怪獸奇想 一教學目標 1、知識與技能目標引導學生欣賞各種怪獸,把握怪獸的形象特征,用組合夸張的方法創(chuàng)作出奇特的怪獸形象。 2、過程與方法目標通過看看、說說、想想、畫畫等方式,感受怪獸的怪模怪樣、怪腔怪
蘇少版三年級下冊美術教案－15怪獸奇想,教學設計,蘇少版,三年級,下冊,美術,教案,15,怪獸,奇想,教學,設計
紙版畫 教學目標 1、通過教師的講解,了解有關紙版畫基本知識和技法,學習并掌握紙版畫的表現(xiàn)方法和技巧,啟發(fā)和引導學生認識和掌握紙版畫的造型規(guī)律。 2、熟悉紙版畫的幾種常用技法,開拓思維,充分發(fā)揮紙張的形態(tài)特
蘇少版三年級下冊美術教案－13紙版畫,教學設計,蘇少版,三年級,下冊,美術,教案,13,紙版,教學,設計
蘇少版）小學美術教學設計 教學基本信息 課題 風箏 作者 類型 綜合探索 課時 1課時 教學背景分析 教學內(nèi)容 風箏是人類最早的飛行器。了解中國風箏在人類飛行史上和各個領域的重要作用，增強了學生的民族自豪
蘇少版三年級下冊美術教案－4風箏,教學設計,蘇少版,三年級,下冊,美術,教案,風箏,教學,設計
分分合合 【教學目標】 一認知領域在分分合合中感受點線面的變化。 二操作領域掌握分解、重組的基本方法，創(chuàng)作具象和抽象的視覺作品。 三情意領域通過不斷的嘗試，培養(yǎng)學生在對待創(chuàng)造性活動時的持久性與耐挫力
蘇少版五年級下冊美術教案－17分分合合,教學設計,蘇少版五,年級,下冊,美術,教案,17,分合,教學,設計
乘車印象教案 一 、教學目標 1、認知目標讓學生進一步了解車的發(fā)展史，認識車的基本構造；進一步掌握車的外觀特征，學會運用多種方式動手制作立體、有趣的車。 2、技能目標能夠綜合運用多種材料組合做車，對車的
蘇少版四年級上冊美術教案－5乘車印象,教學設計,蘇少版,四年級,上冊,美術,教案,乘車,印象,教學,設計
蘇少版）小學美術教學設計 教學基本信息 類型 造型表現(xiàn) 課時 1課時 教學背景分析 教學內(nèi)容 本課屬于“造型表現(xiàn)”的學習領域，水墨動物具有一定的特殊性，既要抓住動物的特征，又要體現(xiàn)水墨畫特有的韻味。畫水
蘇少版三年級上冊美術教案－11水墨畫動物,教學設計,蘇少版,三年級,上冊,美術,教案,11,水墨畫,動物,教學,設計
圖形印章 知識與技能目標感受印章文化，了解圖形印章的制作過程和正確的操作方法。 過程與方法目標通過欣賞和感受，運用正確的方法，學習制作一枚印章，感受制作過程的樂趣。 情感、態(tài)度與價值觀目標讓學生感受簡
蘇少版三年級上冊美術教案－15圖形印章,教學設計,蘇少版,三年級,上冊,美術,教案,15,圖形,印章,教學,設計
剪紙（一） 學習目標 1.了解剪紙的歷史，古代人和現(xiàn)代人對剪紙的應用、剪紙的方法、剪紙符號相關知識；感受剪紙之美。 2.學習剪紙的基本方法，創(chuàng)作簡單的剪紙作品。 3.引導學生感受剪紙的樂趣，能運用學到的剪紙
蘇少版三年級上冊美術教案－17剪紙一,教學設計,蘇少版,三年級,上冊,美術,教案,17,剪紙,教學,設計
第5課畫感覺 教材分析 畫感覺與畫聲音畫味覺 畫嗅覺畫觸覺畫性格畫情緒等都是感覺系列的課程，目的是讓學生通過感受、體驗，用美術語言來表達抽象感覺。 學情分析 三年級的學生具備了初步的色彩基礎以及對點線面
蘇少版三年級上冊美術教案－5畫感覺,教學設計,蘇少版,三年級,上冊,美術,教案,感覺,教學,設計
三年級上冊第7課 天外來客 課題類型造型表現(xiàn) 課時1課時 1、 教學目標 1.知識與技能了解太空知識，展開對外星球生命的思考；運用繪畫的形式創(chuàng)造表現(xiàn)自己心目中的天外來客形象。 2.過程與方法通過情境創(chuàng)設，展開對
蘇少版三年級上冊美術教案-7天外來客,教學設計,蘇少版,三年級,上冊,美術,教案,天外來客,教學,設計
年級三年級 課時1課時 課題親昵 知識與技能目標在活動中逐步理解“親昵”的內(nèi)涵，激發(fā)情感沖動，產(chǎn)生創(chuàng)作欲望。由“感覺感知感受感動”的內(nèi)化過程，向“表演表述表現(xiàn)表達”的外化過程進行轉換。 過程與方法目標以
蘇少版三年級上冊美術教案－14親昵,教學設計,蘇少版,三年級,上冊,美術,教案,14,親昵,教學,設計
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
