第四課 圖文并茂顯身手 教學目標 一、知識與技能目標： 1、掌握在文檔中插入圖片、調整圖片的知識。 2、掌握在文檔中插入藝術字的方法，并能夠進行簡單的設置。 3、培養學生觀察能力、思維能力、主動學習能力、實踐創作能力、審美情趣等。 二、教學重難點 1、教學重點：掌握插入圖片和藝術字的方法。 2、教學難點：圖片大小和版式的設置。 三、自主探究、交流分享： 任務一：為“倡導低
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第 4 課 圖文并茂顯身手 課題 圖文并茂顯身手 教學目標 知識目標：插入圖片，插入藝術字，插入文本框。 技能目標：圖片格式的設置，藝術字格式的設置。 情感態度價值觀目標：培養學生整體排版的審美能力。 教學重點 圖片格式的設置，藝術字格式的設置。 教學難點 圖片格式的設置，藝術字格式的設置。 教學準備 多媒體網絡教室 教學方法 任務驅動，小組合作，自主探究 教學過
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年級科目 四信息技術 課題 圖文并茂顯身手 課型 新授 教學內容：使學生學會如何插入圖片、藝術字 教學目標： 1、使學生學會如何插入圖片、藝術字。 2、培養學生的主動學習能力，創新能力和動手操作能力。 教學重點難點： 教學重點：學會如何插入圖片、藝術字。 教學難點：學會如何插入圖片、藝術字。 教具學具的準備：微機室 多媒體 一、談話導入 出示漂亮的文本課件，激發學生
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第4課 圖文并茂顯身手 【教學目標】 知識目標：掌握圖片、藝術的插入方法和設置方法。 技能目標：熟練掌握圖片、藝術的插入方法和設置方法。 情感、態度和價值觀目標： 通過文章的編輯，養成認真仔細的習慣，體驗對新知識掌握的快樂與成功的喜悅。 【教學重點難點】重點圖片與藝術字；難點圖片與藝術字的設置。 【教學過程】 激趣導入 方案：展示電子板板子，美不美？想不想也做一個？ 說一說
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圖文并茂顯身手 當堂達標 【當堂達標】 1、 怎樣改變圖片的大小？ 2、 怎樣移動圖片的位置？ 3、 怎樣剪裁圖片？ 4、怎樣使用文本工具對藝術字進行“文本填充”、“文本輪廓”、“文本效果”等格式設定？ 【參考答案】 1、 選中圖片后拖動八個尺寸控點可以改變圖片大小。 2、選中圖片后，在右側彈出的快速工具欄中對布局
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第一單元 WPS文字處理 第4課 圖文并茂顯身手 教案 一、【教材分析】 教 學 目 標 知識目標 插入圖片，插入藝術字。 技能目標 圖片格式的設置，藝術字格式的設置。 情感、價值觀 培養學生的審美能力和創造能力。 教學重點 圖片格式的設置，藝術字格式的設置。 教學難點 圖片格式的設置，藝術字格式的設置。 教學方法 任務驅動法，教師引導，學生自主探究
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