設計意圖經過對六種圖形（三角形、正方形、長方形、梯形、圓形、半圓形）的初步學習，幼兒基本對這六種圖形有所認識，而計算課比較枯燥無味，有什么方法讓幼兒上一堂有趣的復習課呢某一天，我做了一個拼圖給孩子
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數學按顏色歸類 一、活動目標 1、初步學習把相同顏色的不同物體放在一起。 2、通過送蔬菜和水果回家，學會按顏色歸類。 3、有參加游戲的興趣，愿意講述操作過程。 二、活動準備 1、紅色、綠色、黃色的卡片
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活動目標能用自然物正確地測量線段及圖形邊的長度，并比較長短。 活動準備 1、兩名運動員比賽跳遠的圖片（運動員跳出的線段長度是2的倍數），2厘米長的短棒若干。 2、幼兒用書，形針若干，小木棒若干。 3、實物投
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數學活動學習10以內的序數 活動目標 學習序數1“10,理解序數的方向性,正確使用序數詞表述物體的排列次序。 培養幼兒序數的興趣。 活動準備 準備貼絨教具10個不同的小動物,有10層10個房間的樓房圖片一
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目 標 讓幼兒學習把相關物體進行一一匹配，獲得對應經驗。 準 備 1.實物碗、勺、梳子、鏡子、毛巾、臉盆等。 2.動物和相應的食物卡片多種，填空練習的卡片若干。 3.配套幼兒用書數學上冊。
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活動目的1、通過游戲的方式，幼兒認識圓形（圓面和圓圈） 2、發展幼兒動手操作的能力 活動準備圓鏡，圓盤子，臉盆；圓形紙片若干，大、中、小圓圈各1只， 幼兒每人一套大、中、小圓 活動過程 一、實物演示 1
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教學目的1 認識正方形，知道正方形的名稱和基本特征。2 能區分正方形和長方形，了解它們的異同點。教學準備各種圖形若干，正方形范例，幼兒操作圖形每人一套，數字磁鐵。教學過程1 導入活動今天，咱們班來了好多
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活動要求認識、比較物體的粗細，懂得“粗細”的比較是相對的。 活動準備教師演示用的4種不同粗細的物體（小棒、牙簽、蠟筆和水彩筆） 幼兒標作材料人手一份（能力強的為7種不同粗細的物體，能力中等的為5種不向
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活動產生的背景 “分類”是數學活動中的一個重要內容，在日常生活中也經常要運用。比如超市里物品的擺放、圖書館里的圖書的擺放、家中整理房間等等都要運用到有關的分類知識。新綱要中指出要讓幼兒從生活和游戲中
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活動設計花兒與蝴蝶 設計說明 在我們的生活中，到處充滿著數字，孩子們對數字也有著濃厚的興趣，由于孩子們的年齡特點，抽象邏輯思維的欠缺，因此對數序以及相鄰兩數的關系的理解和掌握不熟練，而相鄰數的學習
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活動目標1.讓幼兒正確感知此6少的數量，理解數的意義。2.引導幼兒積極地與材料互動，培養良好的操作習慣。3.讓幼兒體驗數學活動的樂趣。活動準備學具空塑料瓶若干，黃豆若干，17不同數量的實物紙條，16的數字
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數學活動二一樣多（二） 活動目標 能不受物體排列形式的影響判斷物體的多少，認識數的不變 性。 能熟練運用對應排列的方法判斷出多少，并且靈活運用變成 一樣多的方法，培養思維的靈活性。 學習用記錄的方法比較
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活動目標 1、通過認識、操作和游戲活動，使幼兒初步了解三角形的基本特征，激發幼兒對圖形的興趣，并學會目測分類。 2、發展幼兒的手工操作能力和思維的敏捷性。 活動準備 1、三角形教具、三角形拼圖學具
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一、 活動目標 1、 激發幼兒數數的興趣。 2、 培養幼兒的觀察力、判斷力和思維的敏捷性。 3、 學習9以內數的點數，按數取物，分類計數。 二、 活動準備 1、 大圖畫4幅，每幅畫有房子4間。塑料幾何圖形片若干。 2
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活動目的 1、復習8以內的數數，進一步培養幼兒對數數的興趣； 2、培養幼兒的觀察力、判斷力和思維敏捷性； 活動準備 8幅小兔拼圖，1個大骰子（上面有3 -
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有趣的“0“（中班） 教學目標1、 知道沒有了可以用“0“來表示，引起幼兒對生活中出現的“0“的興趣和思考。2、 初步知道“0“在自然數列中的位置，懂得0比1小。教學準備10只籃子，依次放入數量為9,8,7,6,5,4,3,
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拼 圖 形（中班）黃墟中心幼兒園 殷莉芬活動背景在一次看圖拼畫的數學活動中，我給孩子提供了圖樣，要求孩子照樣去拼圖。由于是操作活動，孩子們都很感興趣，也都能按要求去拼，拼好后我請幼兒說一說，是怎么
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梯形 目標1、引導幼兒感知梯形的基本特征。 2、啟發幼兒學習按圖形特征歸類，鞏固對幾何圖形的認識。 準備幾何圖形、紙、筆若干。 流程圖形分類-認識梯形-觀察-變梯形 重難點認識梯形的基
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數學活動種子排隊 活動背景幼兒園數學教學是一門系統性、邏輯性很強的學科，有著自身的特點和規律。密切聯系幼兒和生活，利用幼兒平常接觸到的、熟悉的事物來設計數學活動，是解決數學知識的抽象性與幼兒思維具體
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一、教學名稱；按物體大小排序的教學 二、教學要求 1、教幼兒能夠對大小區別較明顯的4-6個物體，按從小到大或從大到小的順序進行排序。 2、復習5以內的數數。 三、教學準備 1、實物套娃1套 2、大小不同顏色不同的
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