6,7,1完全平方公式,學習目標,1,理解并掌握完全平方公式的推導過程,結構特點,幾何解釋,2,靈活應用完全平方公式進行計算,溫故而知新,多項式的乘法法則,a,b,m,n,am,1,2,3,4,an,bm,bn,引公式,一,1,m,3,2
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教學設計課題魯教版完全平方公式科目初中數學教學對象六年級課時第1課時一,教學目標1,知識與技能目標,理解并掌握公式的結構特征,能運用它進行計算和解決實際問題,2,過程與方法目標,讓學生在實踐中經歷完全平方公式的獲得過程,了解它們的幾何背景
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課堂教學設計完全平方公式教學設計,學習目標,1會推導完全平方公式,2會驗證完全平方公式,3掌握完全平方公式特征并能靈活運用公式進行簡單運算,4體會數形結合,類比,轉化等數學思想方法,學習重點,1,經歷,猜想驗證,的數學活動過程,能準確說出完
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2.2.2 第1課時 完全平方公式 一、選擇題 12017臺州下列計算正確的是 A.a22 B.a2a2 C.2a2b2 D.2a22abb2 2下列不能用完全平方公式計算的是 Axy2 Bxy2 Cxy2 Dx2y
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