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探尋生活中的小竅門教學設計第一階段創設情境、激發動機、引入主題（點擊問號）（1課時）【教學目標】1激發活動興趣，引導學生關注生活小竅門，并針對生活中遇到的麻煩提出他們有待解決的問題。2培養[ Tag ]
探尋生活中的小竅門教學設計 第一階段創設情境、激發動機、引入主題 （點擊問號）（1課時） 【教學目標】 1激發活動興趣，引導學生關注生活小竅門，并針對生活中遇到的麻煩提 出他們有待解決的問題。 2培養
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