教學(xué)反思 “探索規(guī)律”這一教學(xué)內(nèi)容是鍛煉學(xué)生思維能力的一個(gè)好素材，它能培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜想、歸納的思想方法，教材主要呈現(xiàn)了探索數(shù)列的規(guī)律，圖形的規(guī)律，實(shí)際生活中蘊(yùn)涵的規(guī)律等幾個(gè)復(fù)習(xí)內(nèi)容。鑒于學(xué)生已經(jīng)有
冀教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué),6.1,冀教版,六年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué)
第六課時(shí)探索規(guī)律 教學(xué)內(nèi)容66頁(yè)67頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) 1結(jié)合具體事例，經(jīng)歷探索事物中隱含規(guī)律的過(guò)程。 2能發(fā)現(xiàn)事物中的規(guī)律，并利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。 3對(duì)身邊有規(guī)律的事物具有好奇心，培養(yǎng)探索
冀教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué),6.1,冀教版,六年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué)
第九單元總結(jié) 智慧小錦囊 找規(guī)律 可以利用長(zhǎng)方形或正方形的面積公式與周長(zhǎng)公式進(jìn)行個(gè)數(shù)的計(jì)算 簡(jiǎn)單推理 小明、小立和小峰三個(gè)人中,有一人屬牛,一人屬虎,還有一人屬兔。根據(jù)他們的對(duì)話,你能推斷出每個(gè)人的屬相嗎
冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè),第9單元探索樂(lè)園,知識(shí)點(diǎn),冀教版,小學(xué),數(shù)學(xué),三年級(jí),下冊(cè),單元,探索,樂(lè)園
教學(xué)反思 教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生自己動(dòng)手?jǐn)[放出不同的長(zhǎng)方體，并把長(zhǎng)、寬、高的數(shù)據(jù)填入表格中，啟發(fā)學(xué)生思考，根據(jù)記錄的長(zhǎng)、寬、高，擺這個(gè)長(zhǎng)方體時(shí)，一行要擺幾個(gè)小正方體（即表示長(zhǎng)方體的長(zhǎng)），擺幾排（即表示長(zhǎng)
冀教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué),冀教版五,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué)
第3課時(shí) 探索體積公式 教學(xué)內(nèi)容課本第6162頁(yè)探索體積公式 教學(xué)目標(biāo) 1、 經(jīng)歷自主探索正方體體積公式以及將長(zhǎng)方體、正方體的體積公式歸納為“底面積高”的過(guò)程。 2、掌握正方體的體積計(jì)算公式，知道字母表達(dá)式
冀教版五,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),第五,單元
九 探 索 樂(lè) 園 一、圖形的規(guī)律 1多邊形的邊數(shù)與分割成的三角形的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。n邊形中所畫(huà)線段的條數(shù)n-3;n邊形中分割成的三角形的個(gè)數(shù)n-2n3。 2多邊形的邊數(shù)與多邊形的內(nèi)角和之間的關(guān)系。 如果多邊形的邊數(shù)
冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè),第9單元探索樂(lè)園,知識(shí)點(diǎn),冀教版,小學(xué),數(shù)學(xué),四年級(jí),下冊(cè),單元,探索,樂(lè)園
冀教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué),第8單元探索樂(lè)園,知識(shí)點(diǎn),冀教版五,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),單元,探索,樂(lè)園
探索規(guī)律 1.有一根長(zhǎng)為14cm的鐵絲，把他變成一個(gè)長(zhǎng)、寬都為厘米數(shù)的長(zhǎng)方形，有幾種方法，面積最大時(shí)長(zhǎng)、寬分別是幾，面積是多少？并說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)？ 2.用長(zhǎng)20厘米的鐵絲圍一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形，有幾種圍法？圍成的最大面積是多少？ 3.張奶奶想用長(zhǎng)16米的籬笆和一段圍墻圍一個(gè)長(zhǎng)方形的雞舍。怎樣圍成的雞舍占地面積最大？ 答案： 1.有三種方法： 長(zhǎng)/cm 寬/cm 面
北京課改版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)5.7,探索規(guī)律,課時(shí)練習(xí)題,北京,改版,三年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),5.7,探索,規(guī)律,課時(shí),練習(xí)題
7.探索宇宙教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材簡(jiǎn)析】 本課是六年級(jí)下冊(cè)宇宙單元的第7課。本課的主要內(nèi)容涉及人類(lèi)探索宇宙的歷程，教科書(shū)用豐富的資料展示了人類(lèi)在探索宇宙方面重要的科技成果，如各種望遠(yuǎn)鏡和航天器等，讓學(xué)生了解人類(lèi)在探索宇宙過(guò)程中付出的艱辛努力甚至犧牲，從中感受到科學(xué)家對(duì)待未知世界勇于探索、不斷創(chuàng)新、追求真理的科學(xué)精神。 本課中學(xué)生將通過(guò)多種方法和途徑收集資料，對(duì)資料進(jìn)行梳理和提煉，然后就人類(lèi)探索宇宙的歷
探索宇宙,2021,新教,六年級(jí),下冊(cè),科學(xué),教學(xué),設(shè)計(jì),3.7,探索,宇宙
第4單元科技探索單元備課 教學(xué)內(nèi)容 14.無(wú)土栽培 15.溫室技術(shù) 16.克隆技術(shù) 17.機(jī)器人 18.信息技術(shù) 19.海洋技術(shù) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究 1.學(xué)習(xí)與體驗(yàn)配置營(yíng)養(yǎng)液、設(shè)計(jì)建議的溫室模型、自制機(jī)器人模型等幾種簡(jiǎn)單的技術(shù)
科技探索,首師大版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)單元備課-第4單元《科技探索》,首師大,六年級(jí),下冊(cè),科學(xué),單元,備課,科技,探索
第三單元 宇宙 第8課時(shí) 探索宇宙 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 1、宇宙空間分布著大小不同的天體系統(tǒng)。 2、宇宙是運(yùn)動(dòng)變化的，膨脹的，組成宇宙的天體也是運(yùn)動(dòng)變化著的。 過(guò)程與方法 1、對(duì)提供的資料或自己收集的資料
教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第8課時(shí)探索宇宙,教案,教科版,六年級(jí),下冊(cè),科學(xué),課時(shí),探索,宇宙
課程基本信息 課例編號(hào) 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 一年級(jí) 學(xué)期 秋季 課題 金魚(yú) 教科書(shū) 書(shū)名：義務(wù)教育教科書(shū) 科學(xué) 一年級(jí) 上冊(cè) 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020年05月 教學(xué)人員 姓名 單位 授課教師 指導(dǎo)教師 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)： 1.能從整體到局部有序地、仔細(xì)地觀察金魚(yú)。 2.能在認(rèn)真、有序觀察的基礎(chǔ)上，畫(huà)出金魚(yú)的外部形態(tài)。 3.能
人教鄂教版,一年級(jí),上冊(cè),科學(xué),金魚(yú),教學(xué),設(shè)計(jì)
探索規(guī)律,情境導(dǎo)入,探究新知,課堂小結(jié),課后作業(yè),長(zhǎng)方形和正方形的面積,課堂練習(xí),5,情境導(dǎo)入,用24米長(zhǎng)的繩子圍一塊長(zhǎng)方形或正方形的綠地，它的面積可能是多少平方米？怎樣圍面積才最大？,24米為這個(gè)長(zhǎng)方形或正方形的周長(zhǎng)。,長(zhǎng)方形周長(zhǎng)（長(zhǎng)寬）2,長(zhǎng)寬24212（米）,探究新知,用24米長(zhǎng)的繩子圍一塊長(zhǎng)方形或正方形的綠地，它的面積可能是多少平方米？怎樣圍面積才最大？,長(zhǎng)寬12（米）,11 1
北京課改版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)5.7,探索規(guī)律,教學(xué)課件,北京,改版,三年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),5.7,探索,規(guī)律,教學(xué),課件
探索宇宙,2021,新教,六年級(jí),下冊(cè),科學(xué),教學(xué),課件,3.7,探索,宇宙
11 探索昆蟲(chóng)的奧秘,萵苣葉能代替桑葉嗎？,證明方法？,怎樣證明 怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),做實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你來(lái)判一判,軒軒（1個(gè)飼養(yǎng)盒，前十天桑葉，后十天萵筍葉） 晨晨（2個(gè)飼養(yǎng)盒，分別裝1條蠶寶寶）,哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案更合理？ 為什么？,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),蠶寶寶喜歡明亮的地方還是黑暗的地方？ 研究的問(wèn)題： 實(shí)驗(yàn)：A組： B組： 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 我們的發(fā)現(xiàn)：,小組活動(dòng)： 選擇一個(gè)你想了解的實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題 設(shè)計(jì)一個(gè)屬于你們組的實(shí)
蘇教版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),11.,探索,昆蟲(chóng),奧秘,課件
揭開(kāi)金魚(yú)死亡之謎小學(xué)科學(xué)六年級(jí)第三單元第4課學(xué)習(xí)目標(biāo)3.實(shí)驗(yàn)操作4.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析與整理1.選定實(shí)驗(yàn)課題，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的基本過(guò)程控制現(xiàn)象的發(fā)生、觀察發(fā)生的現(xiàn)象、測(cè)量有關(guān)數(shù)據(jù)、記錄詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)
3.1揭開(kāi)金魚(yú)死亡之謎,17張ppt）,揭開(kāi),金魚(yú),死亡,17,ppt
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
