第三章 對月球和月相的認(rèn)識 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
精教科版,小學(xué),六年級,年級,下冊,第三,月球,月相,認(rèn)識,師生
第二章 物質(zhì)的變化綜合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
精新教科版小學(xué)六年級年級下冊第二章物質(zhì)的變化綜合師生版,1,新教,小學(xué),六年級,年級,下冊,第二,物質(zhì),變化,綜合,師生
學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 情感目標(biāo) 學(xué)生能夠掌握良好學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)的重要性 知識目標(biāo) 區(qū)別好與不好學(xué)習(xí)習(xí)慣并掌握形成良好習(xí)慣的方法。 能力目標(biāo) 能夠在學(xué)習(xí)中自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、教學(xué)
全國通用版本,二年級綜合實踐活動教案-學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查,全國,通用,版本,年級,綜合,實踐,活動,教案,學(xué)習(xí),習(xí)慣,調(diào)查
自制成長記錄冊 綜合實踐活動課 活動設(shè)計背景 今天我們班又有幾位同學(xué)參加學(xué)校的活動受到表揚，得到了獎狀。下課，孩子開心的跑來告訴我說。“老師，我又得獎狀了，我的獎狀都有10 張了”“真厲害啊”“老師
全國通用版本,二年級綜合實踐活動教案-自制成長記錄冊,全國,通用,版本,年級,綜合,實踐,活動,教案,自制,成長,記錄
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) （一）知識目標(biāo) 懂得珍惜時間，合理安排時間。 （二）能力目標(biāo) 獨立完成作業(yè)，能夠完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲、不舞弊。學(xué)會制定自己的雙休日計劃。 （三）情感、態(tài)
全國通用版本,二年級綜合實踐活動教案-養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,全國,通用,版本,年級,綜合,實踐,活動,教案,養(yǎng)成,良好,學(xué)習(xí),習(xí)慣
學(xué)習(xí)習(xí)慣早養(yǎng)成教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 掌握正確的讀寫姿勢，懂得養(yǎng)成良好的讀寫姿勢的重要性。學(xué)會正確使用、整理學(xué)習(xí)用品，懂得應(yīng)該愛惜學(xué)習(xí)用品。 教學(xué)重難點 掌握正確的讀寫姿勢，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)
全國通用版本,二年級綜合實踐活動教案-學(xué)習(xí)習(xí)慣早養(yǎng)成,全國,通用,版本,年級,綜合,實踐,活動,教案,學(xué)習(xí),習(xí)慣,養(yǎng)成
綜合實踐活動尋找生活中的標(biāo)志 一、 活動背景 在機場、車站、碼頭、公路等場所，各種標(biāo)志隨處可見，這些標(biāo)志如同形象的語言，時刻提醒人們遵守社會規(guī)則，給人們生活帶來極大的方便。實驗學(xué)校位于懷化市區(qū)，孩子
全國通用版本,二年級綜合實踐活動教案-尋找生活中的標(biāo)志,全國,通用,版本,年級,綜合,實踐,活動,教案,尋找,生活,中的,標(biāo)志
好習(xí)慣 伴我行 教育目的 1、通過活動，使學(xué)生明白養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。 2、通過表揚有良好習(xí)慣的學(xué)生，在班內(nèi)掀起人人爭當(dāng)“好習(xí)慣天使”的熱潮，進而形成良好
全國通用版本,二年級綜合實踐活動教案-好習(xí)慣伴我行,全國,通用,版本,年級,綜合,實踐,活動,教案,習(xí)慣
生活中的標(biāo)志 一 教學(xué)目標(biāo) 11、通過匯報、展示，讓學(xué)生了解標(biāo)志的意義及作用，會把標(biāo)志進行簡單地分類、提高了學(xué)生的搜集、整理、分析能力及生活實踐能力。 2通過了解生活中的標(biāo)志，嘗試運用聯(lián)想與概括的方法
全國通用版本,二年級綜合實踐活動教案-生活中的標(biāo)志,全國,通用,版本,年級,綜合,實踐,活動,教案,生活,中的,標(biāo)志
好習(xí)慣 教學(xué)內(nèi)容 好習(xí)慣 學(xué)情分析二年級學(xué)生由于年齡小，缺乏自控能力，養(yǎng)成好習(xí)慣需要老師家長的指導(dǎo)和監(jiān)督。 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生能夠掌握良好學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)的重要性 區(qū)別好與不好學(xué)習(xí)習(xí)慣并掌握形成
全國通用版本,二年級綜合實踐活動教案-好習(xí)慣,全國,通用,版本,年級,綜合,實踐,活動,教案,習(xí)慣
好習(xí)慣伴我成長教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能 通過教學(xué)使學(xué)生了解建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。 2.過程與方法 使學(xué)生區(qū)分良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3.情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)
全國通用版本,二年級綜合實踐活動教案-好習(xí)慣伴我成長,全國,通用,版本,年級,綜合,實踐,活動,教案,習(xí)慣,成長
六年級上冊義務(wù)教育教科書遼海出版社韋爾申譚成蔭張澎許剛陳峰馬鑒非劉飛曲玉賢荊延君姜旦王唯彥高巖孫天舒主編執(zhí)行副主編分冊副主編參加編寫人員出版者印刷者發(fā)行者幅面尺寸印張出版時間印刷時間責(zé)任編輯封面設(shè)
遼海版,小學(xué)美術(shù),六年級,電子,課本,電子書
五年級上冊義務(wù)教育教科書遼海出版社韋爾申譚成蔭邢進靖衛(wèi)劉姍李麗袁芳周迎陳岳楊蕾王虹兆瑩姜旦高巖安洋主編執(zhí)行副主編分冊副主編參加編寫人員出版者印刷者發(fā)行者幅面尺寸印張出版時間印刷時間責(zé)任編輯封面設(shè)計
遼海版,小學(xué)美術(shù),年級,電子,課本,電子書
1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級上冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級下冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
科學(xué),湘科版,小學(xué),培訓(xùn),手冊,年級
本公眾賬號分享的資源版權(quán)屬于原出版機構(gòu)，本資源為電子載體，傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業(yè)行為 中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產(chǎn)品。返回搜狐，查看更多 聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發(fā)布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務(wù)。
冀教版,小學(xué),三年級,英語,上冊,電子,課本,一年級,起點
閱讀 (576) 本公眾賬號分享的資源版權(quán)屬于原出版機構(gòu)，本資源為電子載體，傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業(yè)行為 中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產(chǎn)品。返回搜狐，查看更多 聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發(fā)布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務(wù)。 冀教版 課本 上冊 小學(xué) 電子
冀教版,小學(xué),四年級,英語,上冊,電子,課本,一年級,起點
本公眾賬號分享的資源版權(quán)屬于原出版機構(gòu)，本資源為電子載體，傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業(yè)行為 中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產(chǎn)品。返回搜狐，查看更多 聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發(fā)布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務(wù)。
冀教版,小學(xué),一年級,英語,上冊,電子,課本,起點
本公眾賬號分享的資源版權(quán)屬于原出版機構(gòu)，本資源為電子載體，傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業(yè)行為 中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產(chǎn)品。返回搜狐，查看更多 聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發(fā)布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務(wù)。
冀教版,小學(xué),年級,英語,上冊,電子,課本,一年級,起點
閱讀 (511) 本公眾賬號分享的資源版權(quán)屬于原出版機構(gòu)，本資源為電子載體，傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業(yè)行為 中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產(chǎn)品。返回搜狐，查看更多 聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發(fā)布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務(wù)。 冀教版 課本 上冊 小學(xué) 電子
冀教版,小學(xué),六年級,英語,上冊,電子,課本,一年級,起點
本公眾賬號分享的資源版權(quán)屬于原出版機構(gòu)，本資源為電子載體，傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業(yè)行為 中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產(chǎn)品。返回搜狐，查看更多 聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發(fā)布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務(wù)。
冀教版,小學(xué),年級,英語,上冊,電子,課本,一年級,起點
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
