鐵匠波爾卡教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念,一,以音樂(lè)審美為核心,以興趣愛(ài)好為動(dòng)力,把音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)有機(jī)地滲透在音樂(lè)聽(tīng)賞的體驗(yàn)之中,二,強(qiáng)調(diào)音樂(lè)實(shí)踐,鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造,積極引導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng),三,面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展,鼓勵(lì)學(xué)生在參加各
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鐵匠波爾卡教學(xué)目標(biāo),1,感受和表演樂(lè)曲輕松,愉快的情緒,理解樂(lè)曲的三段體結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)區(qū)分樂(lè)句,并用動(dòng)作正確表現(xiàn)弱起的樂(lè)句,2,學(xué)習(xí)按音樂(lè)的段落和句子做動(dòng)作和變換動(dòng)作,3,學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)地合作表演,并在表演中愉快地進(jìn)行表情交流,教學(xué)內(nèi)容,1,教師幫助
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鐵匠波爾卡教學(xué)目標(biāo),1,讓學(xué)生喜歡聆聽(tīng)管弦樂(lè)曲鐵匠波爾卡,并能在系列音樂(lè)活動(dòng)中獲得愉悅的審美體驗(yàn),進(jìn)而培養(yǎng)節(jié)奏感和表現(xiàn)力,2,在各種形式的反復(fù)聆聽(tīng)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)主題的記憶,能聽(tīng)辨樂(lè)曲主題旋律的特點(diǎn)和變化,感受樂(lè)曲的音樂(lè)形象,3,通過(guò)參與樂(lè)
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鐵匠波爾卡教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生喜歡聆聽(tīng)管弦樂(lè)曲鐵匠波爾卡，并能在系列音樂(lè)活動(dòng)中獲得愉悅的審美體驗(yàn)。 進(jìn)而培養(yǎng)節(jié)奏感和表現(xiàn)力。 2、在各種形式的反復(fù)聆聽(tīng)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)主題的記憶，能聽(tīng)辨樂(lè)曲主題旋律的特點(diǎn)和變 化，感受樂(lè)曲的音樂(lè)形象。 3、通過(guò)參與樂(lè)曲鐵匠波爾卡的系列活動(dòng)，能與他人相互配合積極參與，培養(yǎng)孩子與他 人的合作意識(shí)以及良好的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。 4、通過(guò)欣賞
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公開(kāi)課視頻+教案+課件 人音版一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè) 鐵匠波爾卡 同課異構(gòu)（多位老師） 本課題包含資源： 1、 課堂實(shí)錄（公開(kāi)課視頻，mp4格式） 2、 教案（教學(xué)設(shè)計(jì)，word） 3、 課件（教學(xué)ppt） 注意： 課件內(nèi)的音頻、視頻、動(dòng)畫等超鏈接，本資料包會(huì)盡可能提供，但是由于講課老師沒(méi)有上傳完整等諸多問(wèn)題，不保證每個(gè)附件都有，老師可根據(jù)需要自行下載替換。 資源下載： 付款后，下載此文檔，文檔最后一
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編創(chuàng)與活動(dòng) 【創(chuàng)新出處】 1、聆聽(tīng)管弦樂(lè)曲鐵匠波爾卡A段主題，給予聽(tīng)覺(jué)感知，關(guān)注樂(lè)句、樂(lè)段、豐富的力度變化音響及縱向聽(tīng)覺(jué)能力發(fā)展。加強(qiáng)音感和樂(lè)感的訓(xùn)練，并能用富有彈性的歌聲表現(xiàn)音樂(lè)主題形象。 2、創(chuàng)設(shè)重視學(xué)生為主體的實(shí)踐活動(dòng)：如圖形譜、律動(dòng)、編創(chuàng)歌曲、加入自制打擊樂(lè)器聲部合奏，注重先體驗(yàn)再感知。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。 【單元瀏覽】 本單元圍繞“巧巧手、愛(ài)勞動(dòng)”的角度，選編兩首經(jīng)
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謎語(yǔ)：,兩棵小樹(shù)十個(gè)叉， 不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。 能寫會(huì)算還會(huì)畫， 天天干活不說(shuō)話。,手,答案：,說(shuō)說(shuō)你的小手還有什么用處？,（ 管弦樂(lè)）,奧約瑟夫施特勞斯,鐵匠波爾卡,仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)這像是什么發(fā)出的聲音？,你能隨著音樂(lè)拍出節(jié)奏嗎？,鐵匠波爾卡（管弦樂(lè)） 作于1869年，是奧地利作曲家約瑟夫 施特勞斯所作的一百余首波爾卡舞曲中流傳范圍最廣的一首。據(jù)說(shuō)首次出演時(shí)，樂(lè)隊(duì)曾采用兩臺(tái)打鐵用的鐵砧作為特定節(jié)
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采蘑菇的小姑娘鐵匠波爾卡,人音版 一年級(jí)下,教學(xué)目標(biāo),新知導(dǎo)入,謎 語(yǔ),兩棵小樹(shù)十個(gè)叉， 不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。 能寫會(huì)算還會(huì)畫， 天天干活不說(shuō)話。,新知講解,“她”在做什么 ？ 采摘蘑菇 “她“采的蘑菇多嗎？ 多 歌曲中怎樣形容采的蘑菇又大又多？ 多的像那星星數(shù)不清、大得像那小傘裝滿筐,新知講解,這是我國(guó)著名作曲家谷建芬專為少年兒童創(chuàng)作的一首抒情歌曲。歌曲以敘事的形式贊揚(yáng)了從小生長(zhǎng)在山林中的小姑娘勤勞
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鐵匠波爾卡 編創(chuàng)與活動(dòng),請(qǐng)你叫我：,X X X,ti ti ta,ti ti ti ti ti ti ti ti ti ti ti ti ti ti ta ,節(jié)奏我能行,當(dāng) 當(dāng) 當(dāng) 當(dāng) 當(dāng) 當(dāng) 當(dāng) - ,叮叮 叮叮 叮叮 叮叮 叮叮 叮叮 叮叮 當(dāng) ,我們一起來(lái)合奏,3,3,3,2,3
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