人美版美術四年級上冊第18課給小伙伴拍張照說課稿 我說課的內容是:人民美術出版社出版的小學美術教材上冊、第十八課給小伙伴拍張照的授課內容,下面我著重從教材分析、學情分析、教法學法、教學過程、板書設計五個方面來談談我對本課的教學設計。 一、說“教材” 根據美術課程標準我確立階段目標,本課給小伙伴拍張照屬于“綜合探索”學習領域,本課的內容是:本課是整個攝影系列課程的第一課
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第5課 神秘的新伙伴 教學內容分析 在第一個單元里,我們系統地了解了信息和信息技術的基本理論知識,本課是本單元的第一課,實際上是由抽象的信息概念到具體的計算機實體的過渡。本課作為引導學生第一次真正接觸計算機的基礎課程,只有在教學設計上多下點工夫,才能引導學生正確的認識和使用計算機。本課以“神秘的新伙伴”為題,通過猜謎語游戲引入計算機,引導學生了解計算機的基本知識,構建學生的知識結構
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18 伙伴 1、 教材分析: 本課是人美版一年級下冊教學內容,依據美術課程標準的設計思路,設定本課為欣賞評述學習領域;然而孩子從入學開始,同學之間由陌生到熟悉,甚至在集體中已有了好朋友,他們通過交流逐漸融入了班集體的大家庭,本課選擇了以伙伴為主題的藝術作品,一方面讓學生欣賞、認識不同形式的(中外)藝術作品;另一方面傳播一種和諧、團結、溫暖的感覺。 2、 學情分析: 本階段學生對事物的形、色有
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三年級 第十一課 同桌小伙伴 【教學目標】 1認知目標:認識到同桌關系的重要性,了解與同桌相處的基本技巧。 2情感目標:感受與同桌友好相處的愉悅感,產生與同桌小伙伴建立友好關系的意愿。 3行為目標:運用學到的技巧與同桌建立積極的人際關系,并學會化解同桌之間的矛盾。 【教學重點、難點】 重點:掌握與同桌小伙伴相處的基本方法 難點: 運用學到的技巧化解同桌之間的
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11、同桌小伙伴 教學目的1、知道“幫助賞識、鼓勵 寬容、傾聽、 微笑、打招呼”等行為能獲得朋友。 2、經歷找朋友的過程,體驗獲得贊賞的快樂。 3、建立“要想有好朋友,你自己就要夠朋友。”的信念。 教學重點培養交往意識,學會主動交往。 教學難點懂得交朋友時要主動大方,有禮貌,要記住對方的名字 課前準備電腦、課件 教學過程 一、導入新課 1在我的朋友在那里的背景
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05我們都是好伙伴教案 一、教學目標 (一)情感態度培養 1、懂得珍惜同學之間的友情。 2、與同學游戲時有安全意識。 (二)行為技能訓練 1、學會與同學友好相處。 2、與同學發生矛盾時能冷靜處理。 (三)知識經驗積累 1、知道不與同學爭吵打架。 2、知道玩游戲時不逞能斗狠。 二、教學重點 與同學友好相處,玩耍時不逞能。
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人美版美術第二冊第十八課伙伴教學設計 教材分析: 孩子入學到現在,從相互陌生到彼此熟悉,甚至在集體中有了自己的朋友,他們通過交流逐漸融入了班集體這個大家庭,本課選擇了以伙伴為主題的藝術作品,一方面讓學生欣賞、認識不同形式的從古至今的藝術作品,另一方面傳播一種和諧、團結、溫暖的感覺。 教學目的: 1、通過欣賞,能區分中國傳統國畫和西方畫種油畫以及雕塑、攝影的不同表現形式
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新綱要在科學領域中提到的“愛護動植物,關心周圍環境,親近大自然”的目標必須“在幼兒生活經驗基礎上”落實,班級的自然角如果只是放幾盆植物,養幾只金魚,除了開始的一段新鮮期,以后很少會有孩子繼續觀察探
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課題:第4課 Wave CN的好伙伴 備課日期: 年 月 日 上課日期: 年 月 日 【學習目標】 1知識與技能 (1)了解“格式工廠”的窗口界面。 (2)學習使用“格式工廠”把mp3格式的音頻文件轉為wav格式。 2過程與方法 培養學生的自我探索、自主學習的能力。 3情感態度與價值觀 在錄制聲音文件的過程中學會欣賞,并能給予自己或同
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第5課 神秘的新伙伴,XXX,同學們,上課前呢,我們玩個猜謎語的游戲。“沒有腦袋會思考, 繽紛世界全知曉,萬事一點便明了, 少了電源就睡覺。” 你知道是什么嗎?,沒錯,就是計算機!,認識計算機;,學會開機、關機等計算機基本操作;,認識計算機的桌面。,1.按照計算速度、規模大小來分; 2.按照外形來分。,同學們中間接觸過計算機的不在少數,那我們再來談談你認為計算機在我們的現代生活中會有哪些
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撲棗圖屬于宋代作品,多畫市民題材;表現內容:7個小伙伴在摘棗快樂的勞動情境。(摘棗、接棗、撿棗、送棗的情境),伙伴們的姿態各不相同;人物發式不同(4個小伙伴,頭上有紅繩子)、衣服用長而圓潤的線條,表現出華麗柔軟的質感、整體評價:畫面整體色調偏暖。,介紹作者,他是印象派肖像畫家,愛用純凈而透明的色彩,也是人們極其喜愛的一位畫家。 表現內容:這幅作品,他以空間寬廣的室內環境襯托夏邦蒂埃夫人和她
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