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第五單元形的世界學情分析本單元授課對象是一年級學生他們剛剛進入小學對一切事物都保持著強烈的好奇心在進入小學階段前學生已經對簡單形狀有了基本認知并能用剪刀沿著畫出的輪廓剪下形狀但缺乏對藝術的有意識的表達用集體創作的形式以生活中[ Tag ]
第五單元形的世界學情分析本單元授課對象是一年級學生,他們剛剛進入小學,對一切事物都保持著強烈的好奇心,在進入小學階段前,學生已經對簡單形狀有了基本認知,并能用剪刀沿著畫出的輪廓剪下形狀,但缺乏對藝術的有意識的表達,用集體創作的形式,以生活中
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