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蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案全冊(cè)共171頁(yè)第一單元長(zhǎng)方體和正方體單元學(xué)習(xí)目標(biāo)總覽教材解讀學(xué)生在一年級(jí)就開(kāi)始直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體后來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中又多次把長(zhǎng)方體和正方體木塊作為學(xué)具逐漸在頭腦里留下了這兩種立體的印象在四年級(jí)觀察物體的自行車(chē)?yán)锏臄?shù)學(xué)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)比例課堂練習(xí)4情境導(dǎo)入返回活動(dòng)1探究[ Tag ]

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人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)思考一課時(shí) 教案

數(shù)學(xué)思考教材第100104頁(yè)。 1. 通過(guò)畫(huà)圖、列表等直觀手段,使學(xué)生能進(jìn)行推理、判斷并從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)規(guī)律,進(jìn)而得出結(jié)論。 2. 進(jìn)一步鞏固、發(fā)展學(xué)生找規(guī)律的能力,體會(huì)找規(guī)律對(duì)解決問(wèn)題的重要性。初步培養(yǎng)學(xué)生有

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人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)思考檢測(cè)卷（1）

數(shù)學(xué)思考檢測(cè)卷（1）一、填空題。 1.在一個(gè)三位數(shù)中,個(gè)位、十位、百位都是一個(gè)數(shù)的平方的共有個(gè)。 2.已知三位數(shù)的各位數(shù)字之積等于10,則這樣的三位數(shù)共有個(gè)。 3.某個(gè)自然數(shù)被187除余52,被188除也余52,那么這

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人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 4.18 自行車(chē)?yán)锏臄?shù)學(xué) 同步練習(xí)題

活動(dòng)課 1.用5,2,15,6這四個(gè)數(shù)組成兩個(gè)比例、。 2.因?yàn)?一定,所以前齒輪齒數(shù)前齒輪轉(zhuǎn)數(shù)后齒輪齒數(shù)后齒輪轉(zhuǎn)數(shù)。 3.一輛自行車(chē),前齒輪的齒數(shù)是26個(gè), 后齒輪的齒數(shù)是16個(gè),車(chē)輪直徑是66厘米,要前進(jìn)336.765

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人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 自行車(chē)?yán)锏臄?shù)學(xué) 學(xué)案

12 自行車(chē)?yán)锏臄?shù)學(xué) 項(xiàng)目內(nèi) 容 1.說(shuō)一說(shuō)下列每題中的兩種量成什么比例關(guān)系。 1口袋中的錢(qián)一定,買(mǎi)的蘋(píng)果質(zhì)量與單價(jià)成比例關(guān)系。 2車(chē)速一定時(shí),行駛的路程和行駛的時(shí)間成比例關(guān)系。 2.蹬一圈,自行車(chē)能行多遠(yuǎn)。

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蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案（全冊(cè)共171頁(yè)）.docx

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人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 5.3 郵票中的數(shù)學(xué)問(wèn)題 PPT課件

郵票中的數(shù)學(xué)問(wèn)題情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)整理和復(fù)習(xí)6情境導(dǎo)入返回民居郵票生肖郵票奧運(yùn)郵票今天我們就來(lái)探究郵票中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。返回活動(dòng)1調(diào)查與郵政相關(guān)的費(fèi)用計(jì)費(fèi)單位資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)本埠外埠目的地不同，郵資也不同

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自行車(chē)?yán)锏臄?shù)學(xué)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)比例課堂練習(xí)4情境導(dǎo)入返回活動(dòng)1探究自行車(chē)蹬一圈能走多遠(yuǎn)找一輛普通自行車(chē)，測(cè)量出以下數(shù)據(jù)。這輛自行車(chē)蹬一圈，能走多遠(yuǎn)前車(chē)輪后車(chē)輪前齒輪后齒輪腳踏探究新知返回這輛

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