活動(dòng)一 各種各樣的筷子活動(dòng)目標(biāo)1、 通過(guò)看看、摸摸、玩玩使幼兒辨認(rèn)各種筷子，了解筷子的特點(diǎn)與用途，并學(xué)習(xí)歸類。2、 讓幼兒練習(xí)使用筷子，初步學(xué)會(huì)撥、夾物品，做到持筷姿勢(shì)正確。 活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒自帶的不同材料
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在無(wú)意與有心之間生成游戲主題 關(guān)于一次幼兒游戲主題的生成與開(kāi)展案例的啟示 “小孩子是生來(lái)好動(dòng)的，是以游戲?yàn)樯摹！?-陳鶴琴 的確在游戲中，孩子可以不受限制模仿各類人物，模擬各種事件
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主題活動(dòng)之一小樹(shù)葉找媽媽 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓幼兒通過(guò)小樹(shù)葉找媽媽的活動(dòng)體驗(yàn)小樹(shù)葉想回到大樹(shù)身邊的情感，了解樹(shù)葉和樹(shù)之間的親密關(guān)系。 2、通過(guò)激發(fā)幼兒的情感體驗(yàn)培養(yǎng)他們探索樹(shù)葉的興趣和態(tài)度。 3、讓幼
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一、主題的產(chǎn)生 在一次區(qū)角活動(dòng)中，徐君小朋友看了一本名為美食林的嬰兒畫報(bào)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，她把自己看到的美食林故事滔滔不絕地在所有小朋友面前講了起來(lái)，說(shuō)完對(duì)我說(shuō)“黃老師，美食林的東西是不是都很好吃呀”我
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愛(ài)護(hù)小草 中班環(huán)保主題活動(dòng) 碩放中心幼兒園 萬(wàn)詠梅 活動(dòng)產(chǎn)生的背景 有識(shí)之士提出“環(huán)保教育，要從娃娃抓起“。是的，孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，可見(jiàn)提高孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)尤為重要。作為一名幼教工作者，我們
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主題目標(biāo) 1、知道自己長(zhǎng)大了，是中班小朋友了，學(xué)習(xí)自己的事情自己做；同伴之間要互相關(guān)心，互相幫助，學(xué)會(huì)分享。 2、結(jié)合教師節(jié)、讓幼兒了解教師的勞動(dòng)和自己成長(zhǎng)的關(guān)系；知道中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)的由來(lái)和意義，激發(fā)
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中班十五課題飛翔成果總結(jié) 在開(kāi)展飛翔主題活動(dòng)中，以幼兒的生活為出發(fā)點(diǎn)“飛翔”在生活中比較常見(jiàn)，而且也適合幼兒的興趣。通過(guò)各種幼兒感興趣的問(wèn)題進(jìn)一步拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)，幼兒在活動(dòng)中是感知者、交流者、創(chuàng)造者對(duì)
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出處上海市閔行區(qū)閔行第四幼兒園 作者楊麗 設(shè)計(jì)思路 秋天就好似一個(gè)神奇的童話，里面富有著神氣的色彩赤橙黃綠青藍(lán)紫。在帶領(lǐng)孩子們尋找秋天的時(shí)候，孩子們發(fā)現(xiàn)生活中其實(shí)到處都充滿的五顏六色，一次偶然的
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主題來(lái)源 冬天來(lái)臨，幼兒會(huì)自然而然地感受到氣候得變冷，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮有了變化、會(huì)因?yàn)楸┑某霈F(xiàn)而欣喜不已。 從對(duì)冬季生活的感受和體驗(yàn)切入，讓我們和幼兒一起去擁抱陽(yáng)光的溫暖，聞聞陽(yáng)光的香
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活動(dòng)班級(jí)中四班活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)區(qū)域活動(dòng)讓幼兒知道各種動(dòng)物的外形特征及習(xí)性，了解它們的生長(zhǎng)過(guò)程，形成對(duì)家畜，家禽的概念。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)小動(dòng)物的熱愛(ài)之情。活動(dòng)準(zhǔn)備 動(dòng)物卡片若干，動(dòng)物卡片拼圖，紙，筆，漿糊
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一、主題活動(dòng)幼兒園里朋友多 二、主題產(chǎn)生 二期課改中提倡以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念，要遵循幼兒的自然發(fā)展，注重培養(yǎng)幼兒情感交往的發(fā)掌。在這樣理念的引導(dǎo)下，我們一直在不斷的進(jìn)行著觀念的轉(zhuǎn)變，在觀
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主題 網(wǎng) 以網(wǎng)為主題的網(wǎng)絡(luò)整合式中班教育活動(dòng) 一、 主題的來(lái)源 孩子們?cè)谠鹤永锿娴臅r(shí)候，小米發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，“快來(lái)看呀有蜘蛛網(wǎng)”他興奮得叫聲馬上引來(lái)了一大群好奇的同伴，他們專注的怕在網(wǎng)的周圍，議
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活動(dòng)目標(biāo) 了解乘飛機(jī)的過(guò)程，感受現(xiàn)金交通工具為生活帶來(lái)的方便。 能正確排列關(guān)于登機(jī)順序的圖片，并按順序完整地講述等級(jí)的過(guò)程。 活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備部分幼兒有乘坐過(guò)飛機(jī)的經(jīng)驗(yàn)。 材料準(zhǔn)備故事掛圖 活動(dòng)過(guò)程 一
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一、設(shè)計(jì)思路 根據(jù)中班幼兒活潑、好動(dòng)富于想象的特點(diǎn)教師在設(shè)計(jì)本主題的時(shí)候，以秋天為主要線索，展開(kāi)了落葉飄飄、小蟲(chóng)子的聚會(huì)和超級(jí)水果吧等教學(xué)內(nèi)容。將成人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，還原于幼兒的想象。以“假想”代替
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一、活動(dòng)課題 萬(wàn)能的小手（語(yǔ)言） 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、 了解雙手的作用，知道手在日常生活中所做的事。 2、 在游戲中初步認(rèn)識(shí)“打”、“拍”“拉”，體驗(yàn)手的能干。 3、 增加幼兒的詞匯量，豐富幼兒語(yǔ)言，喜
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一、 活動(dòng)背景 本周有一次活動(dòng)是帶孩子們到公園觀察秋天的景象，在回來(lái)的路上途徑水果攤，孩子們看到了各式各樣的水果都特別興奮，像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的叫起來(lái)“這么多水果呀，有蘋果、香蕉”，“我吃過(guò)香蕉，還有獼
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主題活動(dòng)案例 筷子 班級(jí)中二 教師李瑩 一、 活動(dòng)由來(lái) 幼兒從小班升入中班后，開(kāi)始學(xué)習(xí)使用筷子。餐具的變化直接引出一些問(wèn)題，根據(jù)我們觀察、發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)趧偨佑|筷子時(shí)，因?yàn)椴粫?huì)使用，一方面感到很茫然，但
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小班科學(xué)案例 蛋寶寶 活動(dòng)引入 科學(xué)活動(dòng)“有趣的蛋寶寶”的準(zhǔn)備活動(dòng)中，需要孩子們收集各種各樣的蛋寶寶來(lái)幼兒園。小朋友收集了許多有關(guān)“雞蛋”的資料有的帶來(lái)了工具書(shū)介紹“蛋”的品種；有的和爸爸媽媽一起從網(wǎng)
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小班主題活動(dòng)案例 橘子船 一、 主題開(kāi)展背景 進(jìn)入秋天以來(lái)，小朋友發(fā)現(xiàn)自己家里的橘子都成熟了。在幼兒園里，好幾個(gè)小朋友在說(shuō)家里樹(shù)上接了橘子，而且很好吃。我聽(tīng)到了，趕緊參加了他們的談話，我問(wèn)“你們家的橘
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案例 主題背景下的消防宣傳活動(dòng)（小班） 主題背景下的消防宣傳活動(dòng) 泗涇幼兒園 沈莉薇 背景“消防日”在以往是我們小班孩子從不涉及的活動(dòng)，因?yàn)槔蠋煹暮鲆暋⒊扇苏J(rèn)識(shí)上的偏差，認(rèn)為3歲的孩子是倍受保護(hù)的，只
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