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臺灣風情畫教學課型：欣賞綜合課教學課時：一課時授課年級：8年級1、教學目標：1.欣賞臺灣風情畫，體會歌曲中蘊含的愛國主義情感，認識到民歌與音樂創作曲的淵源；2.通過聆聽、模唱等方式，熟悉各個主題音調，能選其中一首進行模唱；3.欣賞臺灣風情畫，認識表情術語記號。2、教學重難點：（1）教學重點：表情術語[ Tag ]
臺灣風情畫 教學課型：欣賞綜合課 教學課時：一課時 授課年級：8年級 1、 教學目標： 1. 欣賞臺灣風情畫，體會歌曲中蘊含的愛國主義情感，認識到民歌與音樂創作曲的淵源； 2. 通過聆聽、模唱等方式，熟悉各個主題音調，能選其中一首進行模唱； 3. 欣賞臺灣風情畫，認識表情術語記號。 2、 教學重難點： （1） 教學重點：表情術語記號； （2） 教學難點：認識民歌與音樂創
聆聽思考： 1.歌曲中外婆反復唱到的童謠叫什么名字？ 2.為何流行歌曲采用了民歌或童謠作為創作素材？,天黑黑,中國民歌是中國音樂中極為重要的部分，它是近現代音樂創作的源泉，與音樂創作的淵源頗深。,臺灣風情畫 （第二樂章）,管弦樂,人音版八年級上冊第一單元第三課時,樂曲中包含了幾首民歌曲調？這段音樂給你怎樣的感覺？,共四首民歌，包括大胖呆，丟丟銅仔，天黑黑，杵歌,第二樂章的旋律風格幽默詼諧，采用的
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