種子發芽實驗教學設計 【教材簡析】 本課是五年級下冊生物與環境單元的第1課。本課與教科書中的第2課、第3課一起構成了課程標準里能基于所學的知識，制訂比較完整的探究計劃，初步具備實驗設計的能力和控制變量的意識，并能設計單一變量的實驗方案”的學段目標。 學生通過種植鳳仙花的活動以及已有的生活經驗，知道了大多數植物的生命從種子發芽開始，種子發芽需要一定的條件。在此基礎上，本課的內容設定為“設計關于種子發
種子發芽實驗,教科版五年級下冊科學1.1《種子發芽實驗》,教案,教科版五,年級,下冊,科學,1.1,種子,發芽,實驗
種子發芽了 【教學目標】 科學概念目標： 1知道知道種子萌發需要水、空氣、營養等條件。 2了解種子的構造。 科學探究目標： 1在教師指導下，能進行種子發芽的對比實驗。 2能運用圖表記錄實驗現象和結果。 3用自己喜歡的方式表述研究成果，能對自己所觀察到的現象做出合理的解釋。 情感態度價值觀： 1培養學生耐心觀察和記錄的習慣。 2主動與他人合作，積極參與交流和討論，尊重他人的情感和態度。 科學、技術
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教科版科學四年級下1.6果實和種子教學設計 課題 果實和種子 單元 1 學科 科學 年級 4 教材分析 經過13周左右的時間，鳳仙花已經是碩果累累了。本節課跟隨著鳳仙花花朵慢慢凋謝，果實逐步形成現象的出現，引領學生研究果實形成的過程，果實的結構特點以及果實對植物體自身的作用。 種子是果實不可分割的一部分。不同植物的果實形態特征不同，但它們都有果皮和種子兩部分組成。果皮具有保護種子的作用，種子成熟后
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教科版科學四年級下1.7種子的傳播教學設計 課題 種子的傳播 單元 1 學科 科學 年級 4 教材分析 植物為了種群的延續，需要將種子傳播出去，求得更多的生存機會。不同的植物果皮和種子的形態結構不同，傳播種子的方式也不同。種子的傳播方式一般可分為動物傳播，風傳播，水傳播和彈力傳播。在本課的探究活動中，學生將通過觀察植物的果實和種子特點來推測植物傳播種子的方式，知道種子的傳播方式與果實和種子的形態特
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7.種子的傳播 【教材簡析】 植物為了種群的延續，需要將種子傳播出去，求得更多的生存機會。不同的植物果皮和種子的形態結構不同，傳播種子的方式也不同。種子的傳播方式一般可分為動物傳播，風傳播，水傳播和彈力傳播。在本課的探究活動中，學生將通過觀察植物的果實和種子特點來推測植物傳播種子的方式，知道種子的傳播方式與果實和種子的形態特征密切相關，幫助學生進一步形成生物體結構與功能相統一的觀點。 【學
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用種子繁殖 一、教材分析 種子是由前一代植物開花后的胚珠發育而來的，是綠色開花植物特有的繁殖器官，能孕育植物新的生命。教材根據用種子繁殖的過程，安排了三部分內容。第一部分解剖種子，觀察種子的內部構造。選擇浸泡過的蠶豆或玉米，典型雙子葉和單子葉植物，引出種子的作用。第二部分，采用對比實驗，探究種子的萌發情況。第三部分，通過觀察各種植物的種子，探討種子傳播的方式。 二、學習目標 1、通過觀察和解剖種子
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教科版科學四年級下冊第二單元第五節種子的萌發同步練習 一、填空題 1、植物的果實中都有 ；不同植物的果實中，種子的數量、大小和形狀是 的。 答案種子|不同 解析解答世界上種子果實多種多樣，果實中含有種子
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第二單元 新的生命 第5課時 種子的萌發 【教學目標】 科學概念 1、植物的種子能夠孕育生命，條件適宜時種子就會萌發，新的生命就會開始生長。 2、植物種子最重要的部分是胚，胚是有生命的。 3、種子的各個部分在
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湘科版小學科學三下5.1種子萌發第一課時教案 課題 種子萌發 單元 五單元 學科 科學 年級 三年級 教材 分析 本課是研究“植物的一生”的起始課。學生的研究興趣是否濃郁、種子的萌發是否順利，直接關系到學生能否
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湘科版小學科學三下5.1種子萌發第二課時教案 課題 種子萌發 單元 五單元 學科 科學 年級 三年級 教材 分析 本課是研究“植物的一生”的起始課。學生的研究興趣是否濃郁、種子的萌發是否順利，直接關系到學生能否
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湘科版小學科學三下5.1種子萌發第三課時教案 課題 種子萌發 單元 五單元 學科 科學 年級 三年級 教材 分析 本課是研究“植物的一生”的起始課。學生的研究興趣是否濃郁、種子的萌發是否順利，直接關系到學生能否
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教科版,科學視頻,公眾號：中小學課堂匯,我們已經知道了果實里邊有 。,果實成熟后，就要把 傳播出去，在適宜的環境下， 萌發長出新的植物。 那么，植物是怎樣將 傳播出去的呢？,收集一些成熟的鳳仙花果實，用手輕輕捏它的果皮，有什么現象發生？ 推測鳳仙花是怎樣將 傳播出去的。,觀察蒼耳的果實和 ，描述蒼耳果實的外部特征。,推測蒼耳是怎樣將 傳播出去的。,觀察蒲公英的果實，描述蒲公英果
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教科版,科學視頻,公眾號：中小學課堂匯,授粉后的鳳仙花慢慢凋謝，逐漸形成了果實。 鳳仙花的果實是什么樣的？,輕輕挑開一朵凋謝了的鳳仙花，觀察花里面有什么。 觀察鳳仙花植株上不同階段的果實，比較他們的相同與不同。,鳳仙花的果實呈橢圓形，綠色（成熟后變成黃色），外面有白色的茸毛。,描述果實的生長變化過程。,結果（播種后三個月）,輕輕碰一下成熟的果實，里面的種子會被彈射出來。,種下一粒種子可以收獲幾
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種子發芽了,在適宜的條件下，一粒種子是怎樣長成一株植物的？,觀察植物種子的結構,實驗材料,浸泡后的玉米粒、花生米等種子、放大鏡、盤子、鑷子、刀。,實驗方案,1.剝種皮 將花生種皮剝下，將2片子葉分開。 2.用放大鏡觀察并記錄。,1.縱剖玉米種子 用鑷子夾住玉米種子，沿種子較寬面的正中線縱向切開使其成對稱兩部分。 2.用放大鏡觀察并記錄。,實驗方案,種子里面最重要的是胚（pi）。胚是有生命的，可以發
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12 用種子繁殖,解剖種子，觀察種子的內部構造。,種子的內部構造,子葉,胚芽,胚根,種皮,根,根,子葉,子葉,干枯的子葉,探究種子的萌發情況,問題一：把蠶豆種子按不同的方式擺，根都會向下長嗎？,假設：,1.選幾顆蠶豆種子在水中浸泡幾小時；向瓶內倒水，使水位達到1 厘米；將紗布弄濕后貼在瓶壁。,實驗步驟：,2.將種子擺放在紗布和瓶壁之間，有正放的，有倒放的，有橫放的。把瓶子放在溫暖
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5.1種子萌發生長開花結果，種子又生新株，不論一個寒暑，還是數個春秋，自己枯萎（wi）離世，后代郁郁蔥蔥。種子長成大樹冬瓜籽兒辣椒籽兒白菜籽兒豇豆籽兒綠豆籽兒蠶豆籽兒認識植物的種子蠶豆、紅豆、蕓豆的大
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三年級下冊第5單元植物的一生第1課種子萌發一顆種子是怎么發芽的觀察種子請觀看視頻種豆子請觀看視頻怎樣可以幫助小苗更茁壯地成長呢
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