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太陽系大家庭教學設計【教材分析】太陽系大家庭是教科版科學六年級下冊宇宙單元的第一課時。本單元的學習目標來自小學科學課程標準5-6年級的下列相關學習內容。本課，學生在已經學習了日、地、月系統的基礎上，把探索范圍擴展到整個太陽系，研究太陽系這個“大家庭。聚焦環節提出本課的核心問題“除了太陽、地球和月球外[ Tag ]
太陽系大家庭教學設計 【教材分析】 太陽系大家庭是教科版科學六年級下冊宇宙單元的第一課時。本單元的學習目標來自小學科學課程標準5-6年級的下列相關學習內容。 本課，學生在已經學習了日、地、月系統的基礎上，把探索范圍擴展到整個太陽系，研究太陽系這個“大家庭。聚焦環節提出本課的核心問題“除了太陽、地球和月球外，我們還知道太陽系中有哪些天體?”，喚醒學生對太陽系的原有認知，引發學生對于太陽系這個系統的大
1.太陽系大家庭教學設計 【教材簡析】 本課是六年級下冊宇宙單元的第1課。本課的教學內容隸屬于小學科學課程標準13.4.1中的“知道太陽是太陽系的中心”。在前面的學習中，學生已經學習了日、地、月系統，本課在此基礎上擴大研究范圍，研究太陽系這個“大家庭”。 教科書探索板塊中主要安排了三個活動。第一個活動，學生在活動手冊上添加除了太陽、地球、月球以外自己所知道的天體，補充完善太陽系的天體信息，然后
太陽系大家庭,太陽系大家庭,太陽系中還有哪些天體？,1.畫一畫你知道的太陽系,太陽系中還有哪些天體？ 請把它畫在記錄單上。 用另一種顏色的筆記錄經過全班研討后你的新收獲。,2.了解太陽,閱讀“太陽資料單”，用筆圈出太陽的重要信息。 說一說你了解到的太陽。,3.了解太陽系大家庭中的其他天體,流星,小行星帶,月球和金星、木星組成的笑臉,彗星,3.了解太陽系大家庭中的其他天體,說一說： 太陽系中
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