蘇少版美術五年級上冊第16課船 教學設計 1、 教材分析 本課教學內容屬于“造型表現”學習領域。教學首先結合學生以往的學習經驗，了解船舶的起源與發展演變，從中體會自然、生活與藝術的密切聯系；其次從視覺領
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動物面具教案 教學目標 認知目標初步學會動物面具的設計與制作。選用恰當的材料，運用剪、刻、粘貼、彩繪等技法，設計制作平面或立體的面具。在與同學合作完成作業時，鍛煉協作能力、培養互助精神。 技能目標通過
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飛機（二） 【教學目標】 學習飛機模型的設計與制作方法，了解飛機的外形構造基本知識和各種類型飛機的造型特點。 訓練發散性思維能力，培養學生美術設計制作與應用的能力。 培養學生的國防意識和熱
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第17課 水墨情趣 教學目標 認知目標初步了解水墨畫的特點，以及水墨和其他色彩工具混合使用所帶來的特殊效果 技能目標正確使用毛筆的方法，以及繪畫過程中水份的把握 情感目標體會水墨畫帶來的樂趣，培養學生發現
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皮影戲-人物教案 1.了解中國傳統民間藝術皮影戲的藝術特色。 2.把握皮影人物的獨特藝術特點，能自由進行繪畫創作，讓學生從表現皮影影人中得到啟迪和創新。 3.培養學生欣賞美、表現美的能力，激發學生對皮影的熱
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風景如畫（一）教學設計 【教材選用】蘇少版美術五年級上冊第4課 【課的類型】造型表現 【所用課時】1課時 【教材分析】 本課屬于“造型表現”學習領域，是本冊教材中風景畫的第一課，前面學習的構圖知識為本課
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6、畫臉 京劇臉譜 教學目標1、認知目標通過欣賞中國戲劇中的畫臉藝術，初步了解戲劇臉譜藝術的知識。 2、操作目標了解幾種常見的譜式與臉譜的色彩含義，學習臉譜的表現方法； 3、情感目標了解美術與戲劇、美術與
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海洋怪獸教學設計 學科美術（蘇少版） 年級四年級 課題海洋怪獸 課型造型 表現 課時 1課時 教材簡析 本課與海洋世界做做海洋生物以及魚的紋樣合為一個單元。本課圍繞神秘而又爭奇斗艷的海洋生物，通過引導學生探
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（蘇少版）小學美術教學設計 教學基本信息 課題 剪紙（二） 作者 王琨 徐州市淮海西路中心小學 類型 設計應用 課時 1-2課時 教學背景分析 教學內容 剪紙（二）是在剪紙（一）的基礎上對剪紙藝術進一步研究學習
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怪獸奇想 一教學目標 1、知識與技能目標引導學生欣賞各種怪獸,把握怪獸的形象特征,用組合夸張的方法創作出奇特的怪獸形象。 2、過程與方法目標通過看看、說說、想想、畫畫等方式,感受怪獸的怪模怪樣、怪腔怪
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紙版畫 教學目標 1、通過教師的講解,了解有關紙版畫基本知識和技法,學習并掌握紙版畫的表現方法和技巧,啟發和引導學生認識和掌握紙版畫的造型規律。 2、熟悉紙版畫的幾種常用技法,開拓思維,充分發揮紙張的形態特
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蘇少版）小學美術教學設計 教學基本信息 課題 風箏 作者 類型 綜合探索 課時 1課時 教學背景分析 教學內容 風箏是人類最早的飛行器。了解中國風箏在人類飛行史上和各個領域的重要作用，增強了學生的民族自豪
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分分合合 【教學目標】 一認知領域在分分合合中感受點線面的變化。 二操作領域掌握分解、重組的基本方法，創作具象和抽象的視覺作品。 三情意領域通過不斷的嘗試，培養學生在對待創造性活動時的持久性與耐挫力
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乘車印象教案 一 、教學目標 1、認知目標讓學生進一步了解車的發展史，認識車的基本構造；進一步掌握車的外觀特征，學會運用多種方式動手制作立體、有趣的車。 2、技能目標能夠綜合運用多種材料組合做車，對車的
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蘇少版）小學美術教學設計 教學基本信息 類型 造型表現 課時 1課時 教學背景分析 教學內容 本課屬于“造型表現”的學習領域，水墨動物具有一定的特殊性，既要抓住動物的特征，又要體現水墨畫特有的韻味。畫水
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圖形印章 知識與技能目標感受印章文化，了解圖形印章的制作過程和正確的操作方法。 過程與方法目標通過欣賞和感受，運用正確的方法，學習制作一枚印章，感受制作過程的樂趣。 情感、態度與價值觀目標讓學生感受簡
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剪紙（一） 學習目標 1.了解剪紙的歷史，古代人和現代人對剪紙的應用、剪紙的方法、剪紙符號相關知識；感受剪紙之美。 2.學習剪紙的基本方法，創作簡單的剪紙作品。 3.引導學生感受剪紙的樂趣，能運用學到的剪紙
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第5課畫感覺 教材分析 畫感覺與畫聲音畫味覺 畫嗅覺畫觸覺畫性格畫情緒等都是感覺系列的課程，目的是讓學生通過感受、體驗，用美術語言來表達抽象感覺。 學情分析 三年級的學生具備了初步的色彩基礎以及對點線面
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三年級上冊第7課 天外來客 課題類型造型表現 課時1課時 1、 教學目標 1.知識與技能了解太空知識，展開對外星球生命的思考；運用繪畫的形式創造表現自己心目中的天外來客形象。 2.過程與方法通過情境創設，展開對
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年級三年級 課時1課時 課題親昵 知識與技能目標在活動中逐步理解“親昵”的內涵，激發情感沖動，產生創作欲望。由“感覺感知感受感動”的內化過程，向“表演表述表現表達”的外化過程進行轉換。 過程與方法目標以
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