1、【泰山版五年級下冊信息技術第1課】相關DOC文檔
課題,三維造型初體驗版本,泰山版年級,第6冊第1課教學目標,1,從利用,試圖,多角度觀察三維立體圖形,培養立體空間感,2,學會添加三維網格圖形,并設置圖形大小,位置,顏色,3,感受3D設計帶來的科技成果,小組合作中發散創意思維,重點,會利用
泰山版五年級下冊信息技術第1課,三維造型初體驗-參考教案2,泰山,年級,下冊,信息技術,三維,造型,體驗,參考,教案
三維造型初體驗教學設計一,教材分析本課是,泰山岀版社,小學信息技術第六冊,第一單元,裝扮美好生活第1課維造型初體驗二,學情分析本課面對的是六年級的小學生,小學生的知識形成特點是,通過親自動手實踐,體驗知,形成表象,構建新知,因此,教學中注重
泰山版五年級下冊信息技術第1課,三維造型初體驗-參考教案3,泰山,年級,下冊,信息技術,三維,造型,體驗,參考,教案
三維造型初體驗教學設計一,教材分析,本課是,泰山出版社,小學信息技術第六冊,第一單元,裝扮美好生活第1課,三維造型初體驗,二,學情分析,本課面對的是六年級的小學生,小學生的知識形成特點是,通過親自動手實踐,體驗感知,形成表象,構建新知,因此
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2、【泰山版五年級下冊信息技術第1課】相關PPT文檔
第1課三維造型初體驗,活動一,認識和了解3D設計軟件,1,打開軟件之后,工作區中就有一個默認的,已建好的正方體,2,按下,S,鍵,在工作區中拖動鼠標實現正方體的放大和縮小,3,點擊,控制器移動,按鈕,拖動三個方向,Y,Z,上的控制桿,可以移
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猜一猜視頻中出現的是哪種技術,3D打印技術,三維造型初體驗,闖關挑戰一,考察觀察物體能力,要求,在Cnstu3d軟件中,利用,試圖,全面觀察默認正方體的前后左右頂底六個方向,把各個方向看到的圖形填寫到導學案的表格中,注,參照導學案的,操作一
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三維造型初體驗,任務一,多角度觀察正方體,自主探究,任務二,不同組合顯創意,小組合作,小組合作,疑問,如何創建長方體,小秘笈,練習,使用長方體和球體,制作一個立體紅綠燈模型,課后練習,利用長方體,正方體和球體的組合創作出更具有創意的作品
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