課時作業(十七) 密度知識的應用 (30分鐘 40分) 一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分) 1.小王同學閱讀了下表后得出了一些結論,其中正確的是() 一些物質的密度/kgm-3 水 1.0103 水銀 13.6103 冰 0.9103 干松木 0.5103 煤油 0.8103 銅 8.9103 酒精 0.8103 鉛 11.3103 A.不同的物質,密度一定不同 B.固體的密度都比
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課時作業(七) 超聲與次聲 (30分鐘 40分) 一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分) 1.關于超聲波或超聲波的應用,下列說法中不正確的是() A.蝙蝠能發出超聲波 B.超聲波的傳播不需要介質 C.可以利用超聲波的反射探測海洋深度 D.可以利用B型超聲儀檢查身體 2.下列圖中,主要描述聲音能夠傳遞能量的是() 3.(2012東營中考)倫敦奧運會期間英國軍方將配備一種遠程聲波安保設備
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課時作業(九) 平面鏡成像 (30分鐘 40分) 一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分) 1.平面鏡是我們生活中不可或缺的用具,下列關于平面鏡的說法錯誤的是 () A.平面鏡可以成虛像 B.平面鏡可以改變光的傳播方向 C.人用手摸北側的耳朵,鏡子里的像用手也摸北側的耳朵 D.鏡子中人的像比實際的人要小 2.(2012寧夏中考)如圖所示,在觀察平面鏡成像的實驗中,下列敘述正確的是() A
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課時作業(十一) 光的色散 (30分鐘 40分) 一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分) 1.如圖所示四種現象中,屬于光的色散現象的是() 2.(2012上海中考)以下各種單色光中,屬于光的三基色之一的是() A.紅光 B.橙光 C.黃光 D.紫光 3.生物學研究表明,綠色植物的生長需要光;而物理學研究表明,不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。由此可以初步推測,不
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課時作業(十九) 怎樣描述力 (30分鐘 40分) 一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分) 1.如圖所示,用大小不同的力,以相同的方向作用于塑料尺的同一點,塑料尺彎曲的程度不同。此現象表明影響力的作用效果的因素是力的() A.作用點 B.方向 C.作用時間 D.大小 2.(2012紹興中考)如圖所示實驗,表示力的作用效果與() A.力的大小有關 B.力
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課時作業(十六) 科學探究:物質的密度 (30分鐘 40分) 一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分) 1.(2012長沙中考)關于密度,下列說法正確的是() A.把一塊磚切成體積相等的兩塊后,密度變為原來的一半 B.鐵的密度比水的密度大,表示鐵的質量比水的質量大 C.密度不同的兩個物體質量可能相同 D.密度相同的兩個物體質量一定相同 2.現代宇宙學告訴我們,恒星在演變過程中,會形成密度
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課時作業(一) 動與靜 (30分鐘 40分) 一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分) 1.下列說法中正確的是() A.太陽系中,只能說“地球繞太陽運動”,而不能說“太陽繞地球運動” B.汽車駛過一座橋,只能說“汽車是運動的”,而不能說 “橋梁是運動的” C.一座房子造好后,固定在地面上位置不變化,所以它是絕對靜止的 D.宇宙是由運動著的物質組成的,自然界中不存在絕對靜止的物體 2.(2
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課時作業 (二十一) 來自地球的力 (30分鐘 40分) 一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分) 1.弓箭是古代戰爭的主要武器,將箭射出后,箭在空中飛行的過程中,不考慮空氣阻力的影響,此時箭的受力情況是() A.受到弓施加的彈力 B.僅受地球施加的重力 C.既受彈力,又受重力 D.既不受彈力,也不受重力 2.下列物體中,物重約為10N的是() A.一頭牛 B.一盒
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課時作業(十四) 質量 (30分鐘 40分) 一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分) 1.下列過程使物體質量發生變化的是() A.將一鐵塊放入煉鐵爐熔為液態 B.將銅塊從20加熱到100 C.將鐵杵磨成針 D.將一鐵塊壓成鐵片 2.如圖所示是我們生活中常見的警示標志,它通常立在橋頭,它警示的內容是() A.該橋的質量是10t B.該橋的質量不會超過10t C.過橋車輛的質量不能超過10
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課時作業(六) 聲音的特性 (30分鐘 40分) 一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分) 1.如圖所示,根據聲音的波形判斷,屬于噪聲的是() 2.(2012咸寧中考)我們學過的許多成語包含了聲現象,如:隔墻有耳、掩耳盜鈴、低聲細語、悅耳動聽、震耳欲聾。這些成語中描述同一聲音特征的是() A.B.C.D. 3.(2012揭陽中考)如圖是樓梯中的一部分,從A到B是長短不同的鐵護欄。一個同學
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課時作業(四) 科學探究:速度的變化 (30分鐘 40分) 一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分) 1.科學探究的一般過程開始于 () A.表達和交流 B.發現問題和提出問題 C.作出假設 D.制訂和實施計劃 2.在學校運動會上,小明參加的項目是百米賽跑。起跑后,小明越跑越快,最終以12.5 s的優異成績獲得冠軍。關于上述小明的百米賽跑過程,下列說法正確的是
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課時作業(十八) 力 (30分鐘 40分) 一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分) 1.關于力的概念,下列說法正確的是() A.力是物體對物體的作用 B.一個物體受力時,它一定與其他物體相互接觸 C.彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用 D.彼此接觸的物體之間一定有力的作用 2.如圖為2012年倫敦奧運會運動項目圖標,其中沒有應用“力的作用是相互的”這一原理的是() 3.(2012海南
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課時作業(十五) 學習使用天平和量筒 (30分鐘 40分) 一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分) 1.在“用托盤天平稱物體的質量”的實驗中,下列哪項操作不是必要的() A.使用天平時,應將天平放在水平操作臺面上 B.調節橫梁平衡時,應先將游碼移至橫梁標尺左端“0”刻度線上 C.稱量時左盤應放置待稱量的物體,右盤放置砝碼 D.判斷天平橫梁是否平衡,一定要等指針完全靜止下來 2.在稱量物
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課時作業(十二) 科學探究:凸透鏡成像 (30分鐘 40分) 一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分) 1.(2012宜昌中考)常言道:水火不相容。但用透明冰塊磨制成的一個光學器件卻可以取火,這個器件相當于() A.平面鏡 B.凸面鏡 C.凸透鏡 D.凹透鏡 2.下列光路圖中,正確的是() 3.蠟燭通過凸透鏡在光屏上成清晰的實像,此時若用硬紙板將凸透鏡遮住一半,則()
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課時作業(十) 光的折射 (30分鐘 40分) 一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分) 1.(2012雞西中考)如圖所示,屬于光的折射現象的是() 2.在湖邊,小麗看到了平靜的湖水中金魚游弋于藍天白云之間,她看到的金魚和白云() A.都是經水折射而成的像 B.分別經水面反射和水折射而成的像 C.都是經水面反射而成的像 D.分別經水折射和水面反射而成的像 3.潛入水中工作的潛水員看見岸上
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課時作業(五) 科學探究:聲音的產生與傳播 (30分鐘 40分) 一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分) 1.如圖所示的四幅圖中,不能產生聲音的是() 2.下列生活中的現象能說明“液體可以傳播聲音”的事例是() A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲 C.將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑 D.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲 3.解放軍報刊發題為亞丁灣
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課時作業(二) 長度與時間的測量 (30分鐘 40分) 一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分) 1.(2012南寧中考)下列數值中,單位應該是厘米的是() A.課桌的高度約為0.8 B.一支鉛筆的長度約為18 C.一張試卷的厚度為70 D.小明身高約為1.68 2.(2012廣州中考)為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異,選用下列哪種尺最合適() A.量程3 m,分度值1 mm B
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課時作業(二十二) 科學探究:摩擦力 (30分鐘 40分) 一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分) 1.生物進化過程中形成了各自與生存環境相適應的特征,下列各種生物的特征中,有利于減小摩擦的是() A.泥鰍濕滑的體表 B.人手指上的指紋 C.鴨趾間的蹼 D.貓足上的肉墊 2.(2012岳陽中考)在研究摩擦力時,小明同學用一塊各側面光滑程度完全相同的木塊,在同一水平桌面上進行了三次實驗
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課時作業(十三) 神奇的眼睛 (30分鐘 40分) 一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分) 1.人眼的晶狀體相當于凸透鏡,當人觀察物體時,物體在視網膜上所成的像是 () A.正立、縮小的虛像 B.正立、縮小的實像 C.倒立、縮小的虛像 D.倒立、縮小的實像 2.(2012廈門中考)小龍發現平時不戴眼鏡的陳老師在閱覽室看報時卻要戴著眼鏡才能看清,小龍對陳老師的眼睛及所戴眼鏡的判斷合理的是
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課時作業(八) 光的反射 (30分鐘 40分) 一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分) 1.舞蹈節目咱們工人有力量深受觀眾好評,工人們的表演氣勢磅薄,富有感染力,人塔頂天立地,作為塔基的工人被前面的工人擋住了(如圖所示),我們看不到他們,原因是() A.光速太大 B.光的直線傳播 C.隊伍很整齊 D.前面的人高 2.小明在學習“光的傳播”時,看到老
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