16.雷雨 教學(xué)目標(biāo) 1.會認(rèn)“壓、蟬”等5個生字，會寫“雷、烏”等9個生字。 2.能說出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化，能在語境中體會“壓、垂、掛”等詞語運用的好處，并抄寫句子。 3.能說出自己見到過的雨
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語文園地三 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識“津、溜”等9個生字；積累“甜津津、酸溜溜”這樣的詞語；并能說句子。 2.能借助形旁猜測字義，準(zhǔn)確選用形聲字并查字典驗證。 3.知道“鹿、金”等字可作部首，能用這些部首查字典
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語文園地八 教學(xué)目標(biāo) 1.能借助形聲字構(gòu)字規(guī)律，認(rèn)識“鉤、鏟”等10個生字。積累近義詞，能選用詞語說句子。能根據(jù)提示想象畫面，仿照例句寫句子。 2.了解“礻、衤”“冫、氵”所代表的不同意思，能區(qū)分這些偏
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語文園地五 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識生字詞，熟讀生字詞，學(xué)習(xí)偏旁“廠”“穴”。 2.能理解并積累含“笑”字的詞語，并選詞演一演；能發(fā)現(xiàn)“教誨、尋找”這類詞語的特點，了解這些詞語的意思。 3.能根據(jù)提示語讀出句
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語文園地六 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識“博、館”等8個生字。認(rèn)讀有關(guān)場所名稱的詞語，學(xué)習(xí)利用場所名稱識字。能正確書寫結(jié)構(gòu)易錯、易多寫或少寫筆畫的字。 2.能運用學(xué)過的方法猜出詞語的意思，并能說出理解詞語的方法
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22.小毛蟲 教學(xué)目標(biāo) 1.正確認(rèn)讀“昆、憐”等16個生字，正確描寫“整、抽”等8個生字，掌握多音字“盡”。理解并積累“生機(jī)勃勃、盡心竭力”等詞語。 2.朗讀課文，能借助提示用自己的話完整講故事。 3.通過理
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2.找春天 教學(xué)目標(biāo) 1.會認(rèn)“脫、襖”等14個生字，會寫“沖、尋”等9個生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能注意語氣和重音。 3.能說出文中孩子們找到的春天是什么樣的。 教學(xué)重難點 1.學(xué)生自主識字
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第九單元 溶液 課題2 溶解度（第一課時） 教學(xué)目標(biāo) 通過實驗探究，建立飽和溶液與不飽和溶液的概念，了解飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化的方法，了解結(jié)晶現(xiàn)象。 初步培養(yǎng)活動與探究的一般程序提出問題建立假
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繭中鉆出了蠶蛾教學(xué)設(shè)計 山西省太原市第二實驗小學(xué)校 陳露 【教材簡析】 本課是三年級下冊“動物的一生”單元的第5課。本單元的教學(xué)內(nèi)容隸屬于小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)生命科學(xué)領(lǐng)域。根據(jù)蠶的生命周期，引導(dǎo)學(xué)生交流蠶蛾
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4. 蚯蚓的選擇 鐘屋小學(xué)陳佳 【教材簡析】 通過前面3節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)知道植物的生存需要一定的環(huán)境。在本節(jié)課中，旨在讓學(xué)生學(xué)生通過對比實驗，了解蚯蚓生活需要的環(huán)境條件。 聚焦板塊主要是讓學(xué)生先要談?wù)勛约簩︱球旧瞽h(huán)境的了解，做出自己的猜測，然后用對比實驗的方法驗證自己的猜測。在猜測中設(shè)計完整的實驗方案，改變的條件和不改變的條件。 探索部分，“第一個實驗是把蚯蚓放入半邊明半邊暗的紙盒里，觀察蚯
教科版五年級下冊科學(xué)1.4蚯蚓的選擇教案,教案,教科版五,年級,下冊,科學(xué),1.4,蚯蚓,選擇
課題 3.4升華和凝華 主備人 班級 授課人 課時 第1 課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 知道升華和凝華的概念;知道升華吸熱、凝華放熱及其應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1、知道升華和凝華的概念 2、知道升華吸熱、凝華放熱及其應(yīng)用 3、知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象 過程與方法 通過觀察了解升華和凝華現(xiàn)象。 情感態(tài)度價值觀 激發(fā)學(xué)生關(guān)心身邊的環(huán)境，產(chǎn)生樂于探索自然現(xiàn)象物理道理的情感。 教學(xué)重難點 重點：知道升華和凝
人教版八年級上冊物理3.4升華和凝華教案,教案,人教版八,年級,上冊,物理,3.4,升華,凝華
第3節(jié) 汽化和液化 一、 三維目標(biāo) 1、知識與技能 （1）知道什么是汽化、液化。 （2）了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點。 （3）知道蒸發(fā)可以致冷。知道影響蒸發(fā)快慢的因素。 2、過程與方法 （1）觀察沸騰是液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。 （2）通過探究活動了解液體沸騰時的溫度特點。 3、情感、態(tài)度與價值觀 通過實驗操作和科學(xué)實驗的教育，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實事求是的作風(fēng)，并養(yǎng)成良好的實驗
北師大版八年級上冊物理1.3汽化和液化教案,教案,北師大,年級,上冊,物理,1.3,汽化,液化
熔化和凝固教學(xué)設(shè)計 設(shè)計思路： 1、指導(dǎo)思想： 貫徹以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想。 2、設(shè)計理念： 基于學(xué)生特點，本節(jié)課從熔化和凝固圖片引入課題，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，同時指出探究的課題。學(xué)生分組探究海波和松香熔化和凝固實驗，各組通過匯報實驗數(shù)據(jù)總結(jié)交流有關(guān)熔化和凝固的知識。學(xué)生利用圖像分析整理實驗數(shù)據(jù)，通過觀察比較熔化凝固的圖像得出結(jié)論，在此過程中掌握分析處理實驗數(shù)據(jù)的方法
北師大版八年級上冊物理1.2熔化和凝固教案,教案,北師大,年級,上冊,物理,1.2,熔化,凝固
第十二章 內(nèi)能與熱機(jī) 12.1 認(rèn)識內(nèi)能 教學(xué)目標(biāo) 1了解內(nèi)能的概念，知道內(nèi)能的單位是焦耳。 2能簡單描述內(nèi)能與溫度的關(guān)系。 3知道對于同一個物體，溫度越高，內(nèi)能越多；溫度越低，內(nèi)能越少。 4. 知道做功和熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。 重、難點 教學(xué)重點：改變內(nèi)能的方法。 教學(xué)難點：內(nèi)能概念。 器材準(zhǔn)備 裝有適量冷、熱水的燒杯（400ml）各一只、鐵絲一段
滬粵版九年級上冊物理12.1,認(rèn)識內(nèi)能教案,教案,滬粵版,九年級,上冊,物理,12.1,認(rèn)識,內(nèi)能
05體育課上要守紀(jì)教案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) （一）情感態(tài)度培養(yǎng) 上體育課也要注意安全。 （二）行為技能訓(xùn)練 1按要求著運動裝上體育課。 2、聽指揮，有序進(jìn)行活動，不妨不礙他人運動。 （三）知識經(jīng)驗積累 1知道運動裝對身體能起保護(hù)作用。 2、知道運動前要做準(zhǔn)備活動，運動后要做放松整理。 二、學(xué)習(xí)重點 按要求著運動裝上課，聽指揮，不妨礙他人運動。 三、學(xué)習(xí)難點 了解運動裝對身體
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06看熱鬧，易誤傷教案 一、教學(xué)目標(biāo) (一)情感態(tài)度培養(yǎng) 1、外出時要有安全意識。 2、外出時養(yǎng)成不圍觀和看熱鬧的習(xí)慣。 (二)行為技能訓(xùn)練 1、遇到一些可能帶來危險性的場面要遠(yuǎn)離。 2、遇到需要幫助的場面要及時打電話報警求援。 (三)知識經(jīng)驗積累 1、知道哪些場面不能圍觀看熱鬧。 2、知道圍觀看熱鬧可能帶來的后果。 二、教學(xué)重點 不能圍觀看熱鬧，知道圍觀可能造成的各種
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幼兒園體育課活動策劃方案模板五篇 教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。以下是小編為大家精心整理的幼兒園體育課活動策劃方案五篇，供大家參考! 幼兒園體育課活動策劃方案1 設(shè)計意圖： 根據(jù)中班幼兒特點4-5歲幼兒大肌肉發(fā)育較為迅速，動作發(fā)展有了明顯的飛躍
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幼兒園體育課教育活動策劃方案五篇 教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動方案，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。以下是小編為大家精心整理的幼兒園體育課教育活動方案五篇，供大家參考! 幼兒園體育課教育活動方案1 設(shè)計意圖： 根據(jù)中班幼兒特點4-5歲幼兒大肌肉發(fā)育較為迅速，動作發(fā)展有了明顯的
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激發(fā)小學(xué)生體育課學(xué)習(xí)興趣小課題研究方案 一、課題提出的背景： 興趣是學(xué)習(xí)的基本動力之一。應(yīng)充分發(fā)揮體育教學(xué)特有的魅力,使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生的情意與認(rèn)知特征相適應(yīng),以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。應(yīng)將體育課程內(nèi)容與學(xué)生的生活實踐緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)知識技能在幫助學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟體育課的獨特價值。 作
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16體育課上防誤傷教案 一、教學(xué)目標(biāo) (一)情感態(tài)度培養(yǎng) 1、培養(yǎng)在體育活動時遵守規(guī)則的意識。 2、培養(yǎng)對體育器材可能存在的危險的防范意識。 (二)行為技能訓(xùn)練 會正確使用標(biāo)槍、鉛球和實心球，不誤傷同學(xué)。 (三)知識經(jīng)驗積累 知道使用標(biāo)槍、鉛球和實心球的安全常識。 二、教學(xué)重點 了解使用標(biāo)槍、鉛球和實心球的安全常識。 三、教學(xué)難點 學(xué)會正確使用標(biāo)槍、鉛球和實心球，不誤傷
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