玩轉(zhuǎn)小水輪教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)習(xí)內(nèi)容 本課是學(xué)生學(xué)習(xí)了一些關(guān)于的水的知識(shí)后，再進(jìn)一步了解關(guān)于水的一些特點(diǎn)。本課安排了三部分內(nèi)容。第一部分是認(rèn)識(shí)小水輪。第二部分讓小水輪轉(zhuǎn)起來，并要學(xué)生思考怎么樣轉(zhuǎn)動(dòng)的更快。第三部分是一個(gè)延伸拓展，通過圖片讓學(xué)生了解流水的力量給我們生產(chǎn)生活帶來了影響。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) l 理解流水有力量； l 流水會(huì)對(duì)人們生產(chǎn)生活帶來影響。 l 養(yǎng)成樂于探究，學(xué)會(huì)小組合作的良好科學(xué)品質(zhì)；
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5. 玩轉(zhuǎn)小水輪 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)探究目標(biāo)：學(xué)習(xí)利用生活中的材料和簡(jiǎn)單工具組裝一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小水輪。 科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：學(xué)會(huì)利用科學(xué)實(shí)驗(yàn)來探究科學(xué)問題。樂于向他人表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 科學(xué)知識(shí)目標(biāo)：初步了解水流量的大小、水位高低會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)：通過相關(guān)視頻，列舉人類對(duì)水力資源的利用及生活中常見水力發(fā)電等科技產(chǎn)品給人類生活帶來的便利。 【教學(xué)重難點(diǎn)】知道水有力量，并嘗
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5.玩轉(zhuǎn)小水輪 【教學(xué)目標(biāo)】 1.學(xué)習(xí)利用材料簡(jiǎn)單地組裝一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小水輪。 2.通過探究，來嘗試發(fā)現(xiàn)水流量的大小、水位高低會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。 3.通過看相關(guān)材料，列舉人類對(duì)水力資源的利用及生活中常見水力發(fā)電等科技產(chǎn)品給人類生活帶來的便利。 【教學(xué)重點(diǎn)】 知道水有力量，并嘗試通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水流量的大小、水位高低會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。 【教學(xué)難點(diǎn)】 在探究“讓小水輪轉(zhuǎn)得更快”活動(dòng)中，能有意識(shí)
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玩轉(zhuǎn)小水輪 1教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)利用生活中的材料和簡(jiǎn)單工具組裝一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小水輪。 2. 在教師的指導(dǎo)下能有意識(shí)地通過公平對(duì)比，發(fā)現(xiàn)水位的高低、水流量的大小會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。 3. 通過看圖片和相關(guān)視頻，了解人類對(duì)水力資源的開發(fā)利用。 2學(xué)情分析 學(xué)生經(jīng)過之前的學(xué)習(xí)，通過運(yùn)用多種感官進(jìn)行觀察和辨別的活動(dòng),對(duì)水的基本特征有了了解.喜歡玩水,知道水在人們生活中很重要,具有進(jìn)一步探究水的興趣
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5.玩轉(zhuǎn)小水輪 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)利用生活中的材料和簡(jiǎn)單工具組裝一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小水輪。 2. 能有意識(shí)地通過公平對(duì)比，來嘗試發(fā)現(xiàn)水流量的大小、水位高低會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。 3. 通過看圖片和相關(guān)視頻，列舉人類對(duì)水力資源的利用及生活中常見水力發(fā)電等科技產(chǎn)品給人類生活帶來的便利。 二、教學(xué)重點(diǎn) 知道水有力量，并嘗試通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水流量的大小、水位高低會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。 三、教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)
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5.玩轉(zhuǎn)小水輪 【教學(xué)目標(biāo)】 1學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單組裝一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小水輪。 2能有意識(shí)地通過公平對(duì)比，發(fā)現(xiàn)水流量的大小、水位高低會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。 3知道流動(dòng)的水有力量，并能通過看圖片和視頻，了解人類對(duì)水力資源的開發(fā)和利用。 【教學(xué)重點(diǎn)】 知道流動(dòng)的水有力量，并通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水流量的大小、水位高低會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。 【教學(xué)難點(diǎn)】 在探究“讓小水輪轉(zhuǎn)得更快”的活動(dòng)中，能初步有意識(shí)地進(jìn)行公平對(duì)比。
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5.玩轉(zhuǎn)小水輪 教材分析 本課著力點(diǎn)在技術(shù)領(lǐng)域，從利用生活中的材料制作一個(gè)小水輪，到研究用水的力量讓小水輪轉(zhuǎn)得更快，在探究的過程中感知流動(dòng)的水有力量。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)利用生活中的材料和簡(jiǎn)單工具組裝一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小水輪。 2、能有意識(shí)地通過公平對(duì)比，來嘗試發(fā)現(xiàn)水流量的大小、水位高低會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。 3、通過看圖片和相關(guān)視頻，列舉人類對(duì)水力資源的利用及生活中常見水力發(fā)電等科技產(chǎn)品給人類生
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玩轉(zhuǎn)小水輪教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)利用生活中的材料和簡(jiǎn)單工具組裝一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小水輪。 2.能有意識(shí)地通過公平對(duì)比，來嘗試發(fā)現(xiàn)水流量的大小、水位高低會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 知道水有力量，并嘗試通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水流量的大小、水位高低會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 在探究“讓小水輪轉(zhuǎn)得更快”活動(dòng)中，能有意識(shí)地進(jìn)行公平對(duì)比。 四、教學(xué)準(zhǔn)備： 教師材料：水槽架子，自制水流
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玩轉(zhuǎn)小水輪教學(xué)設(shè)計(jì) 1、 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單組裝一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小水輪。 2、能有意識(shí)地通過公平對(duì)比，發(fā)現(xiàn)水流量的大小、水位高低會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。 3、知道流動(dòng)的水有力量，并能通過看圖片和視頻，了解人類對(duì)水力資源的開發(fā)和利用。 2、 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：知道流動(dòng)的水有力量，并通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水流量的大小、水位高低會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。 教學(xué)難點(diǎn)：在探究“讓小水輪轉(zhuǎn)得更快”的活動(dòng)中
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玩轉(zhuǎn)小水輪教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版一年級(jí)科學(xué)P.15-17 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)組裝一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小水輪。 2.能有意識(shí)地通過公平對(duì)比，發(fā)現(xiàn)水位的高低、水流量的大小會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。 3.通過視頻，了解人類對(duì)水力資源的開發(fā)和利用。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：知道水有力量，并嘗試通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水位的高低、水流量的大小會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。 難點(diǎn)：在讓小水輪轉(zhuǎn)得更快的活動(dòng)中，能有意識(shí)地進(jìn)行公平
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玩轉(zhuǎn)小水輪 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)利用生活中的材料和簡(jiǎn)單工具組裝一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小水輪。 2.能有意識(shí)地通過公平對(duì)比，來嘗試發(fā)現(xiàn)水流量的大小、水位高低會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。 3.通過看圖片和相關(guān)視頻，列舉人類對(duì)水力資源的利用及生活中常見水力發(fā)電等科技產(chǎn)品給人類生活帶來的便利。 教學(xué)重點(diǎn)： 知道水有力量，并嘗試通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水流量的大小、水位高低會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。 教學(xué)難點(diǎn)： 在探究“讓小水輪轉(zhuǎn)得
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玩轉(zhuǎn)小水輪教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.學(xué)習(xí)利用生活中的材料和簡(jiǎn)單工具組裝一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小水輪。 2.能有意識(shí)地通過公平對(duì)比，來嘗試發(fā)現(xiàn)水流量的大小、水位高低會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。 3.通過看圖片和相關(guān)視頻，列舉人類對(duì)水力資源的利用及生活中常見水力發(fā)電等科技產(chǎn)品給人類生活帶來的便利。 【教學(xué)重點(diǎn)】 知道水有力量，并嘗試通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水流量的大小、水位高低會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。 【教學(xué)難點(diǎn)】 在探究
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玩轉(zhuǎn)小水輪教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教2017版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè) 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)利用生活中的材料和簡(jiǎn)單工具組裝一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小水輪。 2. 能有意識(shí)地通過公平對(duì)比，來嘗試發(fā)現(xiàn)水流量的大小、水位高低會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。 3. 學(xué)習(xí)使用科學(xué)術(shù)語與大家交流分享，能按照要求進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)。 4.通過看圖片和相關(guān)視頻，列舉人類對(duì)水力資源的利用及生活中常見水力發(fā)電等科技產(chǎn)品給人類生活帶來的便利。 二、學(xué)情分析
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玩轉(zhuǎn)小水輪教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)習(xí)內(nèi)容 本課是學(xué)生學(xué)習(xí)了一些關(guān)于的水的知識(shí)后，再進(jìn)一步了解關(guān)于水的一些特點(diǎn)。本課安排了三部分內(nèi)容。第一部分是認(rèn)識(shí)小水輪。第二部分讓小水輪轉(zhuǎn)起來，并要學(xué)生思考怎么樣轉(zhuǎn)動(dòng)的更快。第三部分是一個(gè)延伸拓展，通過圖片讓學(xué)生了解流水的力量給我們生產(chǎn)生活帶來了影響。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) l 理解流水有力量； l 流水會(huì)對(duì)人們生產(chǎn)生活帶來影響。 l 養(yǎng)成樂于探究，學(xué)會(huì)小組合作的良好科學(xué)品質(zhì)；
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第5課玩轉(zhuǎn)小水輪 一、教學(xué)內(nèi)容 本課著力點(diǎn)在技術(shù)領(lǐng)域，從利用生活中的材料制作一個(gè)小水輪，到研究用水的理論讓小水輪轉(zhuǎn)得更快，在探究的過程中感知流動(dòng)的水有力量。第一個(gè)活動(dòng)，制作組裝一個(gè)小水輪，并讓他轉(zhuǎn)起來。一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)手制作，既培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，又為后續(xù)的研究打下基礎(chǔ)，并嘗試用“吹”“撥”等方法讓小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)。第二個(gè)活動(dòng)，嘗試用水的理論讓小水輪轉(zhuǎn)起來，這是上節(jié)課“水的流動(dòng)性”這一知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。在玩的基
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蘇教版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第二單元 5.玩轉(zhuǎn)小水輪 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)利用生活中的材料和簡(jiǎn)單工具組裝一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小水輪。 2、能有意識(shí)地通過公平對(duì)比，來嘗試發(fā)現(xiàn)水流量的大小、水位高低會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。 3、通過看圖片和相關(guān)視頻，列舉人類對(duì)水力資源的利用及生活中常見水力發(fā)電等科技產(chǎn)品給人類生活帶來的便利。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 知道水有力量，并嘗試通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水流量的大小、水位高低會(huì)影響小水輪
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玩轉(zhuǎn)小水輪 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 學(xué)習(xí)利用生活中的材料和簡(jiǎn)單工具組裝一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小水輪。 2. 能有意識(shí)地通過公平對(duì)比，來嘗試發(fā)現(xiàn)水量的大小、水位高低會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。 3. 通過看圖片和相關(guān)視頻，列舉人類對(duì)水力資源的利用及生活中常見水力發(fā)電等科技產(chǎn)品給人類生活帶來的便利。 【教學(xué)重點(diǎn)】 知道水有力量，并嘗試通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水量的大小、水位高低會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。 【教學(xué)難點(diǎn)】 在探究“讓
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玩轉(zhuǎn)小水輪 教學(xué)目標(biāo)： 1、1.學(xué)習(xí)利用生活中的材料和簡(jiǎn)單工具組裝一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小水輪。 2.能有意識(shí)地通過公平對(duì)比，發(fā)現(xiàn)水位的高低會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。 3.了解人類對(duì)水力資源的開發(fā)和利用。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：知道水有力量，并嘗試通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水位的高低會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。 難點(diǎn)：在讓小水輪轉(zhuǎn)得更快的活動(dòng)中，能有意識(shí)地進(jìn)行公平對(duì)比。 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生分組材料：厚約2厘米的胡蘿卜1段、塑
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玩轉(zhuǎn)小水輪 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 學(xué)習(xí)利用生活中的材料和簡(jiǎn)單工具組裝一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小水輪。 2. 能有意識(shí)地通過公平對(duì)比，來嘗試發(fā)現(xiàn)水量的大小、水位高低會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。 3. 通過看圖片和相關(guān)視頻，列舉人類對(duì)水力資源的利用及生活中常見水力發(fā)電等科技產(chǎn)品給人類生活帶來的便利。 【教學(xué)重點(diǎn)】 知道水有力量，并嘗試通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水量的大小、水位高低會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。 【教學(xué)難點(diǎn)】 在探究“讓
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蘇教版科學(xué)一年級(jí)5.玩轉(zhuǎn)小水輪課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 5.玩轉(zhuǎn)小水輪 單元 二 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 一 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、制作小水輪，讓小水輪轉(zhuǎn)起來。 2、了解如何讓小水輪轉(zhuǎn)得更快，認(rèn)識(shí)水流有力量。 3、了解水輪在生活中的應(yīng)用。 重點(diǎn) 制作小水輪，讓小水輪轉(zhuǎn)起來。 難點(diǎn) 了解如何讓小水輪轉(zhuǎn)得更快，認(rèn)識(shí)水流有力量。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 1、（展示小水輪的圖片。） 引
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