刮鱗器,刮鱗器,制作工具,鉆 孔,組 裝,溫馨提示,桌面整潔 注意安全 互助協(xié)作,菜場(chǎng)刮魚鱗,菜場(chǎng)刮鱗器,齒豎起來,和田十二法,加一加 加高、加厚、加多、組合等。,減一減 減輕、減少、省略等。,擴(kuò)一擴(kuò) 放大、擴(kuò)大、提高功效等。,改一改 改缺點(diǎn),改不便、不足之處。,縮一縮 壓縮、縮小、微型化。,搬一搬 移作他用。,反一反 能否顛倒一下。,變一變 變形狀、顏色、氣味、音響、次序等。,代一代 用別的材料
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家用電器的發(fā)展,游 戲,讀一讀 說一說,讀一讀課本第14-15頁(yè)洗衣機(jī)和計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史。 說一說:如果我們自己做一份家用電器的發(fā)展檔案,需要做哪些準(zhǔn)備?,閱讀書籍,上網(wǎng)查閱,請(qǐng)教專家,查找圖片,家用電器的發(fā)展檔案,科學(xué)家,放大鏡,評(píng)一評(píng),研究深入 歸類清楚,談?wù)勀阍诓檎屹Y料的過程中遇到那些問題,是怎樣解決的?,科學(xué)家,放大鏡,家用電器的未來發(fā)展趨勢(shì),綠色化 電腦化 節(jié)能化 層次化 遙控化 多
家用電器的發(fā)展,蘇教版五,年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),04,家用電器,發(fā)展,課件
家用電器的規(guī)范使用,看一看,機(jī)頂盒,觀摩錄像,連一連,看一看,1. 打開機(jī)頂盒電源開關(guān)。 2. 第一次連接使用時(shí),搜索信號(hào)。 3. 使用機(jī)頂盒遙控器,選擇按鈕,觀看電視。,試一試,提示:接頭連接 紅對(duì)紅 黃對(duì)黃 白對(duì)白,認(rèn)一認(rèn),加熱食物,烹飪美食,方便快捷,低碳環(huán)保,錄像觀摩,議一議,1. 接通電源。 2. 放入食物。 3. 關(guān)緊爐門。 4. 調(diào)好控制旋鈕。 5. 斷電后,開門取食品
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家用電器使用說明書,周末靈靈一個(gè)人在家,肚子很餓,從冰箱里拿些飯菜,想用微波爐,熱一下吃,可是微波爐是新買的,他不會(huì)用,就胡亂掀按鈕。,餓了,想一想,1. 如果你是靈靈會(huì)怎樣學(xué)會(huì)微波爐的使用呢? 2. 如果你想知道家電更多的功能,應(yīng)該怎樣做呢?,使用說明書,1. 你閱讀過家用電器的使用說明書嗎? 2. 你是怎樣閱讀的? 3. 說一說這方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?,小組討論,說明書文件收藏夾,便于查閱 好保管
家用電器使用說明書,蘇教版五,年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),02,家用電器,使用,說明書,課件
我的新家我做主,想一想,用說明書,議一議,認(rèn)一認(rèn),說一說,你家電視多大,該坐多遠(yuǎn)看?,量一量,兩種常見的平板電視機(jī)有什么區(qū)別?,比一比,為靈靈家設(shè)計(jì)一個(gè)空調(diào)和電視機(jī)的方案。,比一比,為靈靈家設(shè)計(jì)一個(gè)空調(diào)和電視機(jī)的方案。,實(shí)踐操練,合作優(yōu)勝組,方案合理組,展示評(píng)價(jià)
我的新家我做主,蘇教版五,年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),01,做主,課件
蘇教版五年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案(全冊(cè)68頁(yè)) 我的新家我做主 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 提升主人翁意識(shí),積極參與家庭建設(shè)規(guī)劃。 2. 學(xué)會(huì)根據(jù)“用途”、現(xiàn)有條件(家居面積大小、經(jīng)濟(jì)實(shí)力)等合理配置家用電器。 3. 通過調(diào)查、討論、購(gòu)物(模擬)等活動(dòng),形成健康的消費(fèi)觀念。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn):家用電器配置方案的制定。 2. 教學(xué)難點(diǎn):型號(hào)、尺寸的確定。 三、教學(xué)準(zhǔn)備
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迷宮盤的制作 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 能根據(jù)迷宮盤的設(shè)計(jì)用木條制作迷宮盤。 2. 掌握木工測(cè)量、直角粘貼的技術(shù),能在老師的指導(dǎo)下使用鋸床。 3. 體驗(yàn)?zāi)竟ぶ谱鞯臉啡ぃB(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致的工作習(xí)慣。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn):迷宮盤的制作。 2. 教學(xué)難點(diǎn):精準(zhǔn)測(cè)量和鋸割。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備:迷宮盤范作、實(shí)物投影儀、演示材料、魯班小鋸床。 2. 學(xué)生準(zhǔn)備
迷宮盤的制作,蘇教版五,年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),09,迷宮,制作,教案
家用電器的發(fā)展 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 了解家用電器未來的發(fā)展趨勢(shì)。 2. 通過調(diào)查、討論、上網(wǎng)等活動(dòng),提高搜集和處理信息的能力。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn):家用電器的分類以及發(fā)展歷史的歸納。 2. 教學(xué)難點(diǎn):家用電器發(fā)展趨勢(shì)的檔案梳理。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備:若干不同時(shí)期各種家用電器的圖片,家庭廚房、客廳、衛(wèi)生間、臥室、書房等場(chǎng)景展示圖片,可上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)若干臺(tái)
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木筆筒 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 初步認(rèn)識(shí)筆筒,了解制作方法,完成筆筒的制作。 2. 提升自主探究能力和動(dòng)手能力。 3. 提高質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)和審美意識(shí)。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn):筆筒的制作。 2. 教學(xué)難點(diǎn):劃線 直角粘合。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備:魯班小鋸床、木板(三夾板或五夾板,預(yù)先按尺寸開好小料)、膠水、木工筆和直尺。 2. 學(xué)生準(zhǔn)備:課前了解生活中
木筆筒,蘇教版五,年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),10,筆筒,教案
迷宮盤的設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 了解迷宮的構(gòu)造特點(diǎn),能夠運(yùn)用Photoshop軟件設(shè)計(jì)迷宮盤。 2. 在學(xué)習(xí)中提升合作能力、動(dòng)手能力以及對(duì)于設(shè)計(jì)的興趣。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn):迷宮盤的構(gòu)造特點(diǎn)及設(shè)計(jì)方法。 2. 教學(xué)難點(diǎn):迷道的巧妙設(shè)計(jì)。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、Photoshop軟件、打印機(jī)。 2. 學(xué)生準(zhǔn)備:Photoshop軟件、直尺、彩
迷宮盤的設(shè)計(jì),蘇教版五,年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),08,迷宮,設(shè)計(jì),教案
家用電器的規(guī)范使用 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 了解電視機(jī)、微波爐等常用家電的種類和用途。 2. 會(huì)根據(jù)使用說明書進(jìn)行電視機(jī)、機(jī)頂盒和微波爐的基本操作。 3. 掌握彩色電視機(jī)與機(jī)頂盒的連接方法。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn):電視機(jī)、機(jī)頂盒、微波爐的正確使用。 2. 教學(xué)難點(diǎn):電視機(jī)和機(jī)頂盒的連接;微波爐的安全規(guī)范。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備:幾種電視機(jī)與機(jī)頂盒的連接圖片
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創(chuàng)意時(shí)鐘(一) 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 能運(yùn)用所學(xué)到的木工知識(shí)和木工技術(shù),制作創(chuàng)意時(shí)鐘。 2. 提升對(duì)技術(shù)設(shè)計(jì)、技術(shù)實(shí)踐及對(duì)作品的反思和評(píng)價(jià)能力,養(yǎng)成親近技術(shù)、積極主動(dòng)進(jìn)行技術(shù)探究的良好習(xí)慣。 3. 形成認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度,細(xì)致緊密的技術(shù)工作習(xí)慣。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn):時(shí)鐘的設(shè)計(jì)與制作。 2. 教學(xué)難點(diǎn):鐘面和機(jī)芯的安裝。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備:木工工具
創(chuàng)意時(shí)鐘一,蘇教版五,年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),11,創(chuàng)意,時(shí)鐘,教案
小鋸子 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 了解常見的木工工具鋸子的來歷和基本原理,認(rèn)識(shí)鋸子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、掌握鋸子的制作方法。 2. 掌握鉗子、螺絲刀、砂紙的使用方法。 3. 激發(fā)對(duì)木工學(xué)習(xí)的興趣。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn):鋸子的制作。 2. 教學(xué)難點(diǎn):打磨上端,鋸把和鋸條的連接。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備:左、右手握鋸子成品(范作)各一個(gè)、美化好的鋸子范作、螺母螺絲和砂
小鋸子,蘇教版五,年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),05,鋸子,教案
刮鱗器 一、教學(xué)目標(biāo) 1學(xué)會(huì)用木工工具制作刮鱗器。 2掌握工具的使用方法。 3提升動(dòng)手實(shí)踐的能力和勇于創(chuàng)新、服務(wù)生活的意識(shí)。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn):用木工工具制作刮鱗器。 2. 教學(xué)難點(diǎn):組裝及打磨。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 材料:刮鱗器(范作)、帶魚鱗的整魚、木條、鋸齒片、螺絲螺帽、墊片等備件。 2. 工具:木條、鋸齒片、螺絲螺帽、墊片、鉛筆、鐵釘、螺絲
刮鱗器,蘇教版五,年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),06,教案
我的新家我做主 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 提升主人翁意識(shí),積極參與家庭建設(shè)規(guī)劃。 2. 學(xué)會(huì)根據(jù)“用途”、現(xiàn)有條件(家居面積大小、經(jīng)濟(jì)實(shí)力)等合理配置家用電器。 3. 通過調(diào)查、討論、購(gòu)物(模擬)等活動(dòng),形成健康的消費(fèi)觀念。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn):家用電器配置方案的制定。 2. 教學(xué)難點(diǎn):型號(hào)、尺寸的確定。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備:收集各種家用電器的圖片,了解
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無錫市新吳區(qū)小學(xué)科學(xué)骨干教師團(tuán)隊(duì) 陳錸熠,蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元 熱傳遞,6.熱對(duì)流,固體,熱,熱傳導(dǎo),觀察把一小瓶熱水放入冷水中的現(xiàn)象,將一小瓶紅色熱水放到冷水里,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?,探究熱在水中是怎樣傳遞的,問題:熱在水中是如何傳遞的?,探究熱在水中的傳遞,水,酒精燈,石棉網(wǎng),火柴,蒸發(fā)皿,三腳架,借助,木屑,水,木屑,實(shí)驗(yàn)步驟: 1.用酒精燈給水加熱。 2.仔細(xì)觀察木屑在水
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蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元 熱傳遞,7.熱輻射,夏日炎炎,每天訓(xùn)練廣播操,最大的困難是什么?,像太陽(yáng)這樣直接向周圍發(fā)射熱的方式,叫作熱輻射。熱輻射不需要依靠空氣、水等任何物質(zhì),在真空中也能進(jìn)行。,太陽(yáng)的熱量是如何傳遞給我們的?,太陽(yáng)灶,灶具,灶面,灶架,太陽(yáng)灶工作原理,材料,我們選_________做灶面(灶具),.,灶面,灶具,其它材料,制作簡(jiǎn)易太陽(yáng)灶,太陽(yáng)灶制作流程及圖片
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無錫市新吳區(qū)小學(xué)科學(xué)骨干教師團(tuán)隊(duì) 徐琴,蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元 熱傳遞,8.物體的傳熱本領(lǐng),不同材料的傳熱本領(lǐng),不同材料制作的勺子:,塑料勺,木 勺,銅 勺,鋁 勺,鋼 勺,不同材料的傳熱本領(lǐng),實(shí)驗(yàn)材料:,不同材料的傳熱本領(lǐng),把長(zhǎng)度和粗細(xì)相同的木棒、鋼棒、銅棒、鋁棒、塑料棒分別涂上同樣多的玫紅色感溫涂層,放入燒杯中,倒入熱水,依據(jù)感溫涂層變無色的先后順序比較它們傳熱的快慢。,注意熱水
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蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元 熱傳遞,5.熱傳導(dǎo),問題情境,非??诳蕰r(shí),水很燙不能馬上喝,怎么辦?,注意:不能往水杯中添加其他物體哦!,任務(wù):讓一杯熱水快速變冷,研究熱在接觸物體間的傳遞,可以使用的材料,冷水,熱水,水槽,燒杯,溫度計(jì),讓熱水變冷,研究熱在接觸物體間的傳遞,熱水,冷水,熱水,冷水,先測(cè)熱水、冷水的起始溫度,再測(cè)熱水、冷水接觸后的溫度,實(shí)驗(yàn):將盛有 的燒杯放入盛有 的水槽里
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蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元 光與色彩,3.光的反射,打靶歸來,打“靶”游戲1,用激光筆將光射到“靶”中心,光在空氣中沿直線傳播。,打“靶”游戲2,利用鏡子,用激光筆將光射到“靶”中心,光的反射,光線照射到物體表面后會(huì)折返,這種現(xiàn)象叫做光的反射。幾乎所有的物體都可以反射光。,光的反射現(xiàn)象,觀察生活中光的反射現(xiàn)象,哪些物體反光效果比較好?說說反光效果好的物體有什么特點(diǎn)?,古希臘學(xué)者認(rèn)為
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