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外出防范陌生人一、情境再現我來幫你喝or不喝？二、探秘營我能行我來幫你拿主意觀點一(No)這位奶奶是壞人，如果喝了她的飲料可能會發生危險觀點二(Yes)這位奶奶是好人，如果拒絕長輩的關心，是不禮貌的行為小組討論知更多對于這件事，你有什么好辦法嗎？謝謝奶奶，我不渴你喝吧！謝謝您，媽媽一會就來！我習慣用[ Tag ]
外出防范陌生人 （人與自我二年級下冊） 小學安全教育課外出防范陌生人教學設計 課題 外出防范陌生人 課時 1 教學 目的 知識與技能：了解外出與陌生人交往中應當注意的安全問題。 能力目標：了解壞人慣用的欺騙手段，提高正確求救、自救的能力。 情感態度與價值觀：懂得不理智的善良和妥協容易使自身陷入危險，增強自我保護意識。 重點 了解常見的行騙手段，以保護自己不受傷害。 難點 學會識別
外出防范,陌生人,一、情境再現 我來幫你,喝or不喝？,二、探秘營 我能行,我來幫你拿主意,觀點一(No) 這位奶奶是壞人，如果喝了她的飲料可能會發生危險,觀點二(Yes) 這位奶奶是好人，如果拒絕長輩的關心，是不禮貌的行為,小組討論知更多,對于這件事，你有什么好辦法嗎？,謝 謝 奶 奶 ， 我 不 渴 你 喝 吧 ！,謝 謝 您 ， 媽 媽 一 會 就 來 ！,我 習 慣 用 自 己
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