課題 6 天然材料與人造材料 教學目標(內容框架) （一）知識目標： 1.通過活動知道材料根據來源分為天然材料和人造材料。 2.通過觀察實踐，能區分常見的天然材料與人造材料。 （二）能力目標：通過小組活動對進一步培養學生探究能力和分析能力。 （三）情感、態度和價值觀目標：通過區分天然材料與人造材料，使學生意識到科學技術與人們生活的密切關系。 教學重點： 通過活動知道材料根據
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4.12天然材料與人造材料同步練習 一、填空題 1、直接來自大自然的材料屬于_________材料。 2、通過加工處理天然材料，或使天然材料的性質發生變化后制造出來的屬于________材料。 3、________與其他礦物質反應制
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蘇教版科學三年下4.12天然材料與人造材料教學設計 課題 天然材料與人造材料 單元 4 學科 科學 年級 3 學習 目標 科學知識 1能夠運用多種感官和方法認識材料。 2能夠對常見材料進行簡單分類。 3知道材料有天
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4.12天然材料與人造材料同步練習 一、填空題 1. 造房子需要用到的材料有 、 、 等。 2. 用天然材料做的物品 ，而用人造材料做的物品 。 3. 石油經過加工可以制成 ，沙粒與其他礦物質反應而制成 。 4. 在常見的材
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天然材料與人造材料科學蘇教版三年級下爸爸給媽媽做的小桌子，媽媽給我做的布裙子，我給洋娃娃折的紙扇子，這些物品都是用什么材料做成的小朋友，你知道嗎新課聚焦木材棉布紙材料是我們生活的物質基礎之一。從文
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4.12天然材料與人造材料蘇教版三年級下冊你知道房子需要用到哪些材料嗎這些材料哪些是天然的哪些是人造的新課導入木材鋼筋沙子水泥新課聚焦材料人造材料天然材料直接來自大自然的材料。如木材、石材、棉花、羊毛
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