第二課時 聞名世界的文化遺產 案 例 二 教學設計 教學準備 教師準備：課時教學PPT、搜集有關世界文化遺產的圖片、資料。 學生準備：搜集有關世界文化遺產的資料、小故事。 教學過程 1、 復習鞏固，導入新課 1.出示鞏固練習: （1）人類早期文明都位于（ ）。（ ）流域和（ ）流域是中華民族的重要發祥地。 （2）早期文明區域都有文字的出現，如中國的（ ）、古巴比倫的（ ），以及古埃及的（
部編版六年級下冊道德與法制第6課,探訪古代文明,第二課時,部編版,六年級,下冊,道德,法制,探訪,古代文明,第二,課時
統編版小學道德與法治學科六年級下 第六課探訪古代文明第2課時教學設計 課題 探訪古代文明 單元 多樣文明多彩生活 課時 2 學習 目標 1. 了解中國古代燦爛的文化在世界的地位以及對世界文化所做出的巨大貢獻。 2
探訪古代文明,部編版,六年級,下冊,道德,法治,第六,探訪,古代文明,課時,教學,設計
統編版小學道德與法治學科六年級下 第六課探訪古代文明第1課時教學設計 課題 探訪古代文明 單元 多樣文明多彩生活 課時 1 學習 目標 1. 初步了解世界早期文明區域的分布，探究人類共同創造的早期文明成就及其重
探訪古代文明,部編版,六年級,下冊,道德,法治,第六,探訪,古代文明,課時,教學,設計
6 探訪古代文明,學習目標,學習重難點,補充資料,思維導圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】A,【答案】(1)長城、莫高窟、故宮、秦始皇陵、布達拉宮,等。,(2)我們要遵守紀律，在參觀時要愛護，不能破壞名勝古,跡，不在上面亂畫、亂寫。向大家宣傳保護名勝古跡的重要,性，號召大家共同為保護名勝古跡出力。如果見到有人破壞名,勝古跡，能制止的，要想辦法制止，不能制止的，要積極報告有,關部門等。,文
部編版六下道德與法制6,探訪古代文明,課件,部編版六下,道德,法制,探訪,古代文明
道德與法治六年級下冊第六課探訪古代文明第1課時欣賞一組聞名于世的古代建筑天壇蘇州園林江南三大名樓黃鶴樓岳陽樓滕王閣長城人類早期文明發祥地觀察人類早期文明分布圖思考（1）人類早期文明分布在哪些地區他們
探訪古代文明,部編版,六年級,下冊,道德,法治,第六,探訪,古代文明,課時,課件
道德與法治六年級下冊第六課探訪古代文明第2課時同學們上節課老師給大家布置的實踐作業，大家都有認真完成嗎誰愿意到前面來展示你的收獲添加標題添加標題一分鐘了解中國世界遺產文化百科講堂中國于1985年12月12日
探訪古代文明,部編版,六年級,下冊,道德,法治,第六,探訪,古代文明,課時,課件
探訪古代文明,部編版六下,道德,法制,探訪,探尋,古代文明,課件,教案,反思,師公,開課
探訪古代文明,部編版六下,道德,法制,探訪,探尋,古代文明,課件,教案,反思,師公,開課
探訪古代文明,部編版六下,道德,法制,探訪,探尋,古代文明,課件,教案,反思,師公,開課
探訪古代文明,部編版六下,道德,法制,探訪,探尋,古代文明,課件,教案,反思,師公,開課
探訪古代文明,部編版六下,道德,法制,探訪,探尋,古代文明,課件,教案,反思,師公,開課
探訪古代文明,部編版,六年級,下冊,道德,法治,第六,探訪,探尋,古代文明,課時,課件,19,ppt,教學,設計,素材
探訪古代文明,部編版,六年級,下冊,道德,法治,第六,探訪,探尋,古代文明,課時,課件,22,ppt,教學,設計,素材
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
