練習(xí)七圓柱和圓錐2復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)圓柱的特征（底面）（側(cè)面）（高）（底面）圓柱的上下兩個(gè)面叫做底面，它們是兩個(gè)完全相同的圓。圓柱的側(cè)面是一個(gè)曲面，沿高展開(kāi)后是一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形，其長(zhǎng)
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6.3沙漏青島版（六三制）三年級(jí)上劉老師教案課件新知導(dǎo)入吃飯和刷牙時(shí)，沙漏放在身邊的目的是什么呢刷牙需要3分鐘，為什么這個(gè)沙漏剛好3分鐘漏完呢為了計(jì)時(shí)新知講解沙漏是測(cè)量時(shí)間的工具，也叫沙鐘。流沙池細(xì)孔
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粵教科技版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教材分析教材特色基于真實(shí)情境的問(wèn)題驅(qū)動(dòng)基于原有認(rèn)知的概念轉(zhuǎn)變基于科學(xué)與工程實(shí)踐的思維發(fā)展教材體系結(jié)構(gòu)一年級(jí)教材特色繪本風(fēng)格的科學(xué)教材童趣科學(xué)性一年級(jí)教材特色繪本風(fēng)格的科
粵教版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教材分析
練習(xí)四復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)鞏固練習(xí)110個(gè)一百是一千，一千里面有10個(gè)一百；10個(gè)一千是一萬(wàn)，一萬(wàn)里面有10個(gè)一千。1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”“萬(wàn)”2.認(rèn)識(shí)數(shù)位順序表個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位右左數(shù)位順
西師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元,師大,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),第一,單元
練習(xí)三復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)鞏固練習(xí)1位數(shù)不同的兩個(gè)數(shù)比大小，位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大。我是三位數(shù)。我是四位數(shù)。大小比較12460462復(fù)習(xí)舊知如果兩個(gè)數(shù)的位數(shù)相同，就從高位比起，最高位上的數(shù)
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語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)20.金字塔導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課古埃及文明形成于6000年前（公元前4000年）左右，古埃及前王朝開(kāi)始于5500年前（公元前35世紀(jì)）左右時(shí)美尼斯統(tǒng)一上下埃及建立第一王朝，終止于公元前343年波斯再次征服埃
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統(tǒng)計(jì)總復(fù)習(xí)7復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)梳理?xiàng)l形統(tǒng)計(jì)圖折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖大家回憶一下，我們學(xué)習(xí)了那些統(tǒng)計(jì)圖復(fù)習(xí)導(dǎo)入折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量。用折線(xiàn)的起伏表示數(shù)量的增減變化。從圖中能清楚地
西師大版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第七單元7.5,統(tǒng)計(jì),ppt課件,師大,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),第七,單元,7.5,ppt,課件
方程總復(fù)習(xí)7復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)梳理我們?cè)诜匠踢@一部分學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容用字母表示數(shù)。等式及性質(zhì)。方程和解方程。列方程解決問(wèn)題。復(fù)習(xí)導(dǎo)入用字母表示數(shù)用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系。路程（S）、速度
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通分情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)課堂練習(xí)2比較下面分?jǐn)?shù)的大小。情境導(dǎo)入15和56和828和42求下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。6的倍數(shù)有6，12，18，24，30，36，42，488的倍數(shù)有8，16，24，32，40，48所以6和8的
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滿(mǎn)身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇這就是白樺，這就是詩(shī)人葉賽寧筆下的白樺。今天，讓我們跟隨詩(shī)人的吟誦，來(lái)學(xué)習(xí)今天的這首現(xiàn)代詩(shī)。第一課時(shí)第二課時(shí)11白樺葉賽寧（1895-1925），蘇聯(lián)田園派詩(shī)人，他五歲開(kāi)始閱
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大千世界，五彩繽紛。有人喜歡紅色，因?yàn)樗鼭饬覠崆椋挥腥讼矚g藍(lán)色，因?yàn)樗鼘庫(kù)o致遠(yuǎn)，還有人喜歡綠色，因?yàn)樗錆M(mǎn)了生機(jī)。今天我們一起學(xué)習(xí)艾青的綠。10綠第一課時(shí)第二課時(shí)艾青，原名蔣正涵，出生于浙江金華，現(xiàn)
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納稅情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)百分?jǐn)?shù)課堂練習(xí)1你知道創(chuàng)建這些美麗的城市需要的錢(qián)款從哪兒來(lái)的嗎情境導(dǎo)入納稅是根據(jù)國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，按照一定稅率把集體或個(gè)人收入的部分繳納給國(guó)家，納稅是國(guó)家財(cái)政收入的
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練習(xí)三百分?jǐn)?shù)1復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)求“比一個(gè)數(shù)增加百分之幾的數(shù)是多少”的解題方法復(fù)習(xí)舊知方法一先求出增加部分的具體數(shù)量，然后加上單位“1”所對(duì)應(yīng)的具體數(shù)量。方法二先求出增加后的數(shù)量是單位
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公倍數(shù)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)倍數(shù)與因數(shù)課堂練習(xí)112122424363641620618304248283254122412243636你發(fā)現(xiàn)了什么8情境導(dǎo)入4的倍數(shù)6的倍數(shù)481620283261830424854122436根據(jù)上表你會(huì)填嗎12，24，36是4和6公
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第三節(jié)：人類(lèi)的居住地,聚落,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、知識(shí)目標(biāo)：了解聚落的概念、類(lèi)型、景觀(guān)的差異、職能以及聚落的發(fā)展過(guò)程。（重點(diǎn)） 2、過(guò)程與方法：能夠運(yùn)用圖片說(shuō)出城市與鄉(xiāng)村聚落的景觀(guān)差異。（難點(diǎn)） 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)念：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的情懷。,自主學(xué)習(xí)： 一、城市和鄉(xiāng)村
中圖版八年級(jí)上冊(cè)地理,3.3,聚落,課件共25張PPT,圖版,年級(jí),上冊(cè),地理,課件,25,PPT
你可以用滑輪試一試,滑輪結(jié)構(gòu),滑輪主要部分是能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子,一、滑輪的分類(lèi),定滑輪：,使用時(shí)，滑輪的軸固定不動(dòng),動(dòng)滑輪：,使用時(shí)，滑輪的軸隨物體一起運(yùn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)結(jié)論：定滑輪不省力、不省距離，但能改變力的方向。,5cm,5cm,1N,1N,向下,2N,2N,向下,4cm,4cm,3N,3N,向下,6cm,6cm,二、探究使用定滑輪的特點(diǎn)（勻速）,使用定滑輪提升物體 （勻速）,1.定滑輪特點(diǎn)
滑輪,蘇科,九年級(jí),上冊(cè),物理,課件,25,ppt
給動(dòng)物分類(lèi),科學(xué)蘇教版 四年級(jí)上,新知導(dǎo)入,在優(yōu)美的樂(lè)曲中，你認(rèn)識(shí)那些動(dòng)物？,新知導(dǎo)入,你去過(guò)動(dòng)物園嗎？ 你喜歡的動(dòng)物可能住在哪個(gè)區(qū)？,新知導(dǎo)入,動(dòng)物園里的動(dòng)物是怎么分區(qū)的？,生活習(xí)性、居住環(huán)境、珍貴程度、進(jìn)化程度,新知講解,提示：首先確定分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),你會(huì)給這些動(dòng)物分類(lèi)嗎？,新知講解,我們的分類(lèi),新知講解,生物學(xué)家根據(jù)動(dòng)物是否有脊椎，將它們分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi),生物學(xué)家是怎么給動(dòng)物
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