單元要點分析 本單元Part A部分重點學習怎樣在語境、合作、交流中體會、理解mine/yours/hers/his的意思，并能用Its mine/yours/hers/his表明物品的所屬情況。Part B部分學習的是現在進行時，要求學生進一步掌握現在進行時的意義、結構與用法；能夠運用現在進行時詢問動物在做什么，并且能夠用現在進行時描述動物正在做的事情。 教師應通過這一單元的教學，幫助學
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Unit5 Animals in danger教學設計 一、教學目標 1. 能運用It is . It has got. It lives/eats . Its fur is .等句型描述動物的信息。 2. 能運用句型Has it got?Does it live/ eat? Is it?進行猜測動物的游戲。 3. 能聽懂、讀懂有關動物信息的短文，完成猜測動物名稱、選擇正確答案
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人教pep版三年級下冊Unit5Do you like pears教學設計 課題 Part B Start to read and Story time 單元 Unit5Do you like pears 學科 English 年級 三下 學習 目標 1. 能夠在圖片和語境的幫助下認讀句子，并且能
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Unit5Do you like pears Start to read and story time 一、Read and choose. 選擇合適的句子補全對話，并將其字母編號填寫在括號內。 1.Chen Jie Do you like _____ Mike Yes,I like watermelons. A. watermel
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Unit 5 Do you like pears（聽力筆試答案） 聽力部分（40分） 一、Listen and match.聽錄音，根據錄音內容，將人物與其喜歡的食物用直線連接起來。對話讀三遍。（每小題1分，共5分） 2、 Listen and choose.聽錄
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六）年級（上）冊（英語）學科集體備課個案 備課時間 主 備 人 主 備 人 所在單位 復備時間 授課教師 授課教師 所在單位 課 題 Unit5 Part 1 課 型 Reading 課時分配 共5課時 第 1 課時 上課時間 項 目 內 容 教 學 目 標 知識 能力 a.能運用It is It has got It lives / eats It can Its fur is 等句
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五年級下Unit5 Helping our parents單元測試一 聽力部分 一、聽錄音，選出你所聽到的內容。（聽兩遍） () 1 A parentsB presentsC people () 2 A sweet B sleepingC sweeping () 3 A ready B ride C rice () 4 A checkB childrenC clothes () 5 A ship
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五年級下Unit5 Helping our parents單元測試二 聽力部分 一、聽錄音，判斷所聽內容與圖片是否相符，用“”或“”表示。（聽兩遍） 二、聽錄音，根據你所聽到的對話及問題，選擇正確答案。（聽兩遍） () 1 A He is reading a book. B He is drawing a picture. C He is doing homework. ()2 A She is
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