五年級上冊數學課堂教案第1,單元第1,課時主備人,教學內容蘇教版五年級數學上冊第一單元P12練習一14題教學目標1,在現實情境中了解負數產生的背景,理解正負數及零的意義,掌握正負數表達方法,2,能用正負數描述現實生活中的現象,如溫度,收支
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單元第一單元課題等式與方程教學內容五下教科書第12頁,例1,例2,練一練,課型新授課時第1課時教學目標1,理解并掌握等式和方程的意義,體會方程與等式的關系,能正確區分等式和方程,2,在觀察,分析,比較,抽象,概括和操作交流中,經歷將現實問題
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全冊優質教案最新蘇教版小學科學五年級下冊,全冊供交流分享,目錄第一單元顯微鏡下的生命世界,搭建生命體的,積木,微小的生命體,發霉與防霉,微生物的,功,與,過,第二單元仿
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課題第一單元童聲中國娃課時4,1日期教學目標1,欣賞歌曲草原小姐妹,了解龍梅和玉榮小姐妹在暴風雪中奮勇保護羊群的英雄事跡,2,了解樂理知識,什么是協奏曲,3,學習新歌草原贊歌,進一步體會小姐妹奮不顧身,戰勝暴風雪保護羊群的精神,體會歌曲中歡
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學年度蘇教版小學五年級數學上冊教學計劃一,學情分析,雙基掌握程度,智力水平和學習態度,習慣等,本年級三個班大部分學生喜歡數學,學習態度端正,有著良好的學習習慣,課上都能積極思考,能夠主動創造性地進行學習,上進心很強,學生能夠對同一問題有不同
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蘇教版五年級上冊數學教案,全冊共153頁,第一單元負數的初步認識單元學習目標總覽,教材解讀,本單元教學負數的認識,引導學生用正,負數表示生活中一些簡單的,具有相反意義的量,教學目標,1,使學生了解負數是從實際需要中產生的,2,結合現實情境教
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蘇教版五年級下冊勞動與技術教案（20審定版） 課題目錄 第1課 編船籃 第2課 動物書簽 第3課 編網袋 第4課 中國結鞭炮結 第5課 中國結吉祥結 第6課 中國結平結 第7課 小蒸架 第8課 心鎖環 第9課 衣架 第10課 旗桿模型 第11課 絲網花 第12課 桌面垃圾桶 第1課
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創意時鐘（二） 一、教學目標 1. 能運用時鐘制作的基本方法，設計制作出富有個性的時鐘。 2. 學會綜合運用各項技能，解決實際問題。 3. 提高對作品的認識、欣賞與創造能力。 二、重點難點 1. 教學重點：設計并制作一個富有個性的時鐘。 2. 教學難點：創新設計。 三、教學準備 1. 教師準備：木工工具（學生鋸、砂紙、白乳膠或502膠水、防護眼鏡）；打孔工具（錐子或打
創意時鐘二,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,12,創意,時鐘,教案
家用電器使用說明書 一、教學目標 1. 知道閱讀家用電器使用說明書的重要性，掌握閱讀方法。 2. 能按家用電器使用說明書的操作步驟進行簡單操作。 3. 養成正確使用家用電器的良好習慣。 二、重點難點 1. 教學重點：閱讀家用電器使用說明書的正確方法。 2. 教學難點：按使用說明書操作。 三、教學準備 1. 教師準備：家用電器實物、遙控器和使用說明書。 2. 學生準備
家用電器使用說明書,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,02,家用電器,使用,說明書,教案
木蜻蜓 一、教學目標 1. 了解木蜻蜓的升空原理，學會制作木蜻蜓作品。 2. 提升觀察、分析以及動手操作的能力，開拓創新思維和創造潛能。 3. 在親歷實踐過程中，感受木工制作的樂趣，分享勞動制作的快樂，養成認真、細心的工作習慣。 二、重點難點 1. 教學重點：木蜻蜓的制作。 2. 教學難點：蜻蜓翅膀的打磨。 三、教學準備： 1. 教師準備：木蜻蜓范作、實物投影儀
木蜻蜓,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,07,蜻蜓,教案
蘇教版五年級上冊勞動與技術教案（全冊68頁） 我的新家我做主 一、教學目標 1. 提升主人翁意識，積極參與家庭建設規劃。 2. 學會根據“用途”、現有條件（家居面積大小、經濟實力）等合理配置家用電器。 3. 通過調查、討論、購物（模擬）等活動，形成健康的消費觀念。 二、重點難點 1. 教學重點：家用電器配置方案的制定。 2. 教學難點：型號、尺寸的確定。 三、教學準備
蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,教案,68
迷宮盤的制作 一、教學目標 1. 能根據迷宮盤的設計用木條制作迷宮盤。 2. 掌握木工測量、直角粘貼的技術，能在老師的指導下使用鋸床。 3. 體驗木工制作的樂趣，養成認真、細致的工作習慣。 二、重點難點 1. 教學重點：迷宮盤的制作。 2. 教學難點：精準測量和鋸割。 三、教學準備 1. 教師準備：迷宮盤范作、實物投影儀、演示材料、魯班小鋸床。 2. 學生準備
迷宮盤的制作,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,09,迷宮,制作,教案
家用電器的發展 一、教學目標 1. 了解家用電器未來的發展趨勢。 2. 通過調查、討論、上網等活動，提高搜集和處理信息的能力。 二、重點難點 1. 教學重點：家用電器的分類以及發展歷史的歸納。 2. 教學難點：家用電器發展趨勢的檔案梳理。 三、教學準備 1. 教師準備：若干不同時期各種家用電器的圖片，家庭廚房、客廳、衛生間、臥室、書房等場景展示圖片，可上網的計算機若干臺
家用電器的發展,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,04,家用電器,發展,教案
木筆筒 一、教學目標 1. 初步認識筆筒，了解制作方法，完成筆筒的制作。 2. 提升自主探究能力和動手能力。 3. 提高質量意識、安全意識和審美意識。 二、重點難點 1. 教學重點：筆筒的制作。 2. 教學難點：劃線 直角粘合。 三、教學準備 1. 教師準備：魯班小鋸床、木板（三夾板或五夾板，預先按尺寸開好小料）、膠水、木工筆和直尺。 2. 學生準備：課前了解生活中
木筆筒,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,10,筆筒,教案
迷宮盤的設計 一、教學目標 1. 了解迷宮的構造特點，能夠運用Photoshop軟件設計迷宮盤。 2. 在學習中提升合作能力、動手能力以及對于設計的興趣。 二、重點難點 1. 教學重點：迷宮盤的構造特點及設計方法。 2. 教學難點：迷道的巧妙設計。 三、教學準備 1. 教師準備：計算機、Photoshop軟件、打印機。 2. 學生準備：Photoshop軟件、直尺、彩
迷宮盤的設計,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,08,迷宮,設計,教案
家用電器的規范使用 一、教學目標 1. 了解電視機、微波爐等常用家電的種類和用途。 2. 會根據使用說明書進行電視機、機頂盒和微波爐的基本操作。 3. 掌握彩色電視機與機頂盒的連接方法。 二、重點難點 1. 教學重點：電視機、機頂盒、微波爐的正確使用。 2. 教學難點：電視機和機頂盒的連接；微波爐的安全規范。 三、教學準備 1. 教師準備：幾種電視機與機頂盒的連接圖片
家用電器的規范使用,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,03,家用電器,規范,使用,教案
創意時鐘（一） 一、教學目標 1. 能運用所學到的木工知識和木工技術，制作創意時鐘。 2. 提升對技術設計、技術實踐及對作品的反思和評價能力，養成親近技術、積極主動進行技術探究的良好習慣。 3. 形成認真負責的勞動態度，細致緊密的技術工作習慣。 二、重點難點 1. 教學重點：時鐘的設計與制作。 2. 教學難點：鐘面和機芯的安裝。 三、教學準備 1. 教師準備：木工工具
創意時鐘一,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,11,創意,時鐘,教案
小鋸子 一、教學目標 1. 了解常見的木工工具鋸子的來歷和基本原理，認識鋸子的結構特點、掌握鋸子的制作方法。 2. 掌握鉗子、螺絲刀、砂紙的使用方法。 3. 激發對木工學習的興趣。 二、重點難點 1. 教學重點：鋸子的制作。 2. 教學難點：打磨上端，鋸把和鋸條的連接。 三、教學準備 1. 教師準備：左、右手握鋸子成品（范作）各一個、美化好的鋸子范作、螺母螺絲和砂
小鋸子,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,05,鋸子,教案
刮鱗器 一、教學目標 1學會用木工工具制作刮鱗器。 2掌握工具的使用方法。 3提升動手實踐的能力和勇于創新、服務生活的意識。 二、重點難點 1. 教學重點：用木工工具制作刮鱗器。 2. 教學難點：組裝及打磨。 三、教學準備 1. 材料：刮鱗器（范作）、帶魚鱗的整魚、木條、鋸齒片、螺絲螺帽、墊片等備件。 2. 工具：木條、鋸齒片、螺絲螺帽、墊片、鉛筆、鐵釘、螺絲
刮鱗器,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,06,教案
我的新家我做主 一、教學目標 1. 提升主人翁意識，積極參與家庭建設規劃。 2. 學會根據“用途”、現有條件（家居面積大小、經濟實力）等合理配置家用電器。 3. 通過調查、討論、購物（模擬）等活動，形成健康的消費觀念。 二、重點難點 1. 教學重點：家用電器配置方案的制定。 2. 教學難點：型號、尺寸的確定。 三、教學準備 1. 教師準備：收集各種家用電器的圖片，了解
我的新家我做主,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,01,做主,教案
創意時鐘（二）,做一個有個性的時鐘,做一個有個性的時鐘,變一變,設計,讓我們一起來設計吧！, 鐘體結構、功能 鐘面形狀、圖案 制作材料的創新,溫馨提示,設 計 合 理 節 約 取 材 分 工 有 序 安 全 衛 生,創意時鐘展,美觀實用,材料創新,奇思妙想,有個性 有創意,無極限,創意
創意時鐘二,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,12,創意,時鐘,課件
創意時鐘（一）,工具和材料,鐘體：打孔位置,中心線,做鐘面,定位,標數,做鐘面,做鐘面,做 鐘 面,做鐘面,溫馨提示,分工合理 操作有序 材料節約 安全衛生,秀一秀,s,準,HOW,美,贊
創意時鐘一,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,11,創意,時鐘,課件
木筆筒,筒底邊長=側板寬度+側板厚度,筒底的邊長 與側板寬度有什么關系？,筒底的邊長,（0.5cm）,算一算,筆筒的結構和組合,看一看,筆筒的打磨與粘合,學一學,最佳合作獎,最佳衛生獎,兩人合作 尺寸精確 美觀牢固 表面光滑 操作安全 桌面整潔,最佳質量獎,制作要求,賞一賞,木料的粘合方式,榫頭粘合法,齒口粘合法,直斜角粘合法,45度粘合法,學一學
木筆筒,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,10,筆筒,課件
迷宮盤的設計,游戲：走迷宮,能夠在70秒內順利走到終點，即為獲勝。,迷宮盤由哪幾個部分組成？,起點,終點,迷道,通道,自學課本并思考,設計迷宮盤，需要哪些步驟？,1.確定起點和終點,2.設計通道,3.畫隔離欄,4.擦除部分隔離欄，添加迷道,試一試,在3分鐘時間里，挑戰1、2兩個步驟的設計。,步驟1：在軟件中打開網格，新建圖層1，用35號圓 頭畫筆繪制起點與終點； 步驟
迷宮盤的設計,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,08,迷宮,設計,課件
迷宮盤的制作,兩條邊框要減去兩個木板的厚度,兩條邊框要減去兩個木板的厚度,1分鐘大比拼,要求： 1. 四條邊框的測量畫線 2. 比比哪組更快速精準,迷道隔板,工具,打磨,三人一組，分工合作 制作精美，安全規范,溫馨提示,迷宮盤的制作,不同材料的迷宮,用4620根巧克力棒和10公斤的比利時巧克力制作的迷宮。,工匠精神
迷宮盤的制作,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,09,迷宮,制作,課件
木蜻蜓,新聞報道,學生制作,溫馨提示 光滑美觀 飛轉靈活 安全衛士,劃線定位,打磨蜓翅,磨銼手柄,學生制作,劃線定位,打磨蜓翅,磨銼手柄
木蜻蜓,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,07,蜻蜓,課件
小鋸子,你知道木匠的鼻祖是誰嗎？,魯班,鋸條,鋸把,了解結構,螺母,螺桿,三分鐘的時間，大膽嘗試制作。,工具材料,安 全,鋸把的棱角有什么特點？,怎樣讓鋸把變得圓滑？,組裝之前打磨還是之后打磨？,為了使我們打磨的更合適， 可以先？,觀察思考,左手,右手,我們已經準備好了材料并且了解的手工鋸的結構特點，那么我們制作手工鋸的順序是怎樣的呢？先做什么再做什么？,小組討論,1. 勾畫四角
小鋸子,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,05,鋸子,課件
刮鱗器,刮鱗器,制作工具,鉆 孔,組 裝,溫馨提示,桌面整潔 注意安全 互助協作,菜場刮魚鱗,菜場刮鱗器,齒豎起來,和田十二法,加一加 加高、加厚、加多、組合等。,減一減 減輕、減少、省略等。,擴一擴 放大、擴大、提高功效等。,改一改 改缺點，改不便、不足之處。,縮一縮 壓縮、縮小、微型化。,搬一搬 移作他用。,反一反 能否顛倒一下。,變一變 變形狀、顏色、氣味、音響、次序等。,代一代 用別的材料
刮鱗器,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,06,課件
家用電器的發展,游 戲,讀一讀 說一說,讀一讀課本第14-15頁洗衣機和計算機的發展歷史。 說一說：如果我們自己做一份家用電器的發展檔案，需要做哪些準備？,閱讀書籍,上網查閱,請教專家,查找圖片,家用電器的發展檔案,科學家,放大鏡,評一評,研究深入 歸類清楚,談談你在查找資料的過程中遇到那些問題，是怎樣解決的？,科學家,放大鏡,家用電器的未來發展趨勢,綠色化 電腦化 節能化 層次化 遙控化 多
家用電器的發展,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,04,家用電器,發展,課件
家用電器的規范使用,看一看,機頂盒,觀摩錄像,連一連,看一看,1. 打開機頂盒電源開關。 2. 第一次連接使用時，搜索信號。 3. 使用機頂盒遙控器，選擇按鈕，觀看電視。,試一試,提示：接頭連接 紅對紅 黃對黃 白對白,認一認,加熱食物,烹飪美食,方便快捷,低碳環保,錄像觀摩,議一議,1. 接通電源。 2. 放入食物。 3. 關緊爐門。 4. 調好控制旋鈕。 5. 斷電后，開門取食品
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家用電器使用說明書,周末靈靈一個人在家，肚子很餓，從冰箱里拿些飯菜，想用微波爐，熱一下吃，可是微波爐是新買的，他不會用，就胡亂掀按鈕。,餓了,想一想,1. 如果你是靈靈會怎樣學會微波爐的使用呢？ 2. 如果你想知道家電更多的功能，應該怎樣做呢？,使用說明書,1. 你閱讀過家用電器的使用說明書嗎？ 2. 你是怎樣閱讀的？ 3. 說一說這方面的經驗教訓？,小組討論,說明書文件收藏夾,便于查閱 好保管
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我的新家我做主,想一想,用說明書,議一議,認一認,說一說,你家電視多大，該坐多遠看？,量一量,兩種常見的平板電視機有什么區別？,比一比,為靈靈家設計一個空調和電視機的方案。,比一比,為靈靈家設計一個空調和電視機的方案。,實踐操練,合作優勝組,方案合理組,展示評價
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無錫市新吳區小學科學骨干教師團隊 陳錸熠,蘇教版小學科學五年級上冊第二單元 熱傳遞,6.熱對流,固體,熱,熱傳導,觀察把一小瓶熱水放入冷水中的現象,將一小瓶紅色熱水放到冷水里,會出現什么現象？,探究熱在水中是怎樣傳遞的,問題：熱在水中是如何傳遞的？,探究熱在水中的傳遞,水,酒精燈,石棉網,火柴,蒸發皿,三腳架,借助,木屑,水,木屑,實驗步驟： 1.用酒精燈給水加熱。 2.仔細觀察木屑在水
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蘇教版小學科學五年級上冊第二單元 熱傳遞,7.熱輻射,夏日炎炎，每天訓練廣播操，最大的困難是什么？,像太陽這樣直接向周圍發射熱的方式，叫作熱輻射。熱輻射不需要依靠空氣、水等任何物質，在真空中也能進行。,太陽的熱量是如何傳遞給我們的？,太陽灶,灶具,灶面,灶架,太陽灶工作原理,材料,我們選_________做灶面（灶具），.,灶面,灶具,其它材料,制作簡易太陽灶,太陽灶制作流程及圖片
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無錫市新吳區小學科學骨干教師團隊 徐琴,蘇教版小學科學五年級上冊第二單元 熱傳遞,8.物體的傳熱本領,不同材料的傳熱本領,不同材料制作的勺子：,塑料勺,木 勺,銅 勺,鋁 勺,鋼 勺,不同材料的傳熱本領,實驗材料：,不同材料的傳熱本領,把長度和粗細相同的木棒、鋼棒、銅棒、鋁棒、塑料棒分別涂上同樣多的玫紅色感溫涂層，放入燒杯中，倒入熱水，依據感溫涂層變無色的先后順序比較它們傳熱的快慢。,注意熱水
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蘇教版小學科學五年級上冊第二單元 熱傳遞,5.熱傳導,問題情境,非常口渴時，水很燙不能馬上喝，怎么辦？,注意：不能往水杯中添加其他物體哦！,任務：讓一杯熱水快速變冷,研究熱在接觸物體間的傳遞,可以使用的材料,冷水,熱水,水槽,燒杯,溫度計,讓熱水變冷,研究熱在接觸物體間的傳遞,熱水,冷水,熱水,冷水,先測熱水、冷水的起始溫度,再測熱水、冷水接觸后的溫度,實驗：將盛有 的燒杯放入盛有 的水槽里
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蘇教版小學科學五年級上冊第一單元 光與色彩,3.光的反射,打靶歸來,打“靶”游戲1,用激光筆將光射到“靶”中心,光在空氣中沿直線傳播。,打“靶”游戲2,利用鏡子，用激光筆將光射到“靶”中心,光的反射,光線照射到物體表面后會折返，這種現象叫做光的反射。幾乎所有的物體都可以反射光。,光的反射現象,觀察生活中光的反射現象，哪些物體反光效果比較好？說說反光效果好的物體有什么特點？,古希臘學者認為
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蘇教版小學科學五年級上冊第一單元 光與色彩,4.七色光,彩虹,彩虹-提出問題,關于彩虹，你想知道什么？,彩虹-作出假設,彩虹形成的原因是什么？,彩虹-搜集證據,西奧多里克,陽光照射水里的玻璃殼,笛卡爾,陽光照射三棱鏡,馬爾西,模擬彩虹的產生,制造彩虹-搜集證據,水鏡法,三棱鏡法,制造彩虹-搜集證據,制造彩虹-搜集證據,操作注意點 1.分工合作。 2.保證陽光。 3.靈活調
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蘇教版小學科學五年級上冊第一單元 光與色彩,2.光的傳播,不同光源發出的光在傳播路徑有什么共同特點？,研究光在空氣中的傳播,“激光打靶”,線香,火柴,研究光在空氣中的傳播,“激光打靶”，捕捉光在空氣中的行進路徑,實驗要求： 1.1人手持橡皮泥，1人用火柴點燃線香，將其平放在盒中； 2.蓋緊蓋子，待盒中有煙霧，打開激光筆打靶； 3.及時整理材料。,1.安全用火 2.激光筆千萬不能對著人眼,研究
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蘇教版小學科學五年級上冊第一單元 光與色彩,1.光源,認識光源,太陽,篝(u)火,螢火蟲,點燃的蠟燭,認識光源,太陽,篝(u)火,螢火蟲,點燃的蠟燭,月亮,玻璃幕墻,投影屏幕,認識光源,視頻：各種光源,給光源分類,太陽,雷電,發光水母,白熾(ch)燈,極光,篝(u)火,螢火蟲,熒光燈,發光二極管,煤油燈,燈籠魚,點燃的蠟燭,給光源分類,人造光源,自然光源,認識光源,視頻：各種
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