土壤的成分 【教學(xué)目標(biāo)】 1.通過實(shí)地觀察和采集土壤,知道土壤在自然界中的存在地點(diǎn)和自然形態(tài)。 2.觀察土壤樣本,知道土壤由多種物質(zhì)組成。 3.通過分析實(shí)驗(yàn),知道并認(rèn)識土壤中存在空氣、水、沙子、黏土等主要成分。 【教學(xué)重點(diǎn)】 通過觀察和實(shí)驗(yàn),認(rèn)識到土壤由多種物質(zhì)組成,知道土壤中有空氣、水、沙子、黏土等主要成分。 【教學(xué)難點(diǎn)】 通過實(shí)驗(yàn)分析,認(rèn)識土壤中的空氣、水、沙子、黏土等主要成分。 【教學(xué)準(zhǔn)備
青島,54,三年級,下冊,科學(xué)教案,土壤,成分
6.觀察土壤 【教材簡析】 巖石與土壤是地殼表面重要的組成部分。本課主要研究土壤中有什么?分別從土壤的組成、顆粒的形態(tài)、以及土壤成分三個(gè)方面,從宏觀到微觀對土壤進(jìn)行細(xì)致的觀察與分析。教材首先指導(dǎo)學(xué)生對土壤里面有什么展開觀察,初步了解土壤的成分;接著是對土壤顆粒進(jìn)行觀察與描述,為土壤分類做鋪墊;最后是土壤沉積實(shí)驗(yàn),觀察到土壤根據(jù)顆粒大小的不同會分出不同的層次,進(jìn)一步認(rèn)識到土壤的成分,同時(shí)也為五年級
觀察土壤,教科版,四年級,下冊,科學(xué),觀察,土壤,教案
觀察土壤教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本課為本單元的第6課,在上一課的學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)從對巖石的學(xué)習(xí)過渡到了對土壤的關(guān)注。在本課中,通過初步探究和土壤沉積實(shí)驗(yàn)兩大部分的核心探究活動,讓學(xué)生觀察土壤,知道土壤的組成成分,體會土壤與人類密不可分的關(guān)系。 本課分為聚焦、探索、研討、拓展四個(gè)環(huán)節(jié)。從聚焦環(huán)節(jié)初步推測土壤里面有什么,到探索環(huán)節(jié)通過觀察土壤、土壤沉積實(shí)驗(yàn)研究土壤的組成成分,再到研討部分對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的交
教科版四年級下冊科學(xué)3.6,觀察土壤,教學(xué)設(shè)計(jì),教科版,四年級,下冊,科學(xué),3.6,觀察,土壤,教學(xué),設(shè)計(jì)
最新教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第三單元第6課觀察土壤 面試“說課稿+試講稿” (一)說課稿 今天我說課的內(nèi)容是新教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第三單元第6課觀察土壤。本單元以“巖石與土壤”為探究主題。本單元的設(shè)計(jì)不只是引導(dǎo)學(xué)生觀察并初步建構(gòu)巖石與土壤在特征、組成、類別等方面的科學(xué)概念,更重要的是將巖石和土壤放在一個(gè)更加廣闊和深層次的視野下來展開學(xué)習(xí),即巖石和土壤本身的意義與價(jià)值。增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和積極主
觀察土壤,教科版,四年級,下冊,科學(xué),3.6,觀察,土壤,說課稿
4.土壤的成分 【教材分析】 本課是新教材三年級上冊第二單元研究土壤的第1課,本單元主要從以下幾個(gè)方面研究土壤:土壤的成分、不同類型的土壤以及保護(hù)土壤。本節(jié)課土壤的成分中,教材設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié),分別是挖土壤、觀察土壤并進(jìn)行記錄、最后利用幾種方式深度觀察研究土壤。 在新教材中沒有提及腐殖質(zhì)的概念,也沒有讓學(xué)生具體描述看到的土壤分層時(shí)那些物質(zhì)到底是什么,但根據(jù)后一課的內(nèi)容分析,在用水浸泡土壤后,學(xué)生要
土壤的成分,蘇教版,三年級,上冊,科學(xué),2.4,土壤,成分,教案設(shè)計(jì)
6.肥沃的土壤 【教材分析】 本課是蘇教版小學(xué)科學(xué)教材三年級上第二單元研究土壤的第3課。對植物而言,腐殖質(zhì)是它們的主要營養(yǎng)。對學(xué)生而言,腐殖質(zhì)如何形成是他們最關(guān)心的問題。本課遵照科學(xué)探究的基本過程,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識腐殖質(zhì)及其產(chǎn)生的原因,促使學(xué)生更加深入地認(rèn)識土壤。 【學(xué)情分析】 在學(xué)習(xí)這一課之前,學(xué)生已經(jīng)了解了土壤的常見成分,知道了土壤里能生長植物,土壤里有一些其他雜物,蚯蚓生活在土壤里等等。土
肥沃的土壤,蘇教版,三年級,上冊,科學(xué),2.6,肥沃,土壤,教案設(shè)計(jì)
5.土壤的類型 【教材分析】 本課是蘇教版小學(xué)科學(xué)教材三年級上第二單元研究土壤的第2課。本單元教學(xué)內(nèi)容分四個(gè)部分:一、觀察土壤的外觀,發(fā)現(xiàn)其外形的顆粒狀特征以及顏色、顆粒等狀況,形成對土壤特征的初步認(rèn)識。二、通過閱讀材料,知道可以按照土壤中沙粒、粉粒和黏粒含量的而不同,將土壤分為沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土三類。三、通過動手操作、比較三種類型的土壤,描述它們各自的特征。運(yùn)用的方法有:看、捻、握和搓。四
土壤的類型,蘇教版,三年級,上冊,科學(xué),2.5,土壤,類型,教案設(shè)計(jì)
7.保護(hù)土壤 【教材分析】 本課是蘇教版小學(xué)科學(xué)教材三年級上第二單元研究土壤的第4課。通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生將進(jìn)一步研究土壤和人類的關(guān)系,認(rèn)識土壤對人類生存的重要性,了解人類的一些不良行為對土壤造成了什么危害,引發(fā)學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)土壤的意識,并從自身做起,從簡單的事情做起,保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境。 本課教學(xué)內(nèi)容主要有四個(gè)部分:1.了解土壤能為人類做什么。2.認(rèn)識植被遭破壞后對土壤蓄水能力的損害。3.研究人類應(yīng)該
保護(hù)土壤,蘇教版,三年級,上冊,科學(xué),2.7,保護(hù),土壤,教案設(shè)計(jì)
1土壤的組成 教學(xué)目的 1指導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)分析,知道土壤是由水、空氣、砂、粘土以及腐殖質(zhì)等主要成分組成,培養(yǎng)他們的分析綜合能力。 2培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致,與人協(xié)作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的良好習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識土壤的成分。來源:學(xué)科網(wǎng) 教學(xué)難點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識土壤的腐殖質(zhì)成分。 教學(xué)過程 (一)導(dǎo)入新課 師:我們進(jìn)行了課外土壤考察活動,采回了土壤的樣品,現(xiàn)
土壤的組成,冀人版,四年級,下冊,科學(xué),01,土壤,組成,教案
3保護(hù)土壤資源 教學(xué)目標(biāo) 1.能夠列舉土壤對動植物和人類作出了哪些貢獻(xiàn)。 2.通過做水土流失的模擬實(shí)驗(yàn),體會植物對土壤起到的保護(hù)作用。 3.能列舉并說出人類的哪些行為在破壞土壤,哪些行為在保護(hù)土壤。 4.知道自己能夠?yàn)楸Wo(hù)家鄉(xiāng)的土壤做些什么和怎么做。 教學(xué)重點(diǎn)來源:學(xué)科網(wǎng) 通過做水土模擬實(shí)驗(yàn),體會植物對土壤起到的保護(hù)作用。 教學(xué)難度 知道自己能夠?yàn)楸Wo(hù)家鄉(xiāng)的土壤做些什么和怎么
保護(hù)土壤資源,冀人版,四年級,下冊,科學(xué),03,保護(hù),土壤資源,教案
土壤里的秘密 1.體驗(yàn)探索土壤的樂趣,養(yǎng)成細(xì)致觀察、認(rèn)真思考的探究精神。 2.嘗試?yán)酶鞣N工具探究土壤里的成分,發(fā)展動手操作能力及觀察比較能力。 3.通過觀察和實(shí)驗(yàn),利用各種工具分離土壤中的不同顆粒,尋找土壤中的水與空氣
小學(xué),勞動,技術(shù),年級,土壤,秘密,教案
土壤的成分,新知導(dǎo)入,播放歌曲在希望的田野上,新知導(dǎo)入,我覺得我們的家鄉(xiāng)就在希望的田野上,我們世世代代在這田野上生活,肥沃的土壤養(yǎng)育著我們,給我們帶來了糧食、蔬菜、水果等,與我們的衣食住行息息相關(guān)。但對于土壤,我們很熟悉卻又似乎很陌生。 今天,讓我們走近土壤,深入的了解土壤。,新知講解,我們到田野、花圃或池塘邊等不同的地方挖一些土壤,帶回去研究。,活動1:采集土壤,新知講解,工具:,鐵鏟 塑
青島,54,三年級,下冊,科學(xué),課件,土壤,成分
土壤的種類,一片冬麥,一片高粱,十里荷塘,十里果香不同地方的土壤一樣嗎?不同的土壤適宜生長的植物一樣嗎?,不同類型的土壤各有什么特點(diǎn)?,用手觸摸感受土壤的區(qū)別,討論不同類型的土壤滲水性。,1.選取三種不同的土壤。 2.分別倒入一樣多的水。 3.觀察下面的燒杯哪個(gè)水多?,按照土壤中含沙量的多少,可以把土壤分成3類: 含沙多的是沙質(zhì)土; 含沙少的是黏質(zhì)土; 含沙適中的是壤土。 這3類土壤的滲水
青島,54,三年級,下冊,科學(xué),課件,土壤,種類
蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊第二單元 研究土壤,7.保護(hù)土壤,土壤對動植物和人類有哪些貢獻(xiàn)?,植物生長,土壤對動植物和人類的貢獻(xiàn),動物安家,生產(chǎn)糧食,土壤對動植物和人類的貢獻(xiàn),種植蔬菜,土壤是非常重要的資源。可是,由于自然或人為的因素,土壤資源正在遭到破壞,導(dǎo)致土壤流失、土壤退化等。而土壤流失還會加劇水資源的流失,久而久之,就會造成土地荒蕪、環(huán)境惡化。,土 壤 沙 化,土 壤 流 失,土壤是
蘇教版三年級上冊科學(xué)7.保護(hù)土壤,教學(xué)課件,蘇教版,三年級,上冊,科學(xué),保護(hù),土壤,教學(xué),課件
冀人版科學(xué)四年級下冊,第一課 土壤的組成,土壤是植物生長的沃土,猜猜看土壤中有什么?讓我們收集一些土壤一起研究吧!,活動1:土壤中有什么,土壤是由多種物質(zhì)組成的。,土壤中既有非生物也有生物。土壤中有沙粒、 、 等非生物,土壤中還有小蟲子、 、 等生物。,小石子,黏土,小樹枝,草根,小實(shí)驗(yàn)觀察土壤的成分,土壤,燒杯,水,蒸發(fā)皿,將濕潤的土塊兒放到蒸發(fā)皿里,并用玻璃片蓋在上面,使用酒精燈加熱蒸
冀人版小學(xué)科學(xué)四年級下冊PPT課件
冀人版科學(xué)四年級下冊,第三課 保護(hù)土壤資源,土壤是地球上重要的資源之一。土壤為植物的生長提供了養(yǎng)分和場所,為動物的生活提供了棲息地,為人類的生活提供了很多原料。由于人類不合理利用、氣候變化等原因,我國黃土高原等地的部分土壤資源遭到了不同程度的破壞。,水土流失是指由于自然或人為因素的影響,雨水不能就地消納,順勢下流、沖刷土壤,造成水分和土壤同時(shí)流失的現(xiàn)象。,什么情況下水土流失更嚴(yán)重呢?,在同樣的傾斜
冀人版小學(xué)科學(xué)四年級下冊PPT課件
冀人版四年級科學(xué)下冊第一單元土壤和水第三課,保護(hù)土壤資源,土壤是地球上重要的資源之一,土壤為植物的生長提供了養(yǎng)分和場所,為動物的生活提供了棲息地,為人類的生活提供了很多原料。由于人類不合理利用、氣候變化等原因,我國黃土高原等地的部分土壤資源遭到了不同程度的破壞。,黃土高原千溝萬壑的景觀是由水土流失造成的,為什么會發(fā)生水土流失呢?在什么情況下水土流失更嚴(yán)重?,模擬水土流失,1,在同樣的傾斜角
保護(hù)土壤資源,冀人版,四年級,下冊,科學(xué),03,保護(hù),土壤資源,課件
1 土壤的組成,土壤中生長著大樹、小草,還生活著許多小動物。猜猜看,土壤中都有什么?來一起研究吧。,土壤中有什么?,觀察土壤什么顏色?聞一聞有什么味道? 借助放大鏡看一看土壤中有什么?,重大發(fā)現(xiàn): 土壤中有很多小石子和沙粒,還有一些小蟲子。,沙粒,小石子,小蟲,土壤中既有非生物也有生物。土壤中有沙粒、小石子、黏土等非生物,還有小蟲子、蚯蚓、螞蟻、小樹枝等生物。,尋找土壤中的水分和空氣,將濕潤
土壤的組成,冀人版,四年級,下冊,科學(xué),01,土壤,組成,課件
蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊 第二單元 土壤,4.土壤的成分,還需要什么?,自己觀察土壤,用便簽紙記下你新發(fā)現(xiàn)的土壤成分,將便簽紙貼在記錄單的右側(cè),小組交流,每組選擇兩條記錄進(jìn)行匯報(bào),借助工具!,證明土壤中有水和空氣!,水,把土壤放進(jìn)水中,你看到什么現(xiàn)象說明土壤里有空氣呢?,攪拌幾下,你看見什么?氣泡還有嗎,靜置一分鐘,土壤和水又出現(xiàn)什么情況了?,水,將自己的發(fā)現(xiàn)用便簽紙寫下來貼在記錄單上! 每組
蘇教版三年級上冊科學(xué)4.土壤的成分,教學(xué)課件,蘇教版,三年級,上冊,科學(xué),土壤,成分,教學(xué),課件