外研劍橋版六下英語(yǔ)Revision 1 第一課時(shí)-教案.doc

Revision 1教學(xué)設(shè)計(jì) （第1課時(shí)） 【教學(xué)內(nèi)容】 Part 1, Part 2, Part 3, Part 4, Part 5, Part 11 【教學(xué)目標(biāo)】 （一） 知識(shí)與技能 1. 復(fù)習(xí)食物和家庭成員的單詞； 2. 能聽(tīng)懂、讀懂My cousins and I和Food and health的話題信息； 3. 能正確運(yùn)用相關(guān)句型交流關(guān)于家庭和飲食習(xí)慣的簡(jiǎn)單信息。 （二

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Module8 Sports life Unit3 Language in use. By Zhang Jingjie From Wuyuan Middle School 1. The idea of lesson designing Chart 1 Use multimodal discourse analysis(多模態(tài)語(yǔ)篇分析) to explore t

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Module 7 Unit 1 Were still influenced by Confuciuss ideas. 課題 Unit 1 Were still influenced by Confuciuss ideas. 課型 Listening and speaking 教學(xué) 目標(biāo) 語(yǔ)言能力 1.Students can understand

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課題： 9A Module 8 Sports life Unit 3 Language in use. 科目 英語(yǔ) 課型 綜合語(yǔ)言運(yùn)用 課時(shí) 1 備課人 授課 時(shí)間 教材分析 教材內(nèi)容 本模塊以談?wù)擉w育比賽和介紹體育明星為題材，通過(guò)學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)和用法，并學(xué)會(huì)描述體育明星的成長(zhǎng)經(jīng)歷。教學(xué)過(guò)程中，教師對(duì)語(yǔ)法的處理應(yīng)該采用歸納式的教學(xué)方式，同時(shí)配以有 效的

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外研版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)Module3Unit2Idontlikeridingmybike.skip跳繩動(dòng)詞的ing形式skipping第一課時(shí)bike自行車(chē)同義詞bicycle復(fù)數(shù)bikesride騎動(dòng)詞的ing形式riding短語(yǔ)rideabikeDoyoulikeswimmings

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外研版九年級(jí)上 Unit3 Language in use課型：綜合語(yǔ)言運(yùn)用課,Module,8,Sports life,Learning aims,To summarise and consolidate the past simple passive voice(一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)). To be able to know something about Olympic Games and

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Unit3 Language in use,NSE 9A Module 8,張晶婕,武原中學(xué),Whats the video mainly about?,Retell (復(fù)述) Liu Xiangs sports life in pairs (二人小組).,一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表達(dá)方式：was/were + done + (by sb.),was encouraged,His in

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本公眾賬號(hào)分享的資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu)，本資源為電子載體，傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購(gòu)買(mǎi)決策，不得以任何理由在商業(yè)行為 中使用，若喜歡此資源，建議購(gòu)買(mǎi)實(shí)體產(chǎn)品。返回搜狐，查看更多 聲明：該文觀點(diǎn)僅代表作者本人，搜狐號(hào)系信息發(fā)布平臺(tái)，搜狐僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)。

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