第2課 快樂(lè)動(dòng)漫 教學(xué)目標(biāo) 1.了解動(dòng)漫的基本知識(shí)、動(dòng)漫的歷史，分析動(dòng)漫的造型特點(diǎn)。 2.學(xué)習(xí)動(dòng)漫的表現(xiàn)方法，嘗試用水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆等作畫工具，運(yùn) 用夸張、變形等手法，初步嘗試設(shè)計(jì)或改畫出不同且富有個(gè)
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蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)基本信息 課題 變臉 作者 類型 造型表現(xiàn) 課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)背景分析 教學(xué)內(nèi)容 本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是本單元中一節(jié)非常有趣的課，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容就是通過(guò)繪畫和手工制
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車（一） 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)了解幾種汽車設(shè)計(jì)的方法，知道車的設(shè)計(jì)與制造要符合人的需要，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。 技能目標(biāo)能夠用動(dòng)植物和生活的實(shí)物外形設(shè)計(jì)汽車的外形，并用添加的方法豐富汽車的功能。 情感目標(biāo)
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水墨山水畫教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 本課是義務(wù)教育階段“水墨畫教學(xué)”中的一課，屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。這一課是學(xué)生第九次接觸水墨畫的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作，在前幾課的基礎(chǔ)上，學(xué)生已經(jīng)對(duì)筆墨有了一定的了解和實(shí)踐，本
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小泥人 學(xué)情分析 本課面對(duì)的是中年級(jí)的孩子，讓他們初步認(rèn)識(shí)形狀，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)觀察、制作等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想，激發(fā)豐富的想象與創(chuàng)造的愿望。用各種易于加工的媒材，運(yùn)用組合，揉捏等方法
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風(fēng) 教材分析 這是一節(jié)繪畫表現(xiàn)課，其對(duì)象風(fēng)是我們身邊時(shí)時(shí)出現(xiàn)的一種自然現(xiàn)象，它看不見(jiàn)摸不著，對(duì)它的表現(xiàn)只有從相關(guān)聯(lián)的其它事物上得到體現(xiàn)。這就要求學(xué)生對(duì)相關(guān)的對(duì)象要有較深刻的認(rèn)識(shí)，這是這節(jié)課要完成的主
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廚房教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)知目標(biāo)通過(guò)比較了解新老廚房之間的的相同處和主要的區(qū)別。 2、技能目標(biāo)通過(guò)描繪想象中的廚房，進(jìn)一步提高觀察能力、繪畫表現(xiàn)能力和創(chuàng)新能力。 3、情感目標(biāo)通過(guò)感受新老廚房的變遷
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門窗墻教案 學(xué)校 教學(xué)內(nèi)容 門窗墻 蘇少版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)24-26頁(yè) 授課 教學(xué)課時(shí) 教學(xué)時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)讓學(xué)生觀察不同風(fēng)格的窗的圖片資料，了解窗的發(fā)展及風(fēng)格。 操作目標(biāo)通過(guò)剪、繪畫的形式，大膽表現(xiàn)自己
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老房子 一、教材分析 老房子是蘇少版小學(xué)美術(shù)教材第5冊(cè)中的第12課，本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 房屋的發(fā)展記錄著人類發(fā)展的歷史，不同地區(qū)、不同國(guó)家、不同民族都有著其不同特色的老房子及其文化被一代代
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海洋世界 學(xué)情分析 四年級(jí)學(xué)生對(duì)海洋世界有了一定認(rèn)識(shí),對(duì)它們有著濃厚的興趣,渴望對(duì)它們進(jìn)行更多的了解和探索。學(xué)生眼中的海洋世界是五顏六色的,千奇百怪的,常常喜歡用鮮艷的的色彩大膽地表先自己的主觀感受,本科
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青銅藝術(shù)鼎 教學(xué)目標(biāo) 1. 了解我國(guó)青銅禮器鼎的作用和象征意義，在感受鼎所涵蓋的文化意義的同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)民族文化的熱愛(ài)之情。 2. 觀察、欣賞、分析古代幾件青銅鼎的造型特征與紋飾特點(diǎn)，感受鼎中所特有的文化內(nèi)
蘇少版五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案－20青銅藝術(shù),教學(xué)設(shè)計(jì),蘇少版五,年級(jí),下冊(cè),美術(shù),教案,20,青銅,藝術(shù),教學(xué),設(shè)計(jì)
怪獸奇想 一教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種怪獸,把握怪獸的形象特征,用組合夸張的方法創(chuàng)作出奇特的怪獸形象。 2、過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、想想、畫畫等方式,感受怪獸的怪模怪樣、怪腔怪
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紙版畫 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)教師的講解,了解有關(guān)紙版畫基本知識(shí)和技法,學(xué)習(xí)并掌握紙版畫的表現(xiàn)方法和技巧,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握紙版畫的造型規(guī)律。 2、熟悉紙版畫的幾種常用技法,開(kāi)拓思維,充分發(fā)揮紙張的形態(tài)特
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小班音樂(lè)游戲花仙子的音樂(lè)盒 活動(dòng)目標(biāo) 1、 學(xué)習(xí)聽(tīng)辨音源方向，提高聽(tīng)音能力。 2、 感受不同的音樂(lè)類型。 3、 使幼兒積極參與游戲，學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。 活動(dòng)重點(diǎn) 使幼兒在游戲中提高聽(tīng)辨音樂(lè)方向的能力。 活動(dòng)
幼兒園小班音樂(lè)唱歌教學(xué)：小班音樂(lè)游戲花仙子的音樂(lè)盒,教案,幼兒園小班,音樂(lè),唱歌,教學(xué),小班,游戲,仙子,音樂(lè)盒
音樂(lè)教案音樂(lè)游戲全家樂(lè) 一、活動(dòng)時(shí)間第一周 2006年2月20日2006年2月24日 二、活動(dòng)名稱音樂(lè)游戲全家樂(lè) 三、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)游戲教育幼兒尊重老人。 2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容和節(jié)奏做動(dòng)作。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備全家樂(lè)
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小班音樂(lè)活動(dòng)教案 音樂(lè)欣賞橘子船 主題活動(dòng)教案 音樂(lè)欣賞橘子船 一、 活動(dòng)目標(biāo) 1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并樂(lè)意欣賞歌曲； 2、在吃吃、玩玩中體驗(yàn)開(kāi)“橘子船的”的樂(lè)趣。 二、 準(zhǔn)備 幼兒觀察過(guò)橘子的特
幼兒園小班音樂(lè)唱歌教學(xué)：小班音樂(lè)活動(dòng)教案音樂(lè)欣賞,教案,幼兒園小班,音樂(lè),唱歌,教學(xué),小班,活動(dòng),欣賞
蘇少版五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃 教材分析： 本冊(cè)書的編寫指導(dǎo)思想是，體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念，明確中小學(xué)音樂(lè)教育目標(biāo)，落實(shí)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求；體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念，打破過(guò)分強(qiáng)調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系；體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與身心發(fā)展規(guī)律。 1.以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生的終身喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定基礎(chǔ)。 2.從面向全體
蘇少版五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃 本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù) 一、發(fā)聲訓(xùn)練部分 1、學(xué)會(huì)在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音。 2、運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。 3、唱保持音時(shí)，聲音要飽滿。 4、學(xué)習(xí)二聲部合唱
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