四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析： 本學(xué)期我任教四年級(jí)的科學(xué)課。通過(guò)四年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對(duì)周?chē)澜绠a(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂(lè)于動(dòng)手，善于操作。 不足之處：由于科學(xué)專(zhuān)職教師不夠和活動(dòng)材料限制的原因，有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆匆走過(guò)場(chǎng)，有些探究活動(dòng)甚至根本就沒(méi)有開(kāi)展，導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)面受到限制，影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。還有，學(xué)生在活
青島版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃
蘇教版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 教師 學(xué)生情況分析 本班學(xué)生經(jīng)過(guò)一年半的正規(guī)學(xué)習(xí)，已經(jīng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了科學(xué)這門(mén)學(xué)科，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生了比較濃厚的興趣，知道在科學(xué)課上認(rèn)真聽(tīng)講，能夠和同伴合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，掌握了科學(xué)教材的一些基本知識(shí)，如天氣方面的知識(shí)、太陽(yáng)月亮星星方面的知識(shí)、力和光方面的知識(shí)等等。具備了一定的動(dòng)手能力。不過(guò)，仍有少部分同學(xué)上課不能安靜的聽(tīng)老師講課，也不喜歡和同伴合
蘇教版二,年級(jí),下冊(cè),科學(xué),教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)度,安排
蘇教版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)目標(biāo) （一）情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān) 小學(xué)科學(xué)課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，并為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)、成為合格公民和終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)生通過(guò)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，保持和發(fā)展對(duì)自然的好奇心和探究熱情；了解與認(rèn)知水平相適應(yīng)的科學(xué)知識(shí)；體驗(yàn)科學(xué)探究的基本過(guò)程，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展科學(xué)探究能力；發(fā)展學(xué)習(xí)能力、思維能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，以及用科學(xué)語(yǔ)言與他人交流和溝通
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二年級(jí)第二學(xué)期科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力，使得學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪杏H近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣； 2、了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程，從中獲得科學(xué)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，體會(huì)科學(xué)探究的樂(lè)趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題； 3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用
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三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生基本情況 三年級(jí)學(xué)生這是第二學(xué)期學(xué)習(xí)科學(xué)課，基本了解了這門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法：玩中學(xué)、想中學(xué)、做中學(xué)、用中學(xué)。了解了實(shí)驗(yàn)課中應(yīng)具備的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，并能努力去做，需要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問(wèn)題的方法，提高學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué)展開(kāi)小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的
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蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元第六課自行車(chē)車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的奧秘同步練習(xí) 一、填空題 1、能把動(dòng)力從一個(gè)部分傳遞到另一個(gè)部分的裝置叫_______________。 答案?jìng)鲃?dòng)裝置 解析解答能夠傳遞力量的裝置叫做“傳動(dòng)裝置”，比
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蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元第一課認(rèn)識(shí)常見(jiàn)巖石同步練習(xí) 一、填空題 1、巖石的用途有________、________、________、_________、_________等。 答案建筑房屋|鋪路搭橋|石桌|石凳|制作觀(guān)賞石 解析解答巖石是未
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蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元第三課斜坡的啟示同步練習(xí) 一、填空題 1、斜坡就是一種_____。斜面有_______的作用。 答案斜面|省力 解析解答斜坡就是一種斜面，斜面也是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，有省力的作用。 分析本題考
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蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第六單元第二課質(zhì)疑同步練習(xí) 一、填空題 1、科學(xué)注重_____與_______，容不得虛假和輕信。 答案事實(shí)|證據(jù) 解析解答科學(xué)注重事實(shí)與證據(jù)，容不得虛假和輕信。 分析本題考查科學(xué)注重事項(xiàng)。 2
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蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元第四課擰螺絲釘?shù)膶W(xué)問(wèn)同步練習(xí) 一、填空題 1、有一個(gè)輪固定在可以轉(zhuǎn)動(dòng)的軸上的機(jī)械叫______。 答案輪軸 解析解答像螺絲刀、方向盤(pán)這一類(lèi)，有一個(gè)輪固定在可以轉(zhuǎn)動(dòng)的軸上的機(jī)械叫做
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蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第五單元第二課神經(jīng)同步練習(xí) 一、填空題 1、_______分布于人的全身，有_______的作用。 答案神經(jīng)|傳遞信息 解析解答神經(jīng)分布于人的全身，有傳遞信息的作用。 分析本題考查神經(jīng)的作用。 2
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蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第三單元第二課動(dòng)物怎樣繁殖后代同步練習(xí) 一、填空題 1、在自然條件下，大多數(shù)動(dòng)物都是通過(guò)________進(jìn)行有性繁殖。 答案雌雄結(jié)合 解析解答在自然條件下，大多數(shù)動(dòng)物都是通過(guò)雌雄結(jié)合進(jìn)行有
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蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元第四課造房子同步練習(xí) 一、填空題 1、古時(shí)候用_____、_____造房子；現(xiàn)在用______、______、______建造平房大廈。 答案樹(shù)枝|茅草|鋼筋|水泥|磚塊 解析解答古時(shí)候用樹(shù)枝、茅草造房子
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蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元第三課建橋梁同步練習(xí) 一、填空題 1、被稱(chēng)為“鋼鐵巨人”的艾菲爾鐵塔在________。 答案法國(guó) 解析解答被稱(chēng)為鋼鐵巨人的埃菲爾鐵塔在法國(guó)。 分析本題考查艾菲爾鐵塔的地點(diǎn)。 2、平板
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蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元第一課折形狀同步練習(xí) 一、填空題 1、物體大多數(shù)是由_______、_______、________、______四種基本的簡(jiǎn)單形狀構(gòu)成的。 答案錐|臺(tái)|柱|球 解析解答物體有各種形狀，但大多數(shù)是由錐、臺(tái)
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蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元第二課認(rèn)識(shí)礦物的性質(zhì)同步練習(xí) 一、填空題 1、認(rèn)識(shí)礦物的性質(zhì)，可以從________、_______、________、_______、_______、_______等方面認(rèn)識(shí)。 答案顏色|結(jié)構(gòu)|透明度|光澤|形狀|硬度
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蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第六單元第一課交流同步練習(xí) 一、填空題 1、交流是通過(guò)_________和________的形式，與其他人一起分享自己的觀(guān)點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)成果的過(guò)程。 答案書(shū)面|口頭語(yǔ)言 解析解答交流是通過(guò)書(shū)面和口頭語(yǔ)言的
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蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第五單元第三課感覺(jué)同步練習(xí) 一、填空題 1、_______、______、_______、______、________是人體的重要感覺(jué)器官。 答案眼|耳|鼻|舌|皮膚 解析解答眼、耳、鼻、舌、皮膚是人體的重要感覺(jué)器官
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蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課什么叫機(jī)械同步練習(xí) 一、填空題 1、能夠幫助人們降低工作難度或省力的工具裝置，都可以稱(chēng)做______。 答案機(jī)械 解析解答能夠幫助人們降低工作難度或省力的工具裝置，都可以稱(chēng)
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蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第五單元第一課大腦同步練習(xí) 一、填空題 1、世界上最復(fù)雜的“機(jī)器”是______。 答案大腦 解析解答世界上最復(fù)雜的“機(jī)器”是大腦。 分析本題考查大腦是最復(fù)雜的機(jī)器。 2、大腦的質(zhì)量占腦重的
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