2 太陽和東南西北 一、教學目標 1使學生認識東、南、西、北四個方向，會用給定的一個方向辨認其余的三個方向。 2讓學生參與活動，能用東、南、西、北方位詞描述物體所在的方向。 3從現實生活的場景引入，使學生體驗在生活中需要用到的方位知識，感受科學與日常生活的密切聯系。 二、教學重點、難點 重點：根據給定的一個方向辨認其余的三個方向。 難點：能正確運用方位詞描述物體所在的方向。 三、教學用具 教學課件
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幼兒園太陽活動實施方案匯總五篇 太陽是離我們很遠很遠的星球，它能自己發光，太陽光是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色光組成的。豐富幼兒對顏色的經驗，以下是小編為大家精心整理的幼兒園太陽活動實施方案五篇，歡迎閱讀。 幼兒園太陽活動實施方案1 活動目標： 1、能大膽的表達自己的設想。 2、用自己喜歡的色彩給太陽涂上漂亮的顏色。 3、體驗藝術活動的快樂。 4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美
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3.2太陽鐘同步練習 一、填空題 1、在遠古時代，人類用______來計時。 2、隨著時間的變化，影子的______、______也會慢慢地發生變化。 3、一天中，物體的影子中午最_____，傍晚最______。 4、根據影子的變化規律，人類設計出兩種計時工具是______和______。 二、判斷題，對的打，錯的打 1、古埃及人最早把一天分為24小時。（ ） 2、我國勞動人民最早把一天分為2
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教科版科學五年級下3.2太陽鐘教學設計 課題 太陽鐘 單元 3 學科 科學 年級 5 學習 目標 科學知識目標； 1.陽光下物體影子的方向、長短會慢慢地發生變化。 2.“日晷”與“圭表”是根據日影長度制成的計時器 科學探索目標： 1.觀察太陽光影在一定時間內長短與方向的變化。 2.制作簡易的圭表或者日晷進行計時。 3.討論太陽光影是怎么被用來記錄一天的時間的。 科學態度目標： 1.對古人研究時間
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5.地球 【課標落實】 一、本課通過一系列閱讀、探究、實驗、觀察、討論交流等活動，落實課程標準中年段的課程目標。 科學知識： 知道地球的運動特征，知道與地球有關的一些自然現象是有規律的。 科學探究： 在教師引導下，能運用感官和選擇恰當的工具、儀器，觀察并描述對象的外部形態特征及現象。 在教師引導下，能用比較科學的詞匯、圖示符號、統計圖表等方式記錄整理信息，陳述證據和結果。
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5.地球 【課標落實】 一、本課通過一系列閱讀、探究、實驗、觀察、討論交流等活動，落實課程標準中年段的課程目標。 科學知識： 知道地球的運動特征，知道與地球有關的一些自然現象是有規律的。 科學探究： 在教師引導下，能運用感官和選擇恰當的工具、儀器，觀察并描述對象的外部形態特征及現象。 在教師引導下，能用比較科學的詞匯、圖示符號、統計圖表等方式記錄整理信息，陳述證據和結果。
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5 太陽與方向 教學設計 【教學目標】 1.會描述每天太陽在天空中的位置變化。 2.會利用太陽在天空中的位置來辨識方向。 3.培養學生在細觀察、勤思考的生活學習態度,和對大自然的無限熱愛之情。 【教學重點難點】 會利用太陽辨別方向。 【教學準備】ppt、“東”“南”“西”“北”四張標簽、“7：00”“12：00”“17：00”三張卡片。 【教學過程】 一、歌曲導入，引入課題 1
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太陽與生活教學設計 教學目標： 1、朗讀課文，了解太陽遠、大、熱的特點，體會它與人類的密切關系。理解課文主要內容。 2、練習略讀，培養迅速準確把握信息的能力。 3、聯系理清課文的條理，把握說明順序，知道課文運用了列數字、作比較、打比方的說明方法。 4、繼續練習寫批注筆記。 教學重難點： 聯系理清課文的條理，把握說明順序，知道課文運用了列數字、作比較、打比方的說明方法。 教學
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16太陽 教學目標 1.會認4個生字，會寫9個生字。 2.理解課文內容，知道作者從哪些方面介紹了太陽以及太陽對人類的作用。 3.能結合課文內容了解列數字、作比較等基本的說明方法，體會運用這些說明方法的好處。【語文要素】 教學重難點 1.讀懂課文，能說出課文從
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冀人版科學（2017）六年級下冊1.2地球、月球和太陽教案 【教材分析】 本課是在學生認識了地球自西向東繞著地軸自轉，形成了晝夜交替與天體東升西落的現象之后，進一步認識地球、月球和太陽的相對大小和相對運動方式。本課按照知識的邏輯關系設計了兩個活動。活動1“認識地球、月球和太陽”目的是通過觀察、實驗、制作等活動，指導學生認識地球、月球和太陽的相對大小和地球的公轉、月球的公轉和自轉。活
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制作指南針教學實錄 教學目標 科學概念：說出指南針中的指針是磁鐵做的，可以用來指南北方向，磁鐵的磁極可以磁化縫衣針做成小磁針。 科學探究：學生能綜合所學知識，根據自己的想法，選擇適當的材料和工具，用口述、畫圖等方式表達自己的想法與設計，并能用水浮法或懸吊法完成簡易指南針的制作任務。 科學態度：對設計制作指南針活動感興趣，體會到“做”的成功和樂趣，和同伴分享自己與眾不同的想法。
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點出來的畫教案 教學目標： 1、體驗不同媒材工具的色彩使用效果。 2、培養逐步對藝術作品的感知能力、造型能力及口頭發表能力，通過游戲 活動初步認識常用色彩及形狀。 教學重點： 了解點彩畫的特點，掌握基本的色彩知識并運用到創作中。 教學難點： 用紅、黃、藍的小點創作一幅作品。 教學過程： 一、欣賞感知： 教師出示“集體大樹”的范圖，介紹這棵大樹不同色彩代表我們的班集體構 成。 二、探究實踐 ： 1
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刮出來的畫教案 一、討論導入： 出示兩張不同的范畫（用黑筆直接畫的效果和刮出來畫的效果）。請同學們進行比較他們之間有什么不同，這些畫與我們平時畫的畫有何不同？ 請小朋友猜猜這些畫是怎么制作出來的？（刮出來的）。（假若同學不知道怎樣畫出來，老師就自然的引出：那老師來告訴大家，這畫是刮出來的。） 問：你們想不想學呀！ 生：想 師：那今天我們就來學習刮的方法來作畫。 師并板書：刮出來的畫 二、新授課 首
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刮出來的畫教案 教學目標： 1.初步學習單色和彩色底版制作的方法，以及學習運用不同的材料進行刮畫的方法。 2.嘗試運用不同紙材、涂色工具創造不同的底版及體會不同材料刮畫的技巧。 3.培養學生大膽細心的創作習慣，學習勇于創新的精神。 教學設計： 課前準備： （學生）油畫棒等涂色工具、各種刮畫工具 （教師）課件、常規及特殊的刮畫工具 教學過程： 一、復習鞏固 小朋友們，你們會使用油畫棒涂色嗎?（會）挑
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十六年前的回憶課堂實錄 教師板書課題十六年前的回憶 師再讀課題，你們已經有了哪些了解請聯系課文下面的批注和課文的第一段，（點明了時間，作者是李星華回憶的是李大釗年月日李大釗被害）
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幼兒園中班音樂韻律活動嫩芽長出來 活動目標 1、據音樂想象嫩芽初錠和生長新葉的情狀。 2、結合音樂感受和想象。并用肢體動作大膽表現。 活動重點用肢體動作表現嫩芽初錠情狀。 活動難點結合音樂大膽表
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活動目標 1、能鉆過70 厘米高的障礙物，發展鉆的能力。 2、喜愛參加體育游戲活動，感受與伙伴游戲的快樂。 活動準備 幼兒已會小雞走、小鴨走的動作；會唱“小雞小鴨”的歌曲。 活動過程 1教師扮媽媽，幼
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新課導入,早晨跳出東海面， 傍晚休息下西山， 夏天我們躲著它， 冬天人人都喜歡。,你能猜出旁邊的謎語嗎？,（打一自然物）,16 太 陽,知識錦囊,太陽上所含的氣體熊熊燃燒，發出光和熱。科學家研究認為，太陽可以燃燒一百億年左右，它已經存 在大約五十億年了，可以說太陽現 在正是中年。很久以前，我們的祖 先就發現，耀眼的太陽上出現了一塊像三只腳烏鴉一樣的黑斑，這就是現在所說的太陽黑子
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五年級語文上冊,sh,音序：,S,左右,偏旁：,扌,13,形近：,攝影 拍攝 攝取,筆順：,組詞：,結構：,筆畫數：,威懾 震懾 懾服,sh,音序：,S,獨體,偏旁：,氏,4,形近：,姓氏 李氏 神農氏,筆順：,組詞：,筆畫數：,紙張 報紙 紙巾,結構：,zh,音序：,Z,左右,偏旁：,歹,12,形近：,殖民 生殖 養殖,筆順：,組詞：,筆畫數：,植物 綠植 植樹,結構：,ling,音序：,L,左
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點出來的畫,大碗島胡星期天下午-19世紀法國修拉(油畫),花圃（油畫） 凡.高 荷蘭 19世紀,小小彩點紅黃藍，合在一起顏色變：紅黃點出桔子橙，黃藍點出蘋果綠，紅藍點出葡萄紫。 三原色:紅 黃 藍 三間色:紫 綠 橙,畫一畫,樂一樂,親愛 的同學們,想不想學點點畫呢 大家一起畫一畫吧! 看誰畫得最美麗! 在小組里交流下自己的畫法.,溫馨提示,如果畫的時候出錯,記得用紙的反面再畫,節約
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