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活動童謠說唱會教學設計教材分析童謠是流傳于兒童中間的歌謠以兒童的視角和語言來描述對事物的認識大多表現兒童對社會生活現象的觀點和感情形式活潑用詞簡練韻律響亮有兒童自編的也有成年人的擬作童謠充滿孩子童趣的天真純樸具有鮮明的[ Tag ]
活動童謠說唱會教學設計教材分析,童謠,是流傳于兒童中間的歌謠,以兒童的視角和語言來描述對事物的認識,大多表現兒童對社會生活現象的觀點和感情,形式活潑,用詞簡練,韻律響亮,有兒童自編的也有成年人的擬作,童謠充滿孩子童趣的天真,純樸,具有鮮明的
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