玩具進行曲教學設計1教學目標1,聆聽歌曲,感受歌曲歡快活潑,堅定有力的曲風,2,初步了解進行曲的含義及風格特點,3,能夠有感情地演唱歌曲,并進行簡單的律動,2學情分析二年級的學生好奇心強,善于模仿,活潑好動,但注意力不夠集中,結合音樂學科綜
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玩具進行曲教案 教學內容 1.唱：玩具進行曲。 2.聽：玩具兵進行曲。 3.拓展：歌詞的創編。 教學目標 1.通過多媒體動畫，欣賞玩具兵進行曲，讓學生模仿和創造可愛的玩具形象，感受美好的事物,產生美的意境。 2.用自然的聲音來歌唱，能整齊地演唱并背唱玩具進行曲。 3.歌唱教學結合多媒體視聽的效果，讓學生體會歌曲的童趣，以及玩具們可愛的形象。 教學重點、難點
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玩具進行曲教案 教學目標 1、通過多媒體動畫，欣賞玩具兵進行曲，讓學生模仿和創造可愛的玩具形象，感受美好的事物,產生美的意境。 2、用自然的聲音來歌唱，能整齊地演唱并背唱玩具進行曲。 3、歌唱教學結合多媒體視聽的效果，讓學生體會歌曲的童趣，以及玩具們可愛的形象。 教學重點、難點 1、以游戲樂為主線，以音樂知識和技能為載體，讓學生感受音樂的美。 2、能隨音樂擊拍二拍子的
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玩具進行曲教案 教學目標： 1利用多媒體手段，學習口風琴，能讓學生更形象地掌握“s”的音高位置，激發學生主動學習的欲望。通過“跳鍵盤”游戲和“小小老師”的游戲充分調動學生的積極性。 2歌唱教學結合多媒體視聽的效果，讓學生體會歌曲的童趣，以及玩具們可愛的形象。 3以簡單易行的創作歌詞游戲，讓學生在活動中發揮想象力，培養創新精神。 4通過多媒體動畫，欣賞玩具進行曲，讓學生模仿
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活動目標 1、學唱歌曲玩具進行曲，理解歌詞內容，感受歌曲活潑歡快的進行曲風格。 2、嘗試簡單的表演歌曲，激發幼兒表演的興趣。 活動準備小貓，小狗，小汽車，小娃娃等玩具，鋼琴，圖譜 活動過程 一、導入 師今
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玩具進行曲,你還不能進去，先答對問題吧！,歡迎來到節奏城！,節奏關,X X X,X XXX XX,XX XXX,XX XXXX XX,聽聽學學，拍節奏,提示：x xx 噠 噠噠,歡迎來到念字城！,嘀 嗒嗒/ 嘀 嗒嗒 /吹起 小喇/叭 / 2.小玩 具的/進行 曲 / 嘀 嘀 /嗒 / 木 偶的/ 個 兒呀/都是 一般 /高 / 4.小狗 小馬/都在 一起/ 嘀 嘀 /嗒 /,歡迎來到最后一
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在玩具王國中有個歡樂谷，歡樂谷的大門上有條節奏是暗號，只有開心，快樂的孩子敲出正確的節奏，門才會打開。,玩具進行曲,玩具進行曲,隊伍 排整 齊,身體正直，處于放松狀態。頭部略向前傾。 肩放松，兩臂自然下垂，適度立腰。 雙手半握拳，掌心相對，用手指指腹（指肚）按孔。 雙唇呈微笑狀，放松而有控制地含住笛頭，笛頭的吹口部分擱在下嘴唇上自然輕輕的吐氣。,演奏姿勢
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玩具進行曲,玩具王國,要進入我們的玩具王國，先接受考驗吧！,X XX X XX,2 4,XX XX X 0,2 4,XX XX XX XX,2 4,X X X 0,2 4,X XX X XX XX XX X 0 XX XX XX XX X X X 0,2 4,X X X X X X X X X X X
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