音樂欣賞 玩具兵進行曲,目標： 1、初步感受音樂玩具兵進行曲 ABA的結構，體驗樂曲詼諧、輕松 的情緒。 2、會根據A段音樂表現有趣 的玩具形象， 能聽準B段音樂找自己的好朋友相 互配合跳舞
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玩具兵進行曲,簡,介,玩具兵進行曲是小學一年級第一冊中的欣賞課，通過學習培養學聆聽的藝術，從而感受音樂、熱愛音樂。本課件是講解玩具兵進行曲的一個輔助課件，它的主要目的是在聆聽音樂的過程中幫助學生認識樂器，并簡單的了解其音色。,音色優美 表達含蓄 具有歌唱 般的魅力,小 提 琴,低音提琴是弦樂器中形體最大的，音色極其低沉柔和，并且能奏出極美妙的泛音，撥弦奏法可發出隆隆聲，用于描述雷聲或波濤聲往
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玩具兵進行曲,玩具兵進行曲,歡快、活潑,優美、抒情,請完整欣賞玩具兵進行曲。說說樂曲的情緒是怎樣的。,這首樂曲由引子、第一部分、第二部分、第三部分、尾聲組成。我們先聆聽樂曲的引子。請仔細聆聽，引子中出現了什么音調？,請用動作模仿你感受到的音樂形象。,聆聽樂曲第一部分。,聆聽樂曲第一部分，請隨音樂走步。,請隨音樂為第一部分（1）伴奏。,請隨音樂為第一部分（2）伴奏。,請隨音樂為第一部分伴奏。,聆聽樂
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玩具兵進行曲教案 教學內容： 聽賞玩具兵進行曲。 教學目標： 1、積極大膽地參與玩具兵進行曲，并能為歌曲伴奏。 2、聽賞完歌曲后能體驗無窮的樂趣和美的享受。 教學重點： 能為歌曲伴奏，即興表演。 教學難點： 能為歌曲伴奏，即興表演。 教學準備： 錄音機、錄音帶 教學過程： 一、復習歌曲。 齊唱玩具音樂會 二、聽賞新歌曲。 1、師：玩具開音樂會，你就
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玩具兵進行曲教案 教學目標： 通過玩游戲“玩具王國”，感受樂曲進行曲的風格，初步學習隨音樂合拍地做走路動作。 能根據玩具的外形等特征，創編動作造型。 在四散走的時候能與同伴共同游戲，體驗游戲的快樂。 教學重點： 能為歌曲伴奏，即興表演。 教學難點： 能為歌曲伴奏，即興表演。 教學準備： 各種幼兒熟悉的玩具：袋鼠、小兔子、小熊、狗等。 教學過程： 1、教師出示玩具，學習創
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玩具兵進行曲教案 教學目標： 1、學會聆聽玩具兵進行曲音樂并以不同的方式表現音樂，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。 2、整齊地演唱并背唱歌曲你的名字叫什么，訓練同學們統一完整的演唱歌曲。 重點： 完整的聆聽樂曲，使學生對樂曲有良好的感受。對樂曲進行體驗實踐。 難點： 在欣賞時，注意學生聽的質量，并用自己的方式表現聽到的聲音。并加入標題。 教學用具： 電子琴、錄音機、教
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玩具兵進行曲,玩具兵進行曲,歡快、活潑,優美、抒情,請完整欣賞玩具兵進行曲。說說樂曲的情緒是怎樣的。,這首樂曲由引子、第一部分、第二部分、第三部分、尾聲組成。我們先聆聽樂曲的引子。請仔細聆聽，引子中出現了什么音調？,請用動作模仿你感受到的音樂形象。,聆聽樂曲第一部分。,聆聽樂曲第一部分，請隨音樂走步。,請隨音樂為第一部分（1）伴奏。,請隨音樂為第一部分（2）伴奏。,請隨音樂為第一部分伴奏。,聆聽樂
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玩具兵進行曲,樂器王國,簡,介,玩具兵進行曲是小學一年級第一冊中的欣賞課，通過學習培養學聆聽的藝術，從而感受音樂、熱愛音樂。本課件是講解玩具兵進行曲的一個輔助課件，它的主要目的是在聆聽音樂的過程中幫助學生認識樂器，并簡單的了解其音色。,安靜的夜晚,玩具們在歡快玩耍,作者,音色優美 表達含蓄 具有歌唱 般的魅力,小 提 琴,大 提 琴,圓 號,像個小喇叭,小 號,薩
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玩具兵進行曲 教學目標： 1、知識與技能：初步了解“進行曲”的風格特征，能用節奏樂器為樂曲伴奏。 2、過程與方法：通過生生互動、師生互動、小組合作，體驗表演的樂趣。 3、情感態度價值觀：通過聽賞玩具兵進行曲, 初步感受樂曲威武、雄壯而又活潑的情緒。 教學重點、難點： 1、感知樂曲雄壯、活潑的情緒和其中的音色變化，想象樂曲所描繪的場景。 2、用節奏樂器為樂曲片段伴奏。 教學過
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玩具兵進行曲 教學目標 1、學會聆聽玩具兵進行曲音樂并以不同的方式表現音樂，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。 2、整齊地演唱并背唱歌曲快樂小舞曲，訓練同學們統一完整的演唱歌曲。 教學重點 完整的聆聽樂曲，使學生對樂曲有良好的感受。對樂曲進行體驗實踐。 教學難點 在欣賞時，注意學生聽的質量，并用自己的方式表現聽到的聲音。 教學用具 電子琴、錄音機、教材、磁帶（樂曲帶、范
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公開課視頻+教案+課件 人音版一年級上冊音樂 單課資源 同課異構（多位老師） 本課題包含資源： 1、 課堂實錄（公開課視頻，mp4格式） 2、 教案（教學設計，word） 3、 課件（教學ppt） 注意： 課件內的音頻、視頻、動畫等超鏈接，本資料包會盡可能提供，但是由于講課老師沒有上傳完整等諸多問題，不保證每個附件都有，老師可根據需要自行下載替換。 資源下載： 付款后，下載此文檔，文檔最后一頁
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