五、望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡教案 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能 通過活動，了解望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)與工作原理。 （二）過程與方法 1、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法，通過兩個透鏡的組合，培養(yǎng)發(fā)散思維的能力。 2、嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律解釋具體問題，獲得初步的分析概括能力。 （三）情感態(tài)度與價值觀。 1、通過探索活動，體驗探究的樂趣，培養(yǎng)實驗的興趣。 2、了解望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的發(fā)展歷程，初步認(rèn)識科學(xué)技
蘇科版八年級上冊物理4.5望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡,教案,蘇科版八,年級,上冊,物理,4.5,望遠(yuǎn)鏡,顯微鏡
學(xué)科：物理 年級：八年級 主備人： 課題：光的色彩 顏色 熔化和凝固 課型：新課 課時安排：1 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識與技能： 了解光源，知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類。 了解光的色散現(xiàn)象，知道白光可分解為七種色光。 了解光的三原色和顏料的三原色，以及色光的混合與顏料的混合是不同的。 了解光具有能量，以及生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。 2.過程與方法： 通過實驗探究、觀察太陽光的色散現(xiàn)象，了解實
蘇科版八年級上冊物理3.1光的色彩,顏色,教案,蘇科版八,年級,上冊,物理,3.1,色彩
長度與時間測量教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能 會使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時間和長度 知道測量有誤差,誤差和錯誤有區(qū)別 2、過程與方法 體驗通過日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估計時間和長度的方法 3、情感、態(tài)度與價值觀 認(rèn)識計量時間和長度的工具及其發(fā)展變化的過程,培養(yǎng)對科學(xué)技術(shù)的熱愛 教學(xué)重難點 1、重點:使用適當(dāng)工具測量時間和長度 2、難點:誤差的產(chǎn)生。誤差與錯誤的區(qū)別 教學(xué)方法設(shè)計 從以下5個方面進行教學(xué)
蘇科版八年級上冊物理5.1長度與時間測量,教案,蘇科版八,年級,上冊,物理,5.1,長度,時間,測量
聲音是什么教案 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能目標(biāo)： 知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的；通過多種實驗培養(yǎng)學(xué)生 的探究能力，創(chuàng)新能力； 知道固體、液體、氣體能傳 聲，在真空中不能傳播，通過對實驗的觀察與分析，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和分析能力； 了解聲音是以聲波的形式向遠(yuǎn)處傳播的和聲波的應(yīng)用，通過演示實驗，培養(yǎng)學(xué)生由個體到共性的分析概括能力。 2、過程與方法目標(biāo)： 通過觀察實驗，從關(guān)鍵現(xiàn)象中分析，找出共性的東西
蘇科版八年級上冊物理1.1聲音是什么,教案,蘇科版八,年級,上冊,物理,1.1,聲音,是什么
4.2透鏡 一、教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用，認(rèn)識透鏡的焦點和焦距。 2.經(jīng)歷用多種方法辨別凸透鏡和凹透鏡的過程，并嘗試對各種方法的優(yōu)劣做初步評估。 3.了解透鏡對光具有會聚或發(fā)散作用的原因。 二、教學(xué)重點 1.了解什么是凸透鏡和凹透鏡。 2.了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用。 三、教學(xué)難點 觀察凸透鏡和凹透鏡的實驗，能通過分析概況得出結(jié)論。 四、教學(xué)過程 （一）新課引入 師
蘇科版八年級上冊物理4.2透鏡,教案,蘇科版八,年級,上冊,物理,4.2,透鏡
熔化和凝固 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 探究固體熔化時溫度變化規(guī)律，熔點和凝固點，區(qū)別晶體和非晶體。 課型：探究課 課時：1課時 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)的三種形態(tài)。 2了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。 3了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區(qū)別。 4了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義。 過程和方法 1通過探究固體熔化時溫度變化規(guī)律，感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件。 2了解有沒有
蘇科版八年級上冊物理2.3熔化和凝固,教案,蘇科版八,年級,上冊,物理,2.3,熔化,凝固
重力力的示意圖教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 知道由于地球吸引而使物體受到的力叫做重力。 2. 會用彈簧測力計測量物體的重力。 3. 會探究物體重力和質(zhì)量的關(guān)系：G=mg，知道g=9.8Nkg。 4. 由實驗感知重力的方向并能運用這一結(jié)論對實際問題做出分析。 5. 知道力的三要素并能正確地畫物體受力的示意圖。 6. 通過觀察，知道被舉高的物體具有重力勢能。并能對具體問題做出分析和判斷。 【重點難點
蘇科版八年級下冊物理8.2,重力,力的示意圖,教案,蘇科版八,年級,下冊,物理,8.2,示意圖
物體的質(zhì)量 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 （1）初步認(rèn)識質(zhì)量的概念，知道質(zhì)量的單位及其換算關(guān)系。 （2）知道質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它不隨物體的位置、狀態(tài)、形狀的變化而變化。 （3）了解常見的測量質(zhì)量的工具，掌握托盤天平的構(gòu)造及使用方法。 過程與方法 （1）通過觀察、比較，形成對質(zhì)量概念的初步認(rèn)識。 （2）掌握托盤天平的使用方法，了解托盤天平使用的注意事項。 情感、態(tài)度和價值觀 （1）體會從生活走向物理
蘇科版八年級下冊物理6.1物體的質(zhì)量,教案,蘇科版八,年級,下冊,物理,6.1,物體,質(zhì)量
課題名稱 氣體的壓強 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與技能 知道大氣壓的存在，并知道“如何使大氣壓顯現(xiàn)出來”； 了解估測大氣壓方法,知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值； 在閱讀和體驗中，了解馬德保半球?qū)嶒灒?會用大氣壓知識解釋相關(guān)的現(xiàn)象。 過程與方法 通過實驗探究，體驗大氣壓的存在； 通過估測大氣壓值活動，學(xué)習(xí)間接測量、等效替代、建模等方法，形成科學(xué)的思維習(xí)慣； 在合作交流中，提高分析數(shù)據(jù)的能力，提出問題、解決問題的能
蘇科版八年級下冊物理10.3氣體的壓強,教案,蘇科版八,年級,下冊,物理,10.3,氣體,壓強
7.4 宇宙探秘 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力： 1解宇宙起源理論：地心說、日心說； 2了解物質(zhì)世界主要物體的大致尺度，知道常用的天文單位； 3知道太陽系的組成； 過程與方法： 1.宇宙探索歷程的展示，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的追求、認(rèn)識宇宙的科學(xué)態(tài)度和探索宇宙的科學(xué)精神。 2類比的方法進行科學(xué)探索。 情感態(tài)度與價值觀： 學(xué)生通過閱讀大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，并認(rèn)識到人類對宇宙的探索將不斷深入。初步領(lǐng)
蘇科版八年級下冊物理7.4宇宙探秘,教案,蘇科版八,年級,下冊,物理,7.4,宇宙,探秘
物質(zhì)的密度 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1理解密度的概念、公式和單位，嘗試用密度知識解決簡單的問題； 2會查密度表，知道水的密度； 3理解密度的物理意義。 過程與方法 1經(jīng)歷完整的探究思維過程，經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的過程，進一步認(rèn)識密度是物質(zhì)的特性； 2學(xué)會用查表的方法，了解各種物質(zhì)的密度。 情感、態(tài)度與價值觀 1體會比值定義法在物理中的應(yīng)用； 2在深度用物理知識解釋生活現(xiàn)象的過程中體會物理與社會的聯(lián)系。 教學(xué)
蘇科版八年級下冊物理6.3物質(zhì)的密度,教案,蘇科版八,年級,下冊,物理,6.3,物質(zhì),密度
中學(xué)八年級物理教案 課題 三、噪聲及其控制 主備人 用案人 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與技能： （1）從物理學(xué)和環(huán)境保護的角度認(rèn)識噪聲。 （2）知道的來源及危害。 （3）知道減弱噪聲的途徑和方法。 過程與方法： （1）組織學(xué)生通過具體事例認(rèn)識噪聲 （2）組織學(xué)生通過所學(xué)知識尋求減弱噪聲的方法。 情感、態(tài)度與價值觀： （1）通過對樂音和噪聲的關(guān)系分析，進行思想熏陶，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 （2）通過對噪聲來源和
蘇科版八年級上冊物理1.3,噪聲及其控制,教案,蘇科版八,年級,上冊,物理,1.3,噪聲,及其,控制
樂音的特性 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識與技能： 1、了解聲音的三個特性：音調(diào)、響度、音色。 2、知道聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。不同發(fā)聲體發(fā)出的音色不同。 過程與方法： 通過做“音調(diào)與頻率有關(guān)”“響度與振幅有關(guān)”的試驗，進一步了解和學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問題的方法。 情感態(tài)度和價值觀： 體會現(xiàn)實世界物體的發(fā)聲是豐富多彩的，從而更加熱愛世界，熱愛科學(xué)，熱愛生活。 【教材分析】 樂音的特性
蘇科版八年級上冊物理1.2,樂音的特性,教案,蘇科版八,年級,上冊,物理,1.2,樂音,特性
一、牛頓第一定律 一、教學(xué)目標(biāo) 1知識與技能 （1）通過實驗探究了解阻力對物體運動的影響。 （2）理解牛頓第一定律，能分析理解實際的簡單的力和運動的現(xiàn)象。 （3）初步認(rèn)識物體運動狀態(tài)變化的原因，建立力和運動的基本關(guān)系。 2過程與方法 （1）經(jīng)過分析、歸納和推理，建立牛頓第一定律。 （2）樂于探究阻力對物體運動的影響，體會研究物理問題的科學(xué)方法與過程。 （3）主動參與實驗活動并觀察實驗中的
蘇科版八年級下冊物理9.2牛頓第一定律,教案,蘇科版八,年級,下冊,物理,9.2,牛頓第一定律
第十章 壓強和浮力 第一節(jié) 壓強 課標(biāo)要求：2.2.7通過實驗，理解壓強。知道日常生活中增大和減小壓強的方法。 例5 估測自己站立時對地面的壓強。 課標(biāo)解讀，理解：解釋、理解、計算；而理解的途徑是實驗，是體驗，是活動。 教學(xué)目標(biāo)： 1、 學(xué)生通過繪制壓力的示意圖，知道壓力的定義；通過討論區(qū)分物體所受的重力和它對支持面的壓力的區(qū)別。 2、 學(xué)生
蘇科版八年級下冊物理10.1壓強,教案,蘇科版八,年級,下冊,物理,10.1,壓強
初二物理 課題：摩擦力 課時安排 1 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能： 1 知道靜摩擦力、滑動摩擦力和滾動摩擦力，知道摩擦力大小的影響因素. 2過程與方法：通過探究活動，學(xué)會用控制變量法研究物理問題 3情感態(tài)度與價值觀:了解生活中的摩擦現(xiàn)象，會解決生活中遇到的簡單摩擦問題 重點難點 1、重點：摩擦力的概念,探究滑動摩擦力大小的影響因素. 2、難點：區(qū)別摩擦的種類. 教學(xué)準(zhǔn)備 彈簧測力計,木塊.砝碼,毛巾
蘇科版八年級下冊物理8.3摩擦力,教案,蘇科版八,年級,下冊,物理,8.3,摩擦力
7.1走進分子世界教學(xué)設(shè)計 教材分析 第七章“從粒子到宇宙” 初中教材中自成體系，其主要內(nèi)容包括：探索微觀世界和宇宙兩個方面，介紹了人類對微觀世界和宇宙的探索歷程和在此過程中采用的科學(xué)方法，目的在于激發(fā)學(xué)生探究物質(zhì)世界兩極的興趣和展示科學(xué)技術(shù)發(fā)展至今，人們在揭秘微小粒子世界和探索遙遠(yuǎn)宇宙空間所取得的驚人成就。 關(guān)于微觀世界的探討分兩個層次：分子和比分子更小的微觀粒子。其中第一節(jié)課“走進分子世界
蘇科版八年級下冊物理7.1走進分子世界,教案,蘇科版八,年級,下冊,物理,7.1,走進,分子,世界
課題： 希望你喜愛物理 教學(xué)目的 1、了解什么是物理？ 2、激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。3、探討學(xué)習(xí)物理的方法 重點： 難點： 關(guān)鍵： 能如何激發(fā)學(xué)生探索物理的興趣。 成功的演示新奇有趣的物理實驗。 否利用實驗、現(xiàn)象激發(fā)學(xué)生思維。 學(xué)情分析 1、 本節(jié)是第一堂物理課，目的主要是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣以及探討學(xué)習(xí)物理的方法，并沒有具體的物理教學(xué)內(nèi)容，所以可以充分利用實驗、現(xiàn)象、視頻等去調(diào)動學(xué)生
滬粵版八年級上冊物理1.1,希望你喜愛物理,教案,滬粵版八,年級,上冊,物理,1.1,希望,喜愛
物質(zhì)的物理屬性教學(xué)設(shè)計 課題 6.5 物質(zhì)的物理屬性 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識 1、 知道顏色、氣味、狀態(tài)、密度、硬度、彈性等都是物質(zhì)的物理屬性，物理屬性有多樣性。 2、 會根據(jù)物理屬性對物質(zhì)進行分類，并嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。 教具 多媒體教學(xué)設(shè)備、釘錘、香蕉、鐵釘、彈簧、氣球、玻璃板、塑料尺、粉筆、銅鑰匙、鉛筆芯、筷子、石蠟、電池、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線等。 能力 學(xué)會交流與討論
蘇科版八年級下冊物理6.5物質(zhì)的物理屬性,教案,蘇科版八,年級,下冊,物理,6.5,物質(zhì),屬性
引言-奇妙的物理現(xiàn)象 一、教學(xué)設(shè)計思路： 奇妙的物理現(xiàn)象是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的啟蒙課。向孩子們打開物理世界的大門，展示五彩繽紛、充滿神奇的物理世界。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生們初步了解有趣的物理現(xiàn)象、學(xué)會觀察生活和提出科學(xué)問題等，以便使孩子們對物理世界有一種新奇感、求知欲，產(chǎn)生學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣。 本節(jié)課采用演示實驗及學(xué)生分組實驗相結(jié)合的方法，觀察和實驗是學(xué)生認(rèn)識物理世界，獲取物理知識的重要途徑，是發(fā)展學(xué)生智
蘇科版八年級上冊物理引言-奇妙的物理現(xiàn)象,教案,蘇科版八,年級,上冊,物理,引言,奇妙,現(xiàn)象
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