質(zhì) 量說課稿 一、教材分析 1、教材所處的地位和作用 質(zhì)量是初二物理第六章質(zhì)量與密度的第一節(jié)，質(zhì)量是物理學(xué)中的一個(gè)基本概念，正確使用托盤天平測物體的質(zhì)量是初中物理重要的一個(gè)技能要求，質(zhì)量知識(shí)在實(shí)際生活中應(yīng)用廣泛，與我們生活聯(lián)系非常緊密，并且為進(jìn)一步學(xué)習(xí)密度、重力等相關(guān)知識(shí)作了重要的準(zhǔn)備。 2、教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)教材和教學(xué)大綱的要求，以及學(xué)生已有的認(rèn)識(shí)水平，確定本節(jié)教學(xué)目標(biāo)如下： （1）知識(shí)與技能：了
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第六章 質(zhì)量與密度 第1節(jié) 質(zhì)量 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 1初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念，正確說出質(zhì)量的單位和進(jìn)率，并能正確地進(jìn)行質(zhì)量單位換算。 2知道質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性，它不因?yàn)槲矬w的形狀、位置、狀態(tài)的變化而改變。 3了解常見的測量工具，能正確使用托盤天平測量物體的質(zhì)量。 4構(gòu)建具體的質(zhì)量量級(jí)觀念。 教學(xué)重點(diǎn)： 1理解質(zhì)量是物體的基本屬性。 2正確使用托盤天平測量物體的質(zhì)量。 教學(xué)難點(diǎn)： 正確使用
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單元質(zhì)量檢測 八年級(jí)物理6章質(zhì)量與密度（問卷） 一、選擇題：（每題3分，共33分） 12003年10月22日“神舟五號(hào)”繞地球載人飛行時(shí)，用某種金屬做微重力實(shí)驗(yàn)。在太空中，這種金屬的哪個(gè)物理量一定不會(huì)改變 （ ） A密度 B. 溫度 C. 體積 D. 質(zhì)量 2. 下列對(duì)質(zhì)量和長度的估算中，最接近實(shí)際的是 （ ） A
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第六章 質(zhì)量與密度 第1節(jié) 質(zhì)量 設(shè)計(jì)說明 “質(zhì)量”這一節(jié)包括四部分內(nèi)容，即質(zhì)量的概念，質(zhì)量的單位，如何用天平測量質(zhì)量和質(zhì)量與物態(tài)、位置、形狀的關(guān)系。質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，是物體的一種屬性，這是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)，建議通過列舉實(shí)例，讓學(xué)生區(qū)分物體和物質(zhì)，使學(xué)生建立起質(zhì)量的概念。對(duì)于質(zhì)量的單位，通過列舉一些物體的質(zhì)量并進(jìn)行單位換算，使學(xué)生對(duì)物體質(zhì)量的大小有大致的了解。天平的使用建議采用老師指導(dǎo)和學(xué)
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第八單元質(zhì)量評(píng)估試卷 見全效提分卷學(xué)生用書P117 分?jǐn)?shù)100分 考試時(shí)間90分鐘 一、選擇題本大題有20小題，每小題2分，共40分 1中國近代史上，曾出現(xiàn)過一個(gè)人數(shù)眾多的組織。他們打著“扶清滅洋”的旗號(hào)，以反洋
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質(zhì)量和密度 基礎(chǔ)夯實(shí) 1.在不久的未來,我國的宇航員就會(huì)登上月球。月球?qū)θ说奈π∮诘厍驅(qū)θ说奈ΑＲ粋€(gè)宇航員在地面上質(zhì)量為75 kg,當(dāng)這名宇航員登上了月球后,他的質(zhì)量將 A.大于75 kgB.等于75 kg C.小于
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第八單元質(zhì)量評(píng)估試卷 分?jǐn)?shù)100分 考試時(shí)間90分鐘 一、選擇題本大題有20小題，每小題2分，共40分 1從北京人、山頂洞人的擇洞而居到半坡、河姆渡人的建造房屋過定居生活，是人類發(fā)展史上的一大進(jìn)步。在人們居住條
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六、質(zhì)量與密度 一、選擇題 12019青島如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的 m-V 圖象。 下列說法正確的是（ ） A體積為 20cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為10g B乙物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比 C甲物質(zhì)的密度比乙的密度小 D甲、乙
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第1節(jié) 質(zhì)量和密度的理解及計(jì)算 建議時(shí)間40分鐘 基礎(chǔ)訓(xùn)練 一、選擇題 1. 人體總血量約為身體質(zhì)量的8，普通中學(xué)生的總血量可能是 A. 4 kg B. 0.4 t C. 40 kg D. 4 mg 2. 2019連云港中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)俞書宏教
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專題06 重力與質(zhì)量的關(guān)系 專題學(xué)啥 一、重力與質(zhì)量的關(guān)系 1.重力Gmg 2.物理意義物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。 3.方向重力的方向總是豎直向下。 二、重力與質(zhì)量的關(guān)系的考查點(diǎn) 1.重力的由來 （1） 萬有引力
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考點(diǎn)11 質(zhì)量與密度 【知識(shí)回顧】 考點(diǎn)一、質(zhì)量及其測量 1.物體是由物質(zhì)組成的，物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，用“m”表示。 2.國際單位制中質(zhì)量單位是千克（kg），常用單位還有噸（t）、克（g）、毫克（mg）。
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第五單元化學(xué)方程式 課題1 質(zhì)量守恒定律 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)目標(biāo)（1）、理解質(zhì)量守恒定律的涵義 （2）、能從微觀角度分析在一切化學(xué)反應(yīng)里質(zhì)量守恒的本質(zhì)原因 2、能力目標(biāo)通過學(xué)生自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)
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東臺(tái)市學(xué)校___________ 班級(jí)____________ 姓名___________ 考試號(hào)___________ 密封線內(nèi)不得答題 20122013學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研測試 九年級(jí)化學(xué)試題 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H-1 O-16 Mg-24 Cl-35.5 K-39
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3. 測量質(zhì)量 練習(xí)題 一、填空題。 1. 質(zhì)量的常用單位是 和 。 2. 物體的質(zhì)量等于 加上游碼所對(duì)的 。 3. 日常生活中，人們習(xí)慣上稱質(zhì)量為 ，有很多測量儀器可以準(zhǔn)確測量物體的質(zhì)量。 4. 用托盤天平稱量完畢，應(yīng)把
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2 估計(jì)蘋果的質(zhì)量 項(xiàng)目 內(nèi) 容 1.寫出下面的質(zhì)量。 2.王奶奶摘了20個(gè)蘋果,估計(jì)一下大約重多少千克。 分析與解答1蘋果有大有小,要根據(jù)大小來估計(jì)蘋果的質(zhì)量,一般大的4個(gè)1千克,中等個(gè)兒的5個(gè) 千克。 2如果4個(gè)蘋果
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第八課時(shí) 估算小麥堆的質(zhì)量 教學(xué)內(nèi)容 教材第43頁，估算一對(duì)小麥的質(zhì)量 教學(xué)提示 本節(jié)課是在學(xué)生會(huì)用公式計(jì)算圓錐體積的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。估測一對(duì)小麥的質(zhì)量，是現(xiàn)實(shí)中農(nóng)民經(jīng)常要解決的實(shí)際問題。例2的估算活動(dòng)，一
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空間有質(zhì)量嗎同步練習(xí) 一、填空題 1. 測皮球里空氣的質(zhì)量用到的儀器是 。 2. 使用電子天平時(shí)，要確保在稱量之前顯示為“ ”。 3. 伽利略在他所做的實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為，減少的質(zhì)量就是把瓶口打開后跑出來的 ，從而證明
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第1節(jié) 質(zhì)量,第六章 質(zhì)量與密度,第1課時(shí),1通過分析一些實(shí)例了解質(zhì)量的初步概念，知道質(zhì)量的單位及其換算。 2通過實(shí)際操作，掌握天平的使用方法，學(xué)會(huì)用天平測量固體和液體的質(zhì)量。,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),情 境 導(dǎo) 入,講臺(tái),課桌,自行車輪胎,汽車輪胎,請(qǐng)你把下列物體進(jìn)行分類，并說出分類的理由，共分為幾類？,鐵釘,鐵錘,一、質(zhì)量,自 主 探 究,鐵釘 鐵錘,講臺(tái) 課桌
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第1節(jié) 質(zhì)量,第六章 質(zhì)量與密度,第2課時(shí),1.知道物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置而改變。 2.通過實(shí)際操作，進(jìn)一步熟悉天平的使用方法。 3.能夠用天平進(jìn)行特殊的測量。,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),物體的質(zhì)量與其狀態(tài)、形狀、所處的空間位置變化有什么關(guān)系？,情 境 導(dǎo) 入,問題1： 泥團(tuán)被捏成泥人，物體的形狀發(fā)生了變化，但其質(zhì)量有變化嗎？,將泥團(tuán)捏成泥人,一、質(zhì)量是物體的屬
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第6講質(zhì)量與密度命題點(diǎn)1質(zhì)量、密度及相關(guān)計(jì)算目錄考點(diǎn)梳理圖片解讀儀器的讀數(shù)和使用質(zhì)量與密度量筒的使用和讀數(shù)密度天平的使用和讀數(shù)定義單位及換算是物體的固有屬性常考質(zhì)量估測測量物體的密度定義單位及換算公
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