2. 教學(xué)難點：蝴蝶結(jié)的系法。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備：鞋面、鞋帶、范作。 2. 學(xué)生準(zhǔn)備：課前了解鞋子的結(jié)構(gòu)和穿鞋帶的方法。 四、教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)
系鞋帶,蘇教版,一年級,上冊,勞動,技術(shù),04,鞋帶,教案
疊衣服 一、 教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)會根據(jù)衣物的不同形狀與結(jié)構(gòu)，把衣服整齊地折疊起來。 2. 有序操作，掌握基本的折疊衣物的方法，提升自我服務(wù)能力。 3. 提高觀察能力和動手實踐能力，養(yǎng)成認真仔細、嚴(yán)謹操作的習(xí)慣。 二、重點難點 1. 教學(xué)重點：上衣、褲子等各類衣物的折疊方法。 2. 教學(xué)難點：上衣的折疊步驟與方法。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備：上衣、褲子、內(nèi)褲、吊帶
疊衣服,蘇教版,一年級,上冊,勞動,技術(shù),05,衣服,教案
風(fēng) 車 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 鞏固紙工制作中剪的技法，學(xué)習(xí)剪曲線的技巧。 2. 了解風(fēng)車的組成，了解珠針的特性和用法，探究完成風(fēng)車的制作。 3. 學(xué)會觀察和分析，提高動手實踐能力。 二、重點難點 1. 教學(xué)重點：風(fēng)葉的制作。 2. 教學(xué)難點：風(fēng)車的組裝。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備：風(fēng)車范作、展示臺。 2. 學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀。 四、教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié)
風(fēng)車,蘇教版,一年級,上冊,勞動,技術(shù),09,教案
木筆筒 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 初步認識筆筒，了解制作方法，完成筆筒的制作。 2. 提升自主探究能力和動手能力。 3. 提高質(zhì)量意識、安全意識和審美意識。 二、重點難點 1. 教學(xué)重點：筆筒的制作。 2. 教學(xué)難點：劃線 直角粘合。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備：魯班小鋸床、木板（三夾板或五夾板，預(yù)先按尺寸開好小料）、膠水、木工筆和直尺。 2. 學(xué)生準(zhǔn)備：課前了解生活中
木筆筒,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術(shù),10,筆筒,教案
小鋸子 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 了解常見的木工工具鋸子的來歷和基本原理，認識鋸子的結(jié)構(gòu)特點、掌握鋸子的制作方法。 2. 掌握鉗子、螺絲刀、砂紙的使用方法。 3. 激發(fā)對木工學(xué)習(xí)的興趣。 二、重點難點 1. 教學(xué)重點：鋸子的制作。 2. 教學(xué)難點：打磨上端，鋸把和鋸條的連接。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備：左、右手握鋸子成品（范作）各一個、美化好的鋸子范作、螺母螺絲和砂
小鋸子,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術(shù),05,鋸子,教案
蘇教版四年級上冊勞動與技術(shù)教案（全冊共60頁） 自制收納盒 一、 教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)會粘貼及插接技術(shù)，合作完成制作一個收納盒。 2. 踐行環(huán)保理念，合理利用身邊的閑置資源。 3. 養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，學(xué)會及時整理，保持整潔。 二、重點難點 1. 教學(xué)重點：制作收納盒。 2. 教學(xué)難點：內(nèi)部隔板的制作和插接。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備：插接板、雙面膠、膠水
蘇教版,四年級,上冊,勞動,技術(shù),教案,全冊共,60
煮面條,猜謎語,一根一根細長條， 開水鍋里漂呀漂。 撈到碗里模樣俏， 吃到嘴里味美妙。,（面條）,中國面文化,面條是一種非常古老的食物，它起源于中國，有著源遠流長的歷史。關(guān)于面條最早的文字記載出現(xiàn)于東漢年間，距今已近一千九百年。 面條制作簡單、食用方便、營養(yǎng)豐富。“中國十大面條”有：武漢熱干面、北京炸醬面、山西刀削面、河南燴面、蘭州拉面、杭州片兒川、昆山奧灶面、鎮(zhèn)江鍋蓋面、四川擔(dān)擔(dān)面、吉林延吉冷面
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桌面玩偶,試一試,折：山線折成小山峰，折痕清晰又準(zhǔn)確,沿山線對折，使材料形成三角形結(jié)構(gòu)，并站立。,材料、工具,刀片,刀柄,手指不要放在美工刀刻劃的線路上！,挖 切,5分鐘,溫馨提示,剪刀刻刀，注意安全 互幫互助，保持衛(wèi)生,挖切、剪刻、整理,評價標(biāo)準(zhǔn),1. 剪刻光滑 2. 站立穩(wěn)定 3. 制作精細,為什么要先刻內(nèi)部，再剪外輪廓？,思 考
桌面玩偶,蘇科版,四年級,上冊,勞動,技術(shù),02,桌面,玩偶,課件
滌綸彩球,滌綸紙,柔軟：不易定型 易裂：小心仔細,材料選擇,研究問題：,研究提示：,如何制作有三個喇叭口的滌綸片？,用自己喜歡的方式研究學(xué)習(xí)，可以拆一拆，嘗試著自己動手制作一個。,探究學(xué)習(xí),巧手制作,制作步驟,交流評議,團結(jié)協(xié)作獎,動腦智慧獎,安全操作獎,衛(wèi)生整潔獎
滌綸彩球,蘇科版,四年級,上冊,勞動,技術(shù),09,滌綸,彩球,課件
風(fēng)車,聽兒歌,拆一拆,風(fēng)葉,轉(zhuǎn)軸,支架,看一看,認一認,剪切線,說一說,手握剪刀柄 刀口不挨手 眼睛要看好,試一試,慢慢剪，圓又圓,看視頻,說一說,1. 扎孔,2. 穿針,3. 固定,4. 整理,記一記,手握珠端 遠離針尖,比一比,動腦又動手，制作一個屬于自己的風(fēng)車吧!,操作安全,剪切整齊 組裝正確 旋轉(zhuǎn)流暢,評一評,剪切整齊 組裝正確 操作安全 旋轉(zhuǎn)流暢,賞一賞,賞一賞
風(fēng)車,蘇教版,一年級,上冊,勞動,技術(shù),09,課件
理床鋪,說一說,選一選,你家的床鋪整理以后是什么樣的呢？,認一認,你能找出被子的長邊和短邊嗎？知道怎么疊嗎？,短邊,長邊,試一試,想一想,？,練一練,學(xué)一學(xué),翻面鋪開,折疊短邊,重合兩側(cè),整理邊角,整理鋪平,折疊長邊,賽一賽,評一評,步驟準(zhǔn)確,折疊方正,操作有序,看一看
理床鋪,蘇教版,一年級,上冊,勞動,技術(shù),06,床鋪,課件
疊衣服,亂扔衣服,找衣服,疊整齊,組成部分,衣領(lǐng),衣袖,褲腰,褲管,衣身,準(zhǔn)備工作,整理口袋,拉直,拉上拉鏈,抹平,疊褲子,疊上衣,鋪平，整理衣領(lǐng),翻面,上翻下擺,翻面，整理,折疊另一側(cè),對折,折疊一側(cè),拉角，翻折衣袖,疊衣服,兒歌,兩扇小門關(guān)關(guān)緊， 衣服領(lǐng)子理理平， 翻身先從一側(cè)折， 兩側(cè)相同角拉平， 上翻下擺再對折， 翻面整理衣真美。,兒歌,兩扇小門關(guān)關(guān)緊， 衣服領(lǐng)子理理平， 翻身先從一側(cè)折
疊衣服,蘇教版,一年級,上冊,勞動,技術(shù),05,衣服,課件
系鞋帶,想一想,你 會 系 鞋 帶 嗎 ？,穿一穿,任務(wù)一,穿鞋帶比賽,左右長度相同、穿拉方向一致,任務(wù)二,5秒鐘，完成 一次交叉打結(jié)！,學(xué)一學(xué),蝴 蝶 結(jié),任務(wù)三,打一個緊實、美觀的蝴蝶結(jié)。 練習(xí)5次，教會組內(nèi)1位小朋友打結(jié)， 獲得神秘任務(wù)。,比一比,2,1,系一系,試一試,系一系,小錦囊,觀察仔細 操作有序 相互協(xié)助,評一評,評一評，誰最棒！,穿鞋帶：左右長度相同、穿拉方向一致,系
系鞋帶,蘇教版,一年級,上冊,勞動,技術(shù),04,鞋帶,課件
木筆筒,筒底邊長=側(cè)板寬度+側(cè)板厚度,筒底的邊長 與側(cè)板寬度有什么關(guān)系？,筒底的邊長,（0.5cm）,算一算,筆筒的結(jié)構(gòu)和組合,看一看,筆筒的打磨與粘合,學(xué)一學(xué),最佳合作獎,最佳衛(wèi)生獎,兩人合作 尺寸精確 美觀牢固 表面光滑 操作安全 桌面整潔,最佳質(zhì)量獎,制作要求,賞一賞,木料的粘合方式,榫頭粘合法,齒口粘合法,直斜角粘合法,45度粘合法,學(xué)一學(xué)
木筆筒,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術(shù),10,筆筒,課件
木蜻蜓,新聞報道,學(xué)生制作,溫馨提示 光滑美觀 飛轉(zhuǎn)靈活 安全衛(wèi)士,劃線定位,打磨蜓翅,磨銼手柄,學(xué)生制作,劃線定位,打磨蜓翅,磨銼手柄
木蜻蜓,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術(shù),07,蜻蜓,課件
小鋸子,你知道木匠的鼻祖是誰嗎？,魯班,鋸條,鋸把,了解結(jié)構(gòu),螺母,螺桿,三分鐘的時間，大膽嘗試制作。,工具材料,安 全,鋸把的棱角有什么特點？,怎樣讓鋸把變得圓滑？,組裝之前打磨還是之后打磨？,為了使我們打磨的更合適， 可以先？,觀察思考,左手,右手,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了材料并且了解的手工鋸的結(jié)構(gòu)特點，那么我們制作手工鋸的順序是怎樣的呢？先做什么再做什么？,小組討論,1. 勾畫四角
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