冀人版一年級下冊科學(xué)2《糖到哪里去了》說課稿.doc

糖到哪里去了說課稿 我說課的課題是糖到哪里去了。接下來我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等幾個方面來展開我的說課。 一、教材分析 糖到哪里去了是冀人版小學(xué)一年級科學(xué)水和空氣這一單元的內(nèi)容。水是生命的源泉，世界上任何生命體都依存于水，水對于人類來說是非常重要的物質(zhì)。同時，水也是地球上最普遍最常見的物質(zhì)。以水作

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糖到哪里去了教學(xué)設(shè)計(jì) （第一課時） 教學(xué)年級：小學(xué)一年級 課題名稱：糖到哪里去了 教學(xué)版本：冀教版小學(xué)科學(xué)一年級下冊 課時說明：第一課時 一、學(xué)情分析 糖到哪里去了，學(xué)生通過日常生活似乎都知道：糖“化”到水中去了。這為本節(jié)課提供了基礎(chǔ)。本節(jié)課通過學(xué)生的動手操作和實(shí)際觀察等科學(xué)探究活動，讓學(xué)生對溶解這一科學(xué)概念有更直觀的理解，達(dá)到概念水平。 二、教材分析 本課為冀教版小學(xué)一年級科學(xué)下冊第一單元的

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糖到哪里去了 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)知識 能夠舉例說明一些物質(zhì)能夠溶解在水里，如食鹽和白糖。 科學(xué)探究 1、能運(yùn)用多種感官或工具觀察物質(zhì)溶解現(xiàn)象。 2、能用簡單的語言描述糖、食鹽溶解在水中的現(xiàn)象。 3、能簡述探究過程和結(jié)論，并與同學(xué)討論、交流物質(zhì)在水中溶解的現(xiàn)象。 4、能對本課的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思和評價。 科學(xué)態(tài)度 1、能對水中的溶解現(xiàn)象表現(xiàn)出探究的興趣。 2、能如實(shí)講述糖和食鹽在水中的溶解現(xiàn)象。 3、愿

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糖到哪里去了,冀教版小學(xué)科學(xué)一年級第一單元,兒童故事,馱鹽的驢子,驢子為什么輕松了?,鹽,糖,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知道水能溶解一些物質(zhì)，了解溶解現(xiàn)象。 2、能簡單描述溶解現(xiàn)象。 3、培養(yǎng)科學(xué)興趣，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣。,需要什么材料？,白糖,清水,玻璃棒,小勺,小組討論：糖放到水里后會發(fā)生什么？,用小圓圈表示糖顆粒。,請?jiān)趫D中畫出來吧,實(shí)驗(yàn)過程：,1.每個燒杯各取半杯水。 2.用小勺取適量白糖放

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