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田野的呼喚聆聽歌曲，感受兩首歌曲的不同。復習我們的田野第一段，唱的時候注意弱起拍和延音線的運用。聆聽田野的呼喚優(yōu)美歡快活潑學習歌曲一聲部。學習歌曲二聲部。學習跳音記號。大自然給我們帶來了勃勃生機，通過學習我們也指導表現(xiàn)自然的歌曲可以是優(yōu)美抒情的，也可以是活潑歡快的，讓我們熱愛大自然吧！結束了田野的呼[ Tag ]
田野的呼喚 教學內(nèi)容： 歌曲田野的呼喚。 教學目標： 1、能用彈跳、歡快活潑的聲音演唱田野的呼喚。 2、認識頓音幾號（）、重音記號（）和換氣記號（），能夠較正確的使用于演唱。 3、通過學習歌曲田野的呼喚，引導學生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然山山水水的美，激發(fā)我們對大自然的熱愛。 教學重點： 1、用歡快、活潑的聲音演唱歌曲田野的呼喚。 2
田野的呼喚 教學目標 1.通過學唱歌曲，體驗歌中歡快活潑的情緒，引導學生感受春天的田野給人們帶來的生機勃勃的景象，從而激發(fā)他們對大自然的熱愛之情。 2.通過啟發(fā)和探究的方法,讓學生為歌曲中的旋律設計力度變化。 3.能用彈跳和歡快活潑的聲音演唱歌曲，并指導學生唱好二聲部合唱。 教學重、難點 1.用彈跳和歡快活潑的聲音演唱歌曲。 2.二聲部合唱的和諧。 教學過程 一、導入新
田野的呼喚,聆聽歌曲，感受兩首歌曲的不同。,復習我們的田野第一段，唱的時候注意弱起拍和延音線的運用。,聆聽田野的呼喚,優(yōu) 美,歡快活潑,學習歌曲一聲部。,學習歌曲二聲部。,學習跳音記號。,大自然給我們帶來了勃勃生機，通過學習我們也指導表現(xiàn)自然的歌曲可以是優(yōu)美抒情的，也可以是活潑歡快的，讓我們熱愛大自然吧！,結束了
田野的呼喚,知識目標：學唱二聲部合唱歌曲田野的呼喚，并掌握弱起拍、附點節(jié)奏和八分休止符。 能力目標：能用明亮輕快和諧的聲音，有表情地演唱歌曲。 情感目標：通過學習歌曲，感受歌曲活潑、歡快的情緒。,學習目標：,讓學生能夠用歡快、活潑的聲音演唱歌曲田野的呼喚，并掌握弱起拍、附點節(jié)奏和八分休止符。,二聲部合唱聲音的和諧與統(tǒng)一。,重點,難點,“bang”,樂段分析： 第一樂段與第二樂段
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