Revision 1教學設計 （第1課時） 【教學內(nèi)容】 Part 1, Part 2, Part 3, Part 4, Part 5, Part 11 【教學目標】 （一） 知識與技能 1. 復習食物和家庭成員的單詞； 2. 能聽懂、讀懂My cousins and I和Food and health的話題信息； 3. 能正確運用相關(guān)句型交流關(guān)于家庭和飲食習慣的簡單信息。 （二
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Module 7 Unit 1 Were still influenced by Confuciuss ideas. 課題 Unit 1 Were still influenced by Confuciuss ideas. 課型 Listening and speaking 教學 目標 語言能力 1.Students can understand
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課題： 9A Module 8 Sports life Unit 3 Language in use. 科目 英語 課型 綜合語言運用 課時 1 備課人 授課 時間 教材分析 教材內(nèi)容 本模塊以談論體育比賽和介紹體育明星為題材，通過學習，要求學生掌握一般過去時被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)和用法，并學會描述體育明星的成長經(jīng)歷。教學過程中，教師對語法的處理應該采用歸納式的教學方式，同時配以有 效的
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外研版九年級上 Unit3 Language in use課型：綜合語言運用課,Module,8,Sports life,Learning aims,To summarise and consolidate the past simple passive voice(一般過去時的被動語態(tài)). To be able to know something about Olympic Games and
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Unit3 Language in use,NSE 9A Module 8,張晶婕,武原中學,Whats the video mainly about?,Retell (復述) Liu Xiangs sports life in pairs (二人小組).,一般過去時的被動語態(tài)表達方式：was/were + done + (by sb.),was encouraged,His in
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