一,教學(xué)內(nèi)容,有理數(shù)乘除法1,有理數(shù)的乘法法則及符號(hào)法則,2,有理數(shù)的乘法運(yùn)算律及其應(yīng)用,3,有理數(shù)的除法法則,倒數(shù)的意義,二,知識(shí)要點(diǎn),1,有理數(shù)的乘法法則,兩數(shù)相乘同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),絕對(duì)值相乘,任何數(shù)與0相乘,積為02,有理數(shù)乘法運(yùn)算
初一,數(shù)學(xué),上冊(cè),有理數(shù),除法,知識(shí)點(diǎn)
1,等腰三角形,1,三角形全等的性質(zhì)及判定全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角也相等判定,SSS,SAS,ASA,AAS,2,等腰三角形的判定,性質(zhì)及推論性質(zhì),等腰三角形的兩個(gè)底角相等,等邊對(duì)等角,判定,有兩個(gè)角相等的三角形是等腰三角形,等角對(duì)等
初二,數(shù)學(xué),上冊(cè),三角形,證明,大要
一,函數(shù)1,變量的定義,在某一變化過程中,我們稱數(shù)值發(fā)生變化的量為變量,變量還分為自變量和因變量,2,常量的定義,在某一變化過程中,有些量的數(shù)值始終不變,我們稱它們?yōu)槌Ａ?3,函數(shù)的定義,一般地,在一個(gè)變化過程中,如果有兩個(gè)變量,與y,并且
初二,數(shù)學(xué),下冊(cè),之一,函數(shù),章節(jié),要點(diǎn),歸納,整理
一,一般應(yīng)用題一般應(yīng)用題沒有固定的結(jié)構(gòu),也沒有解題規(guī)律可循,完全要依賴分析題目的數(shù)量關(guān)系找出解題的線索,要點(diǎn),從條件入手,從問題入手,從條件入手分析時(shí),要隨時(shí)注意題目的問題從問題入手分析時(shí),要隨時(shí)注意題目的已知條件,例題如下,某五金廠一車間
初一,數(shù)學(xué),上冊(cè),大類,應(yīng)用題,詳解
幾何三大變換,平移,旋轉(zhuǎn),軸對(duì)稱,1,平移,定義,在平面內(nèi)將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)方向作相同距離的移動(dòng),這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做圖形的平移,物體或圖形平移后本身的形狀,大小和方向都不會(huì)改變,判別平移圖形,除根據(jù)定義判別外,還可以根據(jù)平移特征
初二,數(shù)學(xué),上冊(cè),三角形,例題,解題,技巧
一,合理決策問題1某商場(chǎng)計(jì)劃投入一筆資金采購一批緊俏商品,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn),如果本月初出售,可獲利10,然后將本利再投資其他商品,到下月初又可獲利10,如果下月初出售可獲利25,但要支付倉儲(chǔ)費(fèi)8000元設(shè)商場(chǎng)投入資金,元,請(qǐng)你根據(jù)商場(chǎng)的資金情
初一,數(shù)學(xué),下冊(cè),一次,函數(shù),解決方案,設(shè)計(jì),問題,專項(xiàng),訓(xùn)練
函數(shù),方程,不等式常用的數(shù)學(xué)思想方法,1,數(shù)形結(jié)合的思想方法,2,待定系數(shù)法,3,配方法,4,聯(lián)系與轉(zhuǎn)化的思想,5,圖像的平移變換,證明角的相等常用的數(shù)學(xué)思想方法,1,對(duì)頂角相等,2,角,或同角,的補(bǔ)角相等或余角相等,3,兩直線平行,同位角
解題思路,初三,數(shù)學(xué),下冊(cè),各類,題型,解題,思路,總結(jié)
考查內(nèi)容,三角形,全等三角形,軸對(duì)稱,整式的乘除與因式分解,分式,1,三角形,是初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),中考命題中的重點(diǎn),中考試題分值約為18,24分,以填空,選擇,解答題,也會(huì)出現(xiàn)一些證明題目,考察內(nèi)容,三角形的性質(zhì)和概念,三角形內(nèi)角和定理,三邊
初二,數(shù)學(xué),上冊(cè),考查,內(nèi)容,難易,整理
正數(shù)和負(fù)數(shù),1,大于0的數(shù)叫做正數(shù),2,在正數(shù)前面加上負(fù)號(hào),的數(shù)叫做負(fù)數(shù),3,數(shù)0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù),0是正數(shù)與負(fù)數(shù)的分界,4,在同一個(gè)問題中,分別用正數(shù)與負(fù)數(shù)表示的量具有相反的意義,一,學(xué)習(xí)重點(diǎn)1,掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)概念,2,會(huì)區(qū)分兩種不
初一,數(shù)學(xué),上冊(cè),正數(shù),負(fù)數(shù),知識(shí)點(diǎn)
1,行程問題基本概念,行程問題是研究物體運(yùn)動(dòng)的,它研究的是物體速度,時(shí)間,行程三者之間的關(guān)系,基本公式路程速度時(shí)間,路程時(shí)間速度,路程速度時(shí)間關(guān)鍵問題,確定行程過程中的位置相遇問題,速度和相遇時(shí)間相遇路程追擊問題,追擊時(shí)間路程差速度差流水問
初一,數(shù)學(xué),上冊(cè),應(yīng)用題,常用,公式,總結(jié)
有理數(shù)1,大于0的數(shù)叫做正數(shù),2,在正數(shù)前面加上負(fù)號(hào),的數(shù)叫做負(fù)數(shù),3,整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù),4,人們通常用一條直線上的點(diǎn)表示數(shù),這條直線叫做數(shù)軸,5,直線任取一個(gè)點(diǎn)表示數(shù)0,這個(gè)點(diǎn)叫做原點(diǎn),6,一般的,數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做
初一,數(shù)學(xué),上冊(cè),知識(shí),填空,背記版
第1單元總結(jié) 智慧小錦囊 因數(shù)與倍數(shù)的意義 1226,2和6是12的因數(shù),12是2和6的倍數(shù) 倍數(shù)與因數(shù)的意義自然數(shù)aa0乘自然數(shù)bb0所得的積是自然數(shù)c,那么a和b就是c的因數(shù),c就是a和b的倍數(shù) 求一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù) 12的因
師大,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),知識(shí)點(diǎn),復(fù)習(xí),清單
知識(shí)清單（總） 第一單元 第二單元 知識(shí)點(diǎn) 舉例說明 金點(diǎn)子 表 內(nèi) 除 法 一 平均分 意義 把12個(gè)桃子平均分成4份,每份是3個(gè) 把一些物品分成幾份,每份分得同樣多,叫平均分 方法 把一些物品平均分時(shí),可以一個(gè)一個(gè)地
人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè),知識(shí)清單總,人教版二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),知識(shí),清單
第一單元總結(jié) 智慧小錦囊 易錯(cuò)集錦 易錯(cuò)點(diǎn)1物體的位置關(guān)系是相對(duì)的。 誤區(qū)點(diǎn)撥 1以不同的物體為參照物,位置關(guān)系也不一樣。如甲在乙上面,乙在甲下面,前半句是以乙為參照物,后半句是以甲為參照物。 2物體的位置關(guān)系
冀教版,一年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),知識(shí)點(diǎn)
第一單元總結(jié) 智慧小錦囊 易錯(cuò)集錦 易錯(cuò)點(diǎn)1厘米、分米和米三個(gè)單位大小分不清楚。 誤區(qū)點(diǎn)撥 1描述物體的長(zhǎng)度時(shí),不能選擇合適的長(zhǎng)度單位。 2在實(shí)際生活中,一根手指的寬度大約是1厘米,手掌的寬度大約是1分米,課桌的
冀教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué),知識(shí)點(diǎn),復(fù)習(xí)資料
一數(shù) 與 代 數(shù) 一、自然數(shù)、整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)以及正、負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí) 1.自然數(shù)數(shù)物體的時(shí)候,用來表示物體個(gè)數(shù)的數(shù)0,1,2,3叫做自然數(shù)。一個(gè)物體也沒有,用0表示,0也是自然數(shù)。 2.小數(shù)把單位“1”平均分成10份、100份
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一 圖形的運(yùn)動(dòng)二 一、軸對(duì)稱圖形 要點(diǎn)提示 平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。 1. 軸對(duì)稱圖形如果把一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折,折痕兩旁的部分能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形,這條折痕所在的直線就是它的對(duì)稱軸。
冀教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué),知識(shí)點(diǎn),復(fù)習(xí)資料,五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn),五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料
5.2 旋轉(zhuǎn) 一、選擇題 12017棗莊將數(shù)字“6”旋轉(zhuǎn)180，得到數(shù)字“9”；將數(shù)字“9”旋轉(zhuǎn)180，得到數(shù)字“6”現(xiàn)將數(shù)“69”旋轉(zhuǎn)180，得到的數(shù)是 A96 B69 C66 D99 2如圖1，將正方形ABCD中的陰
湘教版七,年級(jí),數(shù)學(xué),下冊(cè),同步,訓(xùn)練,5.2,旋轉(zhuǎn)
4.3 平行線的性質(zhì) 一、選擇題 12017邵陽如圖1所示，已知ABCD，下列結(jié)論正確的是 A12 B23 C14 D34 圖1 圖2 2如圖2，ABCD，直線EF與AB，CD分別交于點(diǎn)M，N，過點(diǎn)
湘教版七,年級(jí),數(shù)學(xué),下冊(cè),同步,訓(xùn)練,4.3,平行線,性質(zhì)
4.2 平移 一、選擇題 1下列現(xiàn)象不屬于平移的是 A小華乘電梯從一樓到三樓 B足球在操場(chǎng)上沿直線滾動(dòng) C一個(gè)鐵球從高處自由落下 D小朋友坐滑梯下滑 2在圖2中的四幅圖案中，能通過圖K241平移得到的
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