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天藍(lán)水清家鄉(xiāng)美 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱天藍(lán)水清家鄉(xiāng)美 教材分析： 天藍(lán)水清家鄉(xiāng)美是一首曲調(diào)輕快的兒童歌曲。曲調(diào)素材取自黃梅戲打豬草旋律，2/4拍， 旋律流暢、動聽，全曲具有較強(qiáng)的漢族風(fēng)韻和鄉(xiāng)土氣息，是一首典型的地方教材。 設(shè)計理念： 我國是一個幅員遼闊的文化古國，有著寶貴的文化遺產(chǎn)。音樂是人類文化傳承的重要載體，對于民族民間音樂的繼承和發(fā)展，音樂教育有義不容辭的責(zé)任。這節(jié)課通過聆
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教材版本：人音版教材三年級下冊第十課綠色的風(fēng) 一、教材分析: 天藍(lán)水清家鄉(xiāng)美選自人音版教材三年級下冊第十課綠色的風(fēng)。這是一首曲調(diào)輕快的兒童歌曲，方君默詞，時白林曲。曲調(diào)素材取自黃梅戲打豬草旋律，214拍，旋律流暢、動聽，全曲具有較強(qiáng)的漢族風(fēng)韻和鄉(xiāng)土氣息，是一首典型的地方教材。 二、 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)唱歌曲天藍(lán)水清家鄉(xiāng)美及創(chuàng)編活動。 三、教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價值觀：通
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3 天藍(lán)水清家鄉(xiāng)美 教材分析 天藍(lán)水清家鄉(xiāng)美選自人音版教材第六冊第十課。這是一首曲調(diào)活潑、輕快地兒童歌曲,方君默詞、時白林曲。曲調(diào)素材取自黃梅戲打豬草旋律,4/2拍,旋律流暢、動聽,全曲具有較強(qiáng)的鄉(xiāng)土氣息,是一首典型的地方教材。 學(xué)情分析 三年級的學(xué)生很少接觸過黃梅戲,但由于在安慶土生土長,受過耳濡目染,對于黃梅戲已不是很陌生,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),希望學(xué)生更加
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天藍(lán)水清家鄉(xiāng)美 三年級 音樂教案 教材分析 天藍(lán)水清家鄉(xiāng)美選自人音版教材第六冊第十課。這是一首曲調(diào)輕快的兒童歌曲，方君默詞、時白林曲。曲調(diào)素材取自黃梅戲打豬草旋律，2/4拍， 旋律流暢、動聽，全曲具有較強(qiáng)的漢族風(fēng)韻和鄉(xiāng)土氣息，是一首典型的地方教材。 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)唱歌曲天藍(lán)水清家鄉(xiāng)美及
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