6.4密度知識的應(yīng)用 【教學(xué)目標】 1、知識和技能： （1）、通過測定密度的實驗進一步領(lǐng)會密度的物理意義； （2）、學(xué)會測量液體密度的方法; （3）、會應(yīng)用密度知識鑒別物質(zhì)、間接測量物體的質(zhì)量或體積。 2、過程與方法： （1）通過探究活動學(xué)會測量液體或固體密度的方法； （2）通過活動學(xué)會利用公式間接測定一個物理量的方法。 3、情感態(tài)度價值觀： 培養(yǎng)學(xué)生認真求實的科學(xué)
蘇科版八年級下冊物理6.4密度知識的應(yīng)用,教案,蘇科版八,年級,下冊,物理,6.4,密度,知識,應(yīng)用
教學(xué)設(shè)計 課題：一、力彈力 課型：新 授 【設(shè)計思想】 本章是引導(dǎo)學(xué)生進入力學(xué)世界的開篇，是學(xué)習后續(xù)知識壓強、功、機械效率的基礎(chǔ)。而本節(jié)則是學(xué)生學(xué)習力學(xué)的入門課和基礎(chǔ)課，教學(xué)關(guān)鍵要能激發(fā)學(xué)生學(xué)習本章的興趣，為后幾節(jié)教學(xué)做好鋪墊. 本節(jié)課首先通過學(xué)生的體驗，認識到力的存在，再例舉人、動物、非生命物體施力的事例概括出力的概念.通過力作用在氣球、海綿、彈簧、橡皮筋上引起的
蘇科版八年級下冊物理8.1力,教案,蘇科版八,年級,下冊,物理,8.1
液體的壓強教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標】 1.通過實驗認識到液體對容器底部、側(cè)壁以及液體內(nèi)部均有壓強；知道同一深度，液體向各個方向上的壓強相等。 2.通過實驗探究，了解影響液體內(nèi)部壓強大小的因素。 3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活現(xiàn)象的意識，使學(xué)生能主動參與探究，善于合作，學(xué)會探究未知問題的方法。 【教學(xué)重難點】 重點：體驗液體對容器底部、側(cè)壁及液體內(nèi)部有壓強，探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素。 難點：創(chuàng)造壓強計的思
蘇科版八年級下冊物理10.2液體的壓強,教案,蘇科版八,年級,下冊,物理,10.2,液體,壓強
重力力的示意圖教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標】 1. 知道由于地球吸引而使物體受到的力叫做重力。 2. 會用彈簧測力計測量物體的重力。 3. 會探究物體重力和質(zhì)量的關(guān)系：G=mg，知道g=9.8Nkg。 4. 由實驗感知重力的方向并能運用這一結(jié)論對實際問題做出分析。 5. 知道力的三要素并能正確地畫物體受力的示意圖。 6. 通過觀察，知道被舉高的物體具有重力勢能。并能對具體問題做出分析和判斷。 【重點難點
蘇科版八年級下冊物理8.2,重力,力的示意圖,教案,蘇科版八,年級,下冊,物理,8.2,示意圖
物體的質(zhì)量 教學(xué)目標 知識與技能 （1）初步認識質(zhì)量的概念，知道質(zhì)量的單位及其換算關(guān)系。 （2）知道質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它不隨物體的位置、狀態(tài)、形狀的變化而變化。 （3）了解常見的測量質(zhì)量的工具，掌握托盤天平的構(gòu)造及使用方法。 過程與方法 （1）通過觀察、比較，形成對質(zhì)量概念的初步認識。 （2）掌握托盤天平的使用方法，了解托盤天平使用的注意事項。 情感、態(tài)度和價值觀 （1）體會從生活走向物理
蘇科版八年級下冊物理6.1物體的質(zhì)量,教案,蘇科版八,年級,下冊,物理,6.1,物體,質(zhì)量
課題名稱 氣體的壓強 教 學(xué) 目 標 知識與技能 知道大氣壓的存在，并知道“如何使大氣壓顯現(xiàn)出來”； 了解估測大氣壓方法,知道標準大氣壓的數(shù)值； 在閱讀和體驗中，了解馬德保半球?qū)嶒灒?會用大氣壓知識解釋相關(guān)的現(xiàn)象。 過程與方法 通過實驗探究，體驗大氣壓的存在； 通過估測大氣壓值活動，學(xué)習間接測量、等效替代、建模等方法，形成科學(xué)的思維習慣； 在合作交流中，提高分析數(shù)據(jù)的能力，提出問題、解決問題的能
蘇科版八年級下冊物理10.3氣體的壓強,教案,蘇科版八,年級,下冊,物理,10.3,氣體,壓強
蘇科版物理八年級物理上冊引言 課題：二、體驗科學(xué)探究（1課時） 設(shè)計思路： 在課標中，科學(xué)探究占有很重要的地位。“突出科學(xué)探究”作為課標的基本理念之一；科學(xué)探究被列入課標的重要目標；在課標實施的建議中，科學(xué)探究也是其中的一項重要內(nèi)容。 蘇教版初中物理八年級上冊引言下的體驗科學(xué)探究一節(jié)內(nèi)容，是在學(xué)生剛剛開始接觸有關(guān)物理現(xiàn)象、物理實驗、物理原理、物理方法的時候進行的。作為物理學(xué)習的起始階段，初二學(xué)生大
蘇科版八年級上冊物理引言-體驗科學(xué)探究,教案,蘇科版八,年級,上冊,物理,引言,體驗,科學(xué),探究
課題：光的折射 設(shè)計思路： 1.注重學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗，強調(diào)情景設(shè)置，吸引學(xué)生興趣。 學(xué)生已經(jīng)學(xué)過光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，也能理解坐井觀天所見甚小的原因。用模擬對比實驗拋出問題，吸引學(xué)生的興趣。用攝像頭代替青蛙，底部透明的圓筒代替井，在大屏幕上觀察坐井觀天的視覺范圍，通過加水形成視覺對比，為什么會出現(xiàn)不同的視覺效果呢？拋出問題，從而引入課題，也吸引學(xué)生的學(xué)習興趣。 2.注重學(xué)生體驗
蘇科版八年級上冊物理4.1光的折射,教案,蘇科版八,年級,上冊,物理,4.1,折射
第二節(jié)汽化和液化 一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù) (1)充分體現(xiàn)“從生活走向物理，從物理走向社會”的教學(xué)理念 本課時主要介紹汽化的概念。這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與日常生活聯(lián)系緊密，學(xué)生體驗非常豐富，所以在教學(xué)過程中始終將生活和自然界中的一些物理現(xiàn)象與汽化聯(lián)系起來，讓學(xué)生進一步感受到物理就在我們的身邊。物理不僅有趣，而且非常有用，從而激發(fā)學(xué)生求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣。 (2)注重科學(xué)探究，注意教學(xué)方式的多樣化
蘇科版八年級上冊物理2.2汽化和液化,教案,蘇科版八,年級,上冊,物理,2.2,汽化,液化
五、望遠鏡與顯微鏡教案 一、教學(xué)目標 （一）知識與技能 通過活動，了解望遠鏡和顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)與工作原理。 （二）過程與方法 1、學(xué)習從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法，通過兩個透鏡的組合，培養(yǎng)發(fā)散思維的能力。 2、嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律解釋具體問題，獲得初步的分析概括能力。 （三）情感態(tài)度與價值觀。 1、通過探索活動，體驗探究的樂趣，培養(yǎng)實驗的興趣。 2、了解望遠鏡和顯微鏡的發(fā)展歷程，初步認識科學(xué)技
蘇科版八年級上冊物理4.5望遠鏡與顯微鏡,教案,蘇科版八,年級,上冊,物理,4.5,望遠鏡,顯微鏡
學(xué)科：物理 年級：八年級 主備人： 課題：光的色彩 顏色 熔化和凝固 課型：新課 課時安排：1 【教學(xué)目標】 1.知識與技能： 了解光源，知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類。 了解光的色散現(xiàn)象，知道白光可分解為七種色光。 了解光的三原色和顏料的三原色，以及色光的混合與顏料的混合是不同的。 了解光具有能量，以及生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。 2.過程與方法： 通過實驗探究、觀察太陽光的色散現(xiàn)象，了解實
蘇科版八年級上冊物理3.1光的色彩,顏色,教案,蘇科版八,年級,上冊,物理,3.1,色彩
長度與時間測量教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1、知識與技能 會使用適當?shù)墓ぞ邷y量時間和長度 知道測量有誤差,誤差和錯誤有區(qū)別 2、過程與方法 體驗通過日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估計時間和長度的方法 3、情感、態(tài)度與價值觀 認識計量時間和長度的工具及其發(fā)展變化的過程,培養(yǎng)對科學(xué)技術(shù)的熱愛 教學(xué)重難點 1、重點:使用適當工具測量時間和長度 2、難點:誤差的產(chǎn)生。誤差與錯誤的區(qū)別 教學(xué)方法設(shè)計 從以下5個方面進行教學(xué)
蘇科版八年級上冊物理5.1長度與時間測量,教案,蘇科版八,年級,上冊,物理,5.1,長度,時間,測量
7.2靜電現(xiàn)象 學(xué)習目標： 1知識與技能 （1）知道生活中有很多靜電現(xiàn)象，通過摩擦的方式可以使物體帶電。 （2）知道自然界只有兩種電荷，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。 （3）知道驗電器的作用與原理。 （4）了解靜電的應(yīng)用、危害及其防護。 2.過程與方法 （1）讓學(xué)生經(jīng)歷自主探究活動的過程。 （2）在探究活動中，能根據(jù)已有知識，運用邏輯推理，對觀察到的現(xiàn)象進行合理的解釋。 3.情感、態(tài)度與價值
蘇科版八年級下冊物理7.2靜電現(xiàn)象,教案,蘇科版八,年級,下冊,物理,7.2,靜電,現(xiàn)象
測量物體的質(zhì)量 教學(xué)目標 知識與技能 （1）進一步理解質(zhì)量的概念。 （2）進一步理解質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它不隨物體的位置、狀態(tài)、形狀的變化而變化。 （3）掌握托盤天平的構(gòu)造及使用方法。 過程與方法 （1）通過觀察、比較，形成對質(zhì)量概念的初步認識。 （2）通過觀察和操作，掌握托盤天平的使用方法。 （3）在使用托盤天平測量的質(zhì)量的過程中，體會托盤天平使用的注意事項。 情感、態(tài)度和價值觀 在使用托
蘇科版八年級下冊物理6.2測量物體的質(zhì)量,教案,蘇科版八,年級,下冊,物理,6.2,測量,物體,質(zhì)量
7.4 宇宙探秘 【教學(xué)目標】 知識與能力： 1解宇宙起源理論：地心說、日心說； 2了解物質(zhì)世界主要物體的大致尺度，知道常用的天文單位； 3知道太陽系的組成； 過程與方法： 1.宇宙探索歷程的展示，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的追求、認識宇宙的科學(xué)態(tài)度和探索宇宙的科學(xué)精神。 2類比的方法進行科學(xué)探索。 情感態(tài)度與價值觀： 學(xué)生通過閱讀大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，并認識到人類對宇宙的探索將不斷深入。初步領(lǐng)
蘇科版八年級下冊物理7.4宇宙探秘,教案,蘇科版八,年級,下冊,物理,7.4,宇宙,探秘
物質(zhì)的密度 教學(xué)目標 知識與技能 1理解密度的概念、公式和單位，嘗試用密度知識解決簡單的問題； 2會查密度表，知道水的密度； 3理解密度的物理意義。 過程與方法 1經(jīng)歷完整的探究思維過程，經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的過程，進一步認識密度是物質(zhì)的特性； 2學(xué)會用查表的方法，了解各種物質(zhì)的密度。 情感、態(tài)度與價值觀 1體會比值定義法在物理中的應(yīng)用； 2在深度用物理知識解釋生活現(xiàn)象的過程中體會物理與社會的聯(lián)系。 教學(xué)
蘇科版八年級下冊物理6.3物質(zhì)的密度,教案,蘇科版八,年級,下冊,物理,6.3,物質(zhì),密度
初二物理 課題：摩擦力 課時安排 1 教學(xué)目標 1、知識與技能： 1 知道靜摩擦力、滑動摩擦力和滾動摩擦力，知道摩擦力大小的影響因素. 2過程與方法：通過探究活動，學(xué)會用控制變量法研究物理問題 3情感態(tài)度與價值觀:了解生活中的摩擦現(xiàn)象，會解決生活中遇到的簡單摩擦問題 重點難點 1、重點：摩擦力的概念,探究滑動摩擦力大小的影響因素. 2、難點：區(qū)別摩擦的種類. 教學(xué)準備 彈簧測力計,木塊.砝碼,毛巾
蘇科版八年級下冊物理8.3摩擦力,教案,蘇科版八,年級,下冊,物理,8.3,摩擦力
7.1走進分子世界教學(xué)設(shè)計 教材分析 第七章“從粒子到宇宙” 初中教材中自成體系，其主要內(nèi)容包括：探索微觀世界和宇宙兩個方面，介紹了人類對微觀世界和宇宙的探索歷程和在此過程中采用的科學(xué)方法，目的在于激發(fā)學(xué)生探究物質(zhì)世界兩極的興趣和展示科學(xué)技術(shù)發(fā)展至今，人們在揭秘微小粒子世界和探索遙遠宇宙空間所取得的驚人成就。 關(guān)于微觀世界的探討分兩個層次：分子和比分子更小的微觀粒子。其中第一節(jié)課“走進分子世界
蘇科版八年級下冊物理7.1走進分子世界,教案,蘇科版八,年級,下冊,物理,7.1,走進,分子,世界
物質(zhì)的物理屬性教學(xué)設(shè)計 課題 6.5 物質(zhì)的物理屬性 教 學(xué) 目 標 知識 1、 知道顏色、氣味、狀態(tài)、密度、硬度、彈性等都是物質(zhì)的物理屬性，物理屬性有多樣性。 2、 會根據(jù)物理屬性對物質(zhì)進行分類，并嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。 教具 多媒體教學(xué)設(shè)備、釘錘、香蕉、鐵釘、彈簧、氣球、玻璃板、塑料尺、粉筆、銅鑰匙、鉛筆芯、筷子、石蠟、電池、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線等。 能力 學(xué)會交流與討論
蘇科版八年級下冊物理6.5物質(zhì)的物理屬性,教案,蘇科版八,年級,下冊,物理,6.5,物質(zhì),屬性
引言-奇妙的物理現(xiàn)象 一、教學(xué)設(shè)計思路： 奇妙的物理現(xiàn)象是學(xué)生學(xué)習物理的啟蒙課。向孩子們打開物理世界的大門，展示五彩繽紛、充滿神奇的物理世界。通過學(xué)習讓學(xué)生們初步了解有趣的物理現(xiàn)象、學(xué)會觀察生活和提出科學(xué)問題等，以便使孩子們對物理世界有一種新奇感、求知欲，產(chǎn)生學(xué)習物理的濃厚興趣。 本節(jié)課采用演示實驗及學(xué)生分組實驗相結(jié)合的方法，觀察和實驗是學(xué)生認識物理世界，獲取物理知識的重要途徑，是發(fā)展學(xué)生智
蘇科版八年級上冊物理引言-奇妙的物理現(xiàn)象,教案,蘇科版八,年級,上冊,物理,引言,奇妙,現(xiàn)象
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