人教版七年級下語文教案第一單元4 孫權(quán)勸學(xué).doc

七年級下冊語文教案4孫權(quán)勸學(xué)教學(xué)目標(biāo)課題孫權(quán)勸學(xué)課型新授課課時安排2課時課時分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時,第一課時進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知,結(jié)構(gòu)梳理,第二課時進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測,可適當(dāng)調(diào)節(jié),教學(xué)目標(biāo)知識與技能1,積累文言詞

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4孫權(quán)勸學(xué)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1,借助注釋和工具書,理解課文大意,2,分析人物對話,把握人物的性格特點,3,在把握課文中的文言實詞的基礎(chǔ)上,理解文中語氣詞和稱謂語的含義,過程與方法1,指導(dǎo)學(xué)生了解孫權(quán)勸學(xué)的故事內(nèi)容,理解讀書學(xué)習(xí)的重要性,并能

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一,課文字詞詳解初,權(quán)謂呂蒙曰,卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué),蒙辭以軍中多務(wù),初,當(dāng)初,這里是追述往事的習(xí)慣用詞,謂,告訴,對說,常與,曰,連用,今,現(xiàn)在,當(dāng)涂,當(dāng)?shù)?當(dāng)權(quán),涂,通,途,掌事,掌管政事,辭,推托,以,用,務(wù),事務(wù),權(quán)曰,孤豈欲卿治

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4 孫權(quán)勸學(xué) 【教學(xué)目標(biāo)】 1知識目標(biāo)：了解有關(guān)資治通鑒的文學(xué)常識，掌握文中涉及的常用文言詞語。 2能力目標(biāo)：借助注釋和工具書，理解課文大意，積累文中的文言實詞和虛詞的常見用法，掌握文中語氣詞和稱謂語言的含義。 3情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：理解讀書學(xué)習(xí)的重要性，并從中獲得啟迪。 【教學(xué)重難點】 教學(xué)重點：借助注釋和工具書，理解課文大意，積累文中的文言實詞和虛詞的常見用法，掌握文中語氣詞和稱謂語言的含

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4 孫權(quán)勸學(xué),“天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。”辛棄疾。這里的孫仲謀就是三國時期的孫權(quán)。孫權(quán)有什么樣的能耐？為什么能成為一方諸侯？,導(dǎo)入新知,1.根據(jù)下面給出的節(jié)奏朗讀句子。 （1）卿/今/當(dāng)涂掌事，不可/不學(xué)！ （2）孤/豈欲卿/治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)/涉獵，見/往事耳。 （3）孤/常讀書，自以為/大有所益。 （4）士別/三日，即更/刮目相待，大兄/何見事之晚乎！,新知探究,2.呂蒙聽從孫權(quán)

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