6.自制指南針 【教材分析】 自制指南針是蘇教版科學二年級下冊第二單元的內容。作為本單元的最后一課，是對本單元所學知識的綜合應用，屬于“設計與技術”類型。本課雙線續接，先實踐，后拓展視野。其中，主體活動按照仿制的一般過程（工程實踐）展開：認識仿制的基礎；自制仿制的行動；測試仿制的效果檢驗。然后，閱讀資料拓展視野。 本課教材注重把科學原理滲透在制作的過程中，如磁鐵指南北的性質、技術手段的應用如磁化
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科學閱讀 【教材分析】 科技發展歷程是小學科學蘇教版二年級下冊“科學閱讀”的內容。科學發展史是科學教育的重要組成部分，是科學素養的重要組成部分，對此，課標也提出了具體的要求：了解生活中常見的科技產品及其給人類生活帶來的便利；了解人類可以利用科學技術改造自然，讓生活環境不斷得到改善。具體的事實只要了解，并不要求理解，重點是讓學生意識到科技是不斷發展的。 【學情分析】 低年級的學生對科技產品還是有一
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6.自制指南針 【教材分析】 本節課是蘇教版科學二年級下冊第二單元的內容。第6課自制指南針是在學生學習了磁鐵的吸力磁鐵的兩極，知道了磁鐵的一些基本性質：知道磁鐵有兩極，分別是南極和北極，磁鐵能指示方向，指南的一端是南極，指北的一端是北極等知識后，學習磁鐵可以磁化鐵制品，并用磁化的鋼針制成指南針。這部分教材內容屬于課程標準中物質科學領域，能量部分的內容。通過學習使用指南針、自制指南針的內容達到“知
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10.認識工具 【教材分析】 技術與工程是小學生學習科學的一項重要內容，本單元是第一個有關技術與工程領域的主題單元。本課認識工具是本單元打開工具箱的首課，本課從認識、嘗試、了解、分析四個環節展開教學內容。用學生常見的身邊物品引導學生認識工具。明確任務，完成一系列使用工具的活動。通過閱讀錘子的發展史了解到勞動工具在不斷發展，分析不同材質的錘子有不同的作用和特點。 【學情分析】 小學生對周圍世界具有
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5.地球 【課標落實】 一、本課通過一系列閱讀、探究、實驗、觀察、討論交流等活動，落實課程標準中年段的課程目標。 科學知識： 知道地球的運動特征，知道與地球有關的一些自然現象是有規律的。 科學探究： 在教師引導下，能運用感官和選擇恰當的工具、儀器，觀察并描述對象的外部形態特征及現象。 在教師引導下，能用比較科學的詞匯、圖示符號、統計圖表等方式記錄整理信息，陳述證據和結果。
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第24課 下載網上信息 一、教材分析 本課學習內容屬于三年級網絡基礎模塊。在初步學習了輸入網址瀏覽網頁之后，學生開始嘗試使用搜索引擎搜索自己想要的內容，同時把自己需要的內容下載到自己的計算機上。本課的主要知識點可分為四個部分，具體是使用搜索引擎選擇合適的關鍵字來搜索網上的信息、下載網頁、下載文字、下載圖片。教材中的操作步驟很詳盡，可以讓學生通過閱讀教材，進行自主學習與合作學習。教師應在學生的自學
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教科版科學五年級上冊第一單元第五課食物鏈和食物網同步練習 1、生物之間這種像鏈環一樣的食物聯系，叫做 。其中能自己制造食物的生物叫做 ，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫做 。 答案食物鏈|生產者|消費
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主題 網 以網為主題的網絡整合式中班教育活動 一、 主題的來源 孩子們在院子里玩的時候，小米發現了一張蜘蛛網，“快來看呀有蜘蛛網”他興奮得叫聲馬上引來了一大群好奇的同伴，他們專注的怕在網的周圍，議
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目標 1、嘗試將線條和圖形創造性的組合，變化出豐富多樣的裝飾圖案。 2、體驗合作裝飾圖案的樂趣和成功的喜悅。 準備小蜘蛛圖片，每組一張大白紙，紙中間畫一只蜘蛛 過程 一、激發興趣，認識各種線條和
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幼兒園中班科學教案有用的網 來源淄博市張店區傅家鎮中心幼兒園 徐婷婷 【活動目標】 1、發現網狀物品與蜘蛛結網這一自然現象的關系，感知仿生學的奇妙。 2、了解生活中網狀物品的作用及其廣泛應用
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一、主題的由來 有一次，龍龍媽媽對我“林老師，我家龍龍老是用臟手擦眼睛，你能不能幫我說說他呀。”我答應了她。第二天，我就給小朋友講愛護眼睛的衛生常識，驚奇地發現我班的小朋友對眼睛的話題特別多，如子涵
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小班音樂教案網小魚 活動目標 1、 熟悉音樂旋律區分小魚吃食和游水的音樂，并用動作表現。 2、 按照歌詞內容，創編各種魚游、吃食等高興的動作。 3、 在游戲過程中，注意與同伴保持合適的距離，相互之間避免碰
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幼兒園小班體育活動網小魚 活動目標 發展幼兒走、跑等基本動作及其協調性，培養幼兒的反應能力。 活動準備 1、游戲前讓幼兒認識海洋里的動物，粗淺認識大海的自然變化規律。 2、向幼兒介紹游戲規則。 玩法 將
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5.食物鏈和食物網 鐘屋小學 陳佳 【教材簡析】 在前面4節課中學習了動植物與水、空氣、陽光等非生物之間的聯系，本課研究的是生物與生物之間的關系，并對動植物間的食物關系進行重點研究，通過對食物鏈和食物網的學習，為后面的生態瓶活動以及對生態生態系統和生態平衡的認識打下基礎。 本節課主要引導學生通過分析某一區域內生物之間的食物關系，促使學生認識到一種動物或者植物可能就是其他動物或者植物生存所需要的條
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粵教版科學三上1.7網上學習保護動物教案 課題 網上學習保護動物 單元 一單元 學科 科學 年級 三年級 學習 目標 1.能列舉出我國的幾種珍稀動物。 2.舉例說出人類生產、建筑等活動對動物生存產生的影響。 3.通過搜
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5.2網上交友新時空 一、單項選擇題 1.在現代社會生活中,網絡可以及時傳送文字、聲音、圖像,已成為我們人際交往的新途徑。我們通過發電子郵件、網上聊天等方式,與許多互不相識的人交流思想、互相學習。由此可見,網絡() 可以幫助我們解決一切問題 能夠拓寬我們交往的渠道 是虛幻的,無法給我們的生活帶來真正的便利 可以給我們帶來大量信息 A.B.C.D. 【解析】選B。本題考查學生對網絡的認識和理解。錯
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網上交友新時空教案 【教學目標】 1、情感、態度、價值觀目標：培養既不回避也不沉溺于網絡交往，恰當運用網絡進行交往的意識；樹立安全防范意識和以禮待人的意識。 2、能力目標：培養樂于交往、善于交往的能力，提高辨別覺察能力，掌握在網絡交往中遵守道德、踐行法律的能力。 3、知識目標：了解網絡交往的特點，知道網絡交往要遵守道德，懂得在網絡交往中學會自我保護。 【教學重難點
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2.5.2網上交友新時空同步練習 一、單項選擇 1.隨著歷史的發展和社會的進步，網絡交往成為人們生活中不可或缺的一部分。人們離不開網絡交往的原因在于()來源:學.科.網 網絡交往豐富了人們的人生經驗網絡交往改變了人們以往的交往方式網絡交往有利也有弊網絡交往擴大了人們交往的空間、領域和對象 ABCD 2網絡可以把天涯海角、素不相識的人連在一起，讓人們自由地宣泄內心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦、舒緩壓力
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