16.4 安裝直流電動(dòng)機(jī)模型 一、教材分析 在探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用及電動(dòng)機(jī)的工作原理之后，教材安排了裝配電動(dòng)機(jī)模型的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。通過(guò)學(xué)生自主裝配電動(dòng)機(jī)模型，不僅能夠讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，理解電動(dòng)機(jī)的工作原理，而且能增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理的意識(shí)，真正體現(xiàn)“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的基本理念。 2、教學(xué)目標(biāo) （1）知識(shí)與技能： 通過(guò)裝配電動(dòng)機(jī)模型的實(shí)踐
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15.2 電功率 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握電功率的概念，知道電功率的意義、定義、公式 2、能綜合運(yùn)用已學(xué)知識(shí)計(jì)算用電器的電功率的問(wèn)題 3、理解額定電壓、額定功率的概念，知道額定電壓、額定功率與實(shí)際電壓、實(shí)際功率的區(qū)別 教學(xué)重點(diǎn) ： 電功率的概念 教學(xué)難點(diǎn) ： 用電器實(shí)際功率的理解 教學(xué)用具：小燈泡、“220V40W”的白熾燈泡 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)，引入新課 1、電功大小與什么有關(guān)？電功的公式和單位是什么
蘇科版九年級(jí)下冊(cè)物理15.2,電功率,教案,蘇科版,九年級(jí),下冊(cè),物理,15.2
18.2 核能 一、教材分析 本節(jié)內(nèi)容由”核能的提出”“裂變與鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”和“核電站”三部分構(gòu)成。學(xué)生對(duì)核能存在的認(rèn)識(shí)，鏈?zhǔn)椒磻?yīng)以及反應(yīng)堆的基本原理。等概念比較陌生，需要老師講解。為了解決這一問(wèn)題，我在查閱了相關(guān)資料在之后。請(qǐng)學(xué)生攜帶英語(yǔ)磁帶作為實(shí)驗(yàn)材料，搭建模擬鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的“多米諾骨牌”游戲，體會(huì)鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的過(guò)程。再結(jié)合自己制作的微課，深化學(xué)生對(duì)這一過(guò)程的理解。對(duì)于何能利用的利與弊，則通過(guò)學(xué)生的小型辯
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17.1 信息與信息傳播 一、學(xué)情分析 物理源自于生活應(yīng)用于生活。十六章主要介紹了電與磁的關(guān)系電磁轉(zhuǎn)換，十七章是在十六章的基礎(chǔ)上進(jìn)一步介紹電磁波以及電磁波在現(xiàn)代通信中的廣泛應(yīng)用，本章從人類歷史上信息與信息傳播活動(dòng)的五次巨大變革出發(fā)，讓學(xué)生了解信息傳播形式從文字到聲音再到圖像，傳播的信息量由小到大，傳播距離由近到遠(yuǎn)，傳播速度由慢到快所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)過(guò)程；然后再簡(jiǎn)單介紹波的知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹與現(xiàn)
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光現(xiàn)象復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究并了解光的反射定律。 2、探究并了解光的折射現(xiàn)象及其特點(diǎn)。 3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系。 4、知道平面鏡成像的特點(diǎn)及應(yīng)用。 5、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解白光的組成和不同色光混合的現(xiàn)象。 6、知道波長(zhǎng)、頻率和波速。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：光的反射和折射規(guī)律；光路的可逆性、平面鏡成像的特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)：平面鏡成像特點(diǎn)；用光現(xiàn)象知識(shí)解釋自然現(xiàn)象
蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理3.6綜合實(shí)踐與復(fù)習(xí),教案,蘇科版八,年級(jí),上冊(cè),物理,3.6,綜合,實(shí)踐,復(fù)習(xí)
18.3 太陽(yáng)能 設(shè)計(jì)意圖 改變僅以“雙基”為目標(biāo)的觀念，突出提高科學(xué)素質(zhì)的目標(biāo) ；改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳承的傾向，突出科學(xué)探究的學(xué)習(xí)方式；改變封閉式的學(xué)科體系，關(guān)注開放式的科技與人文社會(huì)背 景。把程序性知識(shí)的學(xué)習(xí)放到與概念、規(guī)律的學(xué)習(xí)同等重要的地位。 （一）教學(xué)目的 1了解太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn) 2知道直接利用太陽(yáng)能的兩條途徑 （二）教具 有關(guān)掛圖、錄像資料等 （三）教學(xué)過(guò)程 1引入新課 教師：人類利用的常規(guī)
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17.2 電磁波及其傳播 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能： 認(rèn)識(shí)波的基本特征，知道波能夠傳播周期性變化的運(yùn)動(dòng)形態(tài)、能量、以及信息。 了解振動(dòng)的振幅、周期與頻率，波長(zhǎng)與波速的物理意義，知道它們是描述波的性質(zhì)的物理量，知道波長(zhǎng)，頻率與波速的關(guān)系。 了解電磁波的意義，體驗(yàn)電磁波的存在。了解電磁波可以在真空中傳播的特性，知道電磁波在真空中傳播的速度。了解電磁屏蔽。 知道電磁波譜，了解電磁波的應(yīng)用及其對(duì)人類生活和
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課題 磁體與磁場(chǎng) 課程內(nèi)容 1.小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)觀察現(xiàn)象，并能準(zhǔn)確描述出所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)磁體； 通過(guò)教師的介紹，知道自己發(fā)現(xiàn)的磁現(xiàn)象用物理術(shù)語(yǔ)如何表達(dá)； 2.通過(guò)觀察放在磁體周圍磁針的指向，能感知并確定場(chǎng)的存在； 3.通過(guò)觀察磁體周圍大量小磁針鐵屑的排列，知道可用磁感線模型來(lái)形象地描述磁場(chǎng)。 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)小組實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察能力和交流合作能力法； 2.通過(guò)利用小磁針探究磁場(chǎng)的
蘇科版九年級(jí)下冊(cè)物理16.1,磁體與磁場(chǎng),教案,蘇科版,九年級(jí),下冊(cè),物理,16.1,磁體,磁場(chǎng)
物質(zhì)的物理屬性教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 6.5 物質(zhì)的物理屬性 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 1、 知道顏色、氣味、狀態(tài)、密度、硬度、彈性等都是物質(zhì)的物理屬性，物理屬性有多樣性。 2、 會(huì)根據(jù)物理屬性對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類，并嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來(lái)。 教具 多媒體教學(xué)設(shè)備、釘錘、香蕉、鐵釘、彈簧、氣球、玻璃板、塑料尺、粉筆、銅鑰匙、鉛筆芯、筷子、石蠟、電池、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線等。 能力 學(xué)會(huì)交流與討論
蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物理6.5物質(zhì)的物理屬性,教案,蘇科版八,年級(jí),下冊(cè),物理,6.5,物質(zhì),屬性
引言-奇妙的物理現(xiàn)象 一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路： 奇妙的物理現(xiàn)象是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的啟蒙課。向孩子們打開物理世界的大門，展示五彩繽紛、充滿神奇的物理世界。通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生們初步了解有趣的物理現(xiàn)象、學(xué)會(huì)觀察生活和提出科學(xué)問(wèn)題等，以便使孩子們對(duì)物理世界有一種新奇感、求知欲，產(chǎn)生學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣。 本節(jié)課采用演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法，觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)生認(rèn)識(shí)物理世界，獲取物理知識(shí)的重要途徑，是發(fā)展學(xué)生智
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16.5 電磁感應(yīng) 發(fā)電機(jī),電,磁,？,“生”,（ ？ ）,實(shí)驗(yàn)：觀察“磁生電”現(xiàn)象,結(jié)構(gòu)？,現(xiàn)象？,說(shuō)明：,利用磁場(chǎng)可以產(chǎn)生電流。,1.電磁感應(yīng)現(xiàn)象：利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象,2.感應(yīng)電流:電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流,（“磁生電”）,“磁生電”現(xiàn)象是英國(guó)物理學(xué)家法拉第經(jīng)過(guò)10年的研究發(fā)現(xiàn)的。,法拉第,邁克爾法拉第（Michael Faraday，公元1791公元1867），世界著名的自學(xué)成才的科學(xué)家
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16.4 安裝直流電動(dòng)機(jī)模型,直流電動(dòng)機(jī),結(jié)構(gòu),直流電動(dòng)機(jī)的主要結(jié)構(gòu)有哪些？核心結(jié)構(gòu)是什么？轉(zhuǎn)子定子什么什么意思？線圈與磁鐵位置互換可以嗎？線圈中為什么加鐵芯？,蹄型磁鐵,弧形鐵片,線圈,轉(zhuǎn)軸,支架,換向器,電刷,底座,核心結(jié)構(gòu)： 磁鐵、線圈、換向器和電刷,磁鐵對(duì)磁鐵的作用？,直流電動(dòng)機(jī),原理,電動(dòng)機(jī)的原理是什么？還可以怎樣表述？電動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)化是什么？,磁鐵對(duì)磁鐵的作用？,原理：根據(jù)通電線圈在磁
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16.1 磁體與磁場(chǎng),各種各樣的磁體,一、磁現(xiàn)象,人工磁體,天然磁體,硬幣,橡膠座,探究一：磁體可以吸引哪些物體？ 磁體上哪個(gè)部位的吸引能力強(qiáng)？,一、磁現(xiàn)象,鐵釘,能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。,1.磁性：,2磁極：磁體上吸引能力最強(qiáng)的兩個(gè)部位,每個(gè)磁體都有兩個(gè)磁極,一、磁現(xiàn)象,磁體有指向性,能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體，在水平桌面上靜止時(shí) 指南的那個(gè)磁極叫南極或S極， 指北的那個(gè)磁極叫北極,探究二
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17.2 電磁波及其傳播,復(fù)習(xí),什么叫信息？ 人類特有的信息是什么？ 信息和信息傳播活動(dòng)依次經(jīng)歷了哪五次巨大的變革？ 早期的信息傳播工具有哪些？,議一議,小明的姐姐在外地工作,后天奶奶就要60大壽了,如果你是小明,你如何用最快的方法通知姐姐趕回來(lái)呢?,a.在古代的時(shí)候,b.在上世紀(jì)50年代,c.在21世紀(jì)的今天,你已認(rèn)識(shí)的波,水波 繩波 聲波,所有的波都是在傳播周期性變化的運(yùn)動(dòng)形態(tài)，都可以傳播
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17.1 信息與信息傳播,想一想：剛才老師做了哪些動(dòng)作、說(shuō)了哪些話？這些動(dòng)作和語(yǔ)言包含了什么意義？,開動(dòng)腦筋噢！,信息與信息傳播,一、信息是指各種事物發(fā)出的有意義的消息。,（舉一些你身邊的有關(guān)信息的例子吧）,二、人類特有的信息有語(yǔ)言、符號(hào)和圖像這三種。,（你周圍的人是如何傳遞信息的？）,三、信息的傳播。,在人類歷史上，信息和信息傳播活動(dòng)經(jīng)歷了五次巨大的變革,語(yǔ)言是人類的創(chuàng)造,只有人類有
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16.2 電流的磁場(chǎng),復(fù)習(xí)提問(wèn),1、磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是什么？ 2、磁場(chǎng)的方向是如何規(guī)定的？ 3、通?？梢杂檬裁捶椒ㄅ袛啻艌?chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向？,2022/3/30,3,輕小物體,鐵、鈷、鎳,正,負(fù),南,北,推斥,推斥,吸引,吸引,電現(xiàn)象與磁現(xiàn)的相似之處,2022/3/30,4,新課探究,思考：為什么給繞在鐵釘上的線圈通電后，鐵釘就能吸引大頭針？是因?yàn)橥娋€圈產(chǎn)生了磁場(chǎng)嗎？,活動(dòng)16.4 探究通電直
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用電器工作時(shí)電流做功有快有慢.,同樣的電能表,15.2 電功率,物體運(yùn)動(dòng)的快慢- 物體做功的快慢- 電流做功的快慢-,速度,功率,電功率,活動(dòng)1：1分鐘快速閱讀課本P6頁(yè)，完成下列填空：,1、電功率是描述 __________________ 的物理量,2、功率的定義式P= ______,電功的公式W= ________，,因此P=_______= ________=__
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批準(zhǔn)文號(hào)粵發(fā)改價(jià)格2017434號(hào)舉報(bào)電話12358定價(jià)8.09元經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)義務(wù)教育教科書物理八年級(jí)（下冊(cè)）華東地區(qū)初中物理教材編寫組編著上?？茖W(xué)技術(shù)出版社廣東教育出版社PHYSICS“c
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廣東教育出版社上?？茖W(xué)技術(shù)出版社綠色印刷產(chǎn)品批準(zhǔn)文號(hào)粵發(fā)改價(jià)格2014343號(hào)舉報(bào)電話12358定價(jià)6.11元責(zé)任編輯李敏怡陳潔輝責(zé)任技編楊啟承美術(shù)編輯陳國(guó)梁義務(wù)教育教科書物理九年級(jí)下冊(cè)華東地區(qū)初中物理教材編
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