整理餐桌 學(xué)習(xí)收整理餐桌的方法，能夠?qū)⑼搿⒈P(pán)子按照大小順序摞放好，筷子能夠頭對(duì)頭，尾對(duì)尾擺好。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立做家務(wù)的意識(shí)，學(xué)會(huì)做力所能及的事情。 引入話題 1.出示PPT:同學(xué)們，你們看，這是一張剛剛用餐后的餐桌，桌子上都有什么呀？ 想不想幫忙整理一下？ 2.小結(jié)：有凌亂的碗筷餐具，吃剩下的食物殘?jiān)：芟霂兔φ聿妥馈?3.為什么想幫忙整理這個(gè)餐
小學(xué),勞動(dòng),技術(shù),年級(jí),整理,餐桌,教案
盆栽大蔥（一） 說(shuō)出植物需要水和陽(yáng)光以維持生存和生長(zhǎng)。能簡(jiǎn)要講述栽大蔥過(guò)程，和植物成為好朋友，養(yǎng)成自我種植的習(xí)慣。 引入話題 師問(wèn)學(xué)生，為什么要栽大蔥？ 蔥是生活中常見(jiàn)的食材能夠補(bǔ)充豐富的營(yíng)養(yǎng)，維持人體正常的代謝 師請(qǐng)學(xué)生回憶家中盆栽是怎樣照料的？和大蔥是一樣的嗎？ 說(shuō)說(shuō)議議 栽大蔥前要做哪些準(zhǔn)備工作? 盆、土、大蔥、水
小學(xué),勞動(dòng),技術(shù),年級(jí),盆栽,大蔥,教案
打掃校門周邊環(huán)境 1.讓學(xué)生打掃校門口， 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意意亂丟垃。 2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，樹(shù)立美化學(xué)校環(huán)境的意識(shí)。 引入話題
小學(xué),勞動(dòng),技術(shù),三年級(jí),11.,打掃,校門,周邊環(huán)境,教案
農(nóng)莊小能手（捉害蟲(chóng)） 為了保證農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，防除地下害蟲(chóng)的工作必不可少。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)小農(nóng)莊種植蔬菜時(shí)常見(jiàn)的害蟲(chóng)，了解如何防止農(nóng)作物被害蟲(chóng)侵害和如何防治害蟲(chóng)，強(qiáng)化他們心中保護(hù)農(nóng)田環(huán)境的意識(shí)。 引入話題 1.大家知道哪些小動(dòng)物是專門吃害蟲(chóng)的嗎？ 2.同學(xué)相互交流 3.出示圖片 4.指出吃害蟲(chóng)的的動(dòng)物有蜻蜓、燕子、青蛙、貓頭鷹
小學(xué),勞動(dòng),技術(shù),年級(jí),農(nóng)莊,能手,害蟲(chóng),教案
我的勞動(dòng)收獲 帶領(lǐng)學(xué)生回顧自己六年的勞動(dòng)收獲，體會(huì)勞動(dòng)給自己帶來(lái)的快樂(lè)和感動(dòng)，反思勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中的不足，樹(shù)立勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的思想，滲透勞動(dòng)價(jià)值觀教育。 引入話題 1. 六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，這六年里，我們經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的勞動(dòng)，在校園里，在家里，在小農(nóng)莊，在社區(qū)，在校外勞動(dòng)實(shí)踐基地，讓我們經(jīng)過(guò)圖片和視頻一起回憶下這些難忘的瞬間。
小學(xué),勞動(dòng),技術(shù),六年級(jí),15.,收獲,教案
我給書(shū)本安好家,【二年級(jí)】,大家喜歡逛超市嗎？,一、引入話題,今天老師就帶大家到超市看看，在去之前老師有個(gè)要求，同學(xué)們?cè)诳吹臅r(shí)候要認(rèn)真觀察，看誰(shuí)能告訴大家你看到了些什么，發(fā)現(xiàn)了什么。,一、引入話題,二、說(shuō)說(shuō)議議,分類擺放,二、說(shuō)說(shuō)議議,1.競(jìng)賽活動(dòng)（把所有的書(shū)本混合起來(lái)，分成三份） 同學(xué)們已經(jīng)掌握了分類的方法，現(xiàn)在就讓我們請(qǐng)三位同學(xué)來(lái)進(jìn)行一次比賽，看看誰(shuí)能最快把這些書(shū)整理好。 2.總結(jié)整理方
小學(xué),勞動(dòng),技術(shù),年級(jí),書(shū)本,安好,課件
蔬菜火鍋,1.看看自己種植的蔬菜，吃著自己的勞動(dòng)成果一定很有成就感吧！ 2.想吃嗎？想怎么吃？ 3.如果把自己種植的蔬菜加到火鍋里一定很美味吧，想吃嗎？,引入話題,材料處理,說(shuō)一說(shuō)，哪些蔬菜可以做為蔬菜火鍋的原材料？,絕大多數(shù)蔬菜都可以作為火鍋的原材料，但有些食材需要經(jīng)過(guò)一定的加工處理。 你知道哪些蔬菜需要預(yù)處理嗎？每一種不同的蔬菜又應(yīng)該采用哪些不同的處理方法呢？,土豆去皮，切成薄片； 青
小學(xué),勞動(dòng),技術(shù),六年級(jí),11.,蔬菜,火鍋,課件
清理護(hù)校河,你喜歡什么樣的護(hù)校河？,一、引入話題,為什么要保護(hù)護(hù)校河？,一、引入話題,二、說(shuō)說(shuō)議議,在清理垃圾的時(shí)候應(yīng)該做好防護(hù)，以免受傷感染。,三、思維創(chuàng)新,1、清理河道僅僅撿撿垃圾就行了嗎？,2、我們還可以在河道兩邊栽上花草。這樣既可以保護(hù)環(huán)境，還可以提醒別人不要亂扔垃圾。 3、保護(hù)護(hù)校河，你準(zhǔn)備怎么做呢？,.,四、我的收獲,通過(guò)今天的活動(dòng)，你學(xué)會(huì)知道護(hù)校河的重要性了嗎？回家之后將
小學(xué),勞動(dòng),技術(shù),六年級(jí),10.,清理,護(hù)校,課件
無(wú)土栽培（二）,上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了一種非常先進(jìn)、高效的農(nóng)業(yè)技術(shù)無(wú)土栽培，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)無(wú)土栽培的優(yōu)點(diǎn)？,引入話題,無(wú)土栽培,說(shuō)說(shuō)議議,無(wú)土栽培首先要準(zhǔn)備什么呢？,器皿,營(yíng)養(yǎng)液,如何制作營(yíng)養(yǎng)液： 每升水中加入大量元素，即: 悄酸鉀0.7g、硝酸鈣0.7g、過(guò)磷酸鈣0.8g、硫酸鎂0.28g、硫酸鐵0.12g。 微量元素硼酸0.6mg、硫酸錳0.6mg、硫酸鋅0.6mg、硫酸銅0.6mg、鉬酸銨0
小學(xué),勞動(dòng),技術(shù),六年級(jí),13.,無(wú)土栽培,課件
青椒炒肉絲,你的父母下班回家，會(huì)干些什么？,一、引入話題,你認(rèn)識(shí)哪些蔬菜？會(huì)做些什么菜？,一、引入話題,二、說(shuō)說(shuō)議議,在炒之前應(yīng)先將肉絲漿10分鐘，將鍋預(yù)熱，油倒入鍋中三成熱再將肉倒入鍋中左右攪拌，調(diào)至大火，等顏色變樣，再加入青椒，翻炒2、3分鐘，加入食鹽就好了，注意，青椒不宜炒得時(shí)間太長(zhǎng)，不然顏色會(huì)變黃。,三、思維創(chuàng)新,1.做好了青椒炒肉絲，我們首先應(yīng)該請(qǐng)來(lái)爸爸、媽媽，讓他們先嘗一嘗。,2.雖然
小學(xué),勞動(dòng),技術(shù),六年級(jí),青椒,肉絲,課件
無(wú)土栽培（一）,植物生長(zhǎng)的三要素是什么？（空氣、水分、溫度）。,引入話題,為什么沒(méi)有土壤呢？你們見(jiàn)過(guò)不需要土壤就可以生長(zhǎng)的植物嗎？,無(wú)土栽培,說(shuō)說(shuō)議議,無(wú)土栽培植物的優(yōu)點(diǎn)： 長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)，產(chǎn)量高，品質(zhì)好。 可以減少水分蒸發(fā)、滲漏和流失，與土壤栽培相比，可節(jié)約水 5070。 節(jié)約土地，不受環(huán)境制約。 清潔衛(wèi)生，易于管理。 使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)擺脫了自然環(huán)境的制約，可以按照人的意志進(jìn)行生產(chǎn)，所以是一種受控農(nóng)業(yè)的
小學(xué),勞動(dòng),技術(shù),六年級(jí),12.,無(wú)土栽培,課件
蔬菜義賣,小農(nóng)莊最近收獲了很多的蔬菜，這些蔬菜如果不能及時(shí)處理就會(huì)在地里白白爛掉，你有什么好辦法？,引入話題,說(shuō)說(shuō)議議,1.從小農(nóng)莊到攤位，我們需要做哪些準(zhǔn)備工作？,清理泥土、擇去黃葉、分類擺放、捆扎,2.我們都去過(guò)菜市場(chǎng)，也都見(jiàn)過(guò)賣菜的攤位，請(qǐng)大家回憶下，攤位上的蔬菜是如何擺放的？如何讓蔬菜看起來(lái)更加新鮮？,你知道電子秤的使用方法嗎？,（1）請(qǐng)將電子秤置于平坦之桌面或地面使用，不要放在
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農(nóng)莊小能手（清理雜物）,【二年級(jí)】,三、思維創(chuàng)新,1.平時(shí)是不是只需要給農(nóng)田清理雜物就可以了呢？ 2.在家還要主動(dòng)幫助父母清理農(nóng)田雜物。 3.除了鐮刀，你還知道哪些農(nóng)具可以用來(lái)清理雜物？互相討論，說(shuō)一說(shuō)。 4.清理的雜物怎么處理?學(xué)生主動(dòng)提出處理雜物的方法。,四、我的收獲,溫馨提示： 給農(nóng)田清理雜物的時(shí)候，一定要注意安全小心使用農(nóng)具，要區(qū)分雜物和莊稼，別把莊稼破壞清理了哦！,通過(guò)今天的活動(dòng)，你學(xué)會(huì)
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超市崗位體驗(yàn)（收銀）,你們?nèi)ミ^(guò)超市嗎？和誰(shuí)去的？平時(shí)會(huì)買些什么？,一、引入話題,買東西的時(shí)候，你有什么發(fā)現(xiàn)？,一、引入話題,二、說(shuō)說(shuō)議議,有粘貼磁條的商品要消磁或解磁 ，分類裝袋，易碎、小件商品單獨(dú)包裝，操作收銀機(jī)確認(rèn)總計(jì)金額禮貌告之顧客，確認(rèn)付款方式，當(dāng)顧客面清點(diǎn)所付金額兩遍并確認(rèn)。,三、溫馨提示,掃描商品時(shí)應(yīng)由下到上、由遠(yuǎn)及近、由大到小的順序開(kāi)始以免漏下。有粘貼磁條的商品要消磁或解磁
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我的勞動(dòng)收獲,六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，這六年里，我們經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的勞動(dòng)，在校園里，在家里，在小農(nóng)莊，在社區(qū)，在校外勞動(dòng)實(shí)踐基地，讓我們通過(guò)圖片和視頻一起回憶下這些難忘的瞬間。,引入話題,說(shuō)說(shuō)議議,想一想： 你掌握了哪些生活技能？ 你掌握了哪些生產(chǎn)技能？ 你完成了哪些公益勞動(dòng)？ 在校外實(shí)踐基地里，你做了哪些有趣的事？,以小組為單位交流自己的學(xué)會(huì)的勞動(dòng)技能以及勞動(dòng)趣事,勞動(dòng)感受,現(xiàn)在，請(qǐng)大
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